Конструктор урока

Разделы урока

Функциональные блоки

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

А.

Начало урока

Интеллектуальная разминка или простой опрос

«Да-нетка»

Удивляй! Отсроченная отгадка

Фантастическая добавка

«Светофор»

Щадящий опрос

Идеальный опрос

Взаимоопрос

УМШ(фронтально, со всем классом)

Игра в случайность

Театрализация

Обсуждаем Д/З

Б.
Объяснение нового материала

Привлекательная цель

Удивляй!

Фантастическая добавка

Практичность теории

Пресс-конференция

Вопрос к тексту

Лови ошибку!

Доклад

Театрализация

Деловая игра «Точка зрения»

Деловая игра «НИЛ»

Проблемный диалог

Лекция, сам. работа с уч. материалами

В.Закрепление тренировка, отработка умений

Лови ошибку!

Пресс-конференция

УМШ

Игра-тренинг

Игра в случайность

«Да-нетка»

Деловая игра «Компетентность»

Деловая игра «Точка зрения»

Деловая игра «НИЛ»

Тренировочная контрольная работа

Устный программируемый опрос

Взаимоопрос

Щадящий опрос

Г.
Повторение

Своя опора

Повторяем с контролем

Повторяем с расширением

Свои примеры

Опрос-итог

Обсуждаем Д/З

Пересечение тем

Деловая игра «Компетентность»

Деловая игра «Точка зрения»

Деловая игра «НИЛ»

Игра в случайность

«Да-нетка»

Показательный ответ

Д.

Контроль

«Светофор»

Опрос по цепочке

Тихий опрос

Программируемый опрос

Идеальный опрос

Фактологический диктант

Блиц-контрольная

Релейная контрольная  работа

Выборочный контроль

Обычная контрольная  работа

Сам. работа с уч. материалами

Е.

Домашнее задание

Задание массивом

Три уровня домашнего задания

Необычная обычность

Особое задание

Идеальное задание

Творчество работает на будущее

Сам. работа с уч. материалами

Ж.

Конец урока

Опрос-итог

Отсроченная отгадка

Роль «психолог»

Роль «подводящий итоги»

Обсуждаем Д/З

Занимательные задачи на «+»

Обсуждение «фразы недели»