Конструирование в детском саду

Презентация на тему «Конструирование в детском саду»

Выполнила: Кузьмина Е.В.

Значение конструирования в развитии дошкольника

Конструированию отводится значительное место в работе с детьми

всех возрастных групп, так как оно обладает чрезвычайно

широкими возможностями для умственного, нравственного,

эстетического, трудового воспитания.

На занятиях конструированием осуществляется развитие

сенсорных и мыслительных способностей детей. Важно, что

мышление детей в процессе конструктивной деятельности имеет

практическую направленность и носит творческий характера. При

обучении детей конструированию развивается планирующая

мыслительная деятельность, что является важным фактором при

формировании учебной деятельности.

Средняя группа

Продолжать развивать у детей способность различать и называть строительные детали (куб, пластина, кирпичик, брусок), учить использовать их с учетом конструктивных свойств (устойчивость, форма, величина). Развивать умение устанавливать ассоциативные связи, предлагая вспомнить, какие похожие сооружения дети видели.

Развивать умение анализировать образец постройки: выделять основные части и различать и соотносить их по величине и форме, устанавливать пространственное расположение этих частей относительно друг друга (в домах - стены, вверху - перекрытие, крыша; в автомобиле - кабина, кузов и т. д.).

Развивать умение самостоятельно измерять постройки (по высоте, длине и ширине), соблюдать заданный воспитателем принцип конструкции («Построй такой же домик, но высокий»).

Учить сооружать постройки из крупного и мелкого строительного материала, использовать детали разного цвета.

Обучать конструированию из бумаги: сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы (альбом, флажки для украшения участка, поздравительная открытка), приклеивать к основной форме детали (к дому – окна, двери, трубу; к автобусу - колеса; к стулу — спинку).

Приобщать детей к изготовлению поделок из природного материала: коры, веток, листьев, шишек, каштанов, ореховой скорлупы, соломы (лодочки, ежики и т. д.). Использовать для закрепления частей клей, пластилин. Применять в поделках катушки, коробки разной величины и другие предметы.