_________ Иванова И.Л.
«___»____________ 20 г.
_________ Ефимова М.Ю.
«___»____________ 20 г.
| | Тема: «Компьютер для начинающих» |
-
| Отработка умений включать - выключать и перезагружать компьютер, работать с клавиатурой и мышью. |
-
| Отработка навыков ввода информации в компьютер с помощью клавиатуры и мыши |
-
| Отработка навыков изменения размеров окна, его перемещения. Реагирование на диалоговые окна |
-
| Отработка умений создавать, копировать, переименовывать файлы. |
-
| Отработка умения различать устройства ввода-вывода информации. |
-
| Отработка умения различать программное и аппаратное программного обеспечения компьютера. |
-
| Отработка умения запускать программы с Рабочего стола и из меню Пуск |
| | Тема: «Информация вокруг нас» |
-
| Отработка знаний информационных носителей. |
-
| Отработка навыков записи и считывания информации с любых носителей. |
-
| Отработка умения кодирования информации |
-
| Отработка навыков кодирования и декодирования сообщений. |
-
| Отработка умений использовать координатную плоскость для представления информации. |
-
| Отработка умения решать логические задачи. |
-
| Отработка умения составлять план действий. |
| | Тема: «Информационные технологии» |
-
| Отработка умения находить и выделять элементы текста. |
-
| Отработка навыков редактирования и форматирования текста |
-
| Отработка навыков набора, редактирования и форматирования простейших текстов. |
-
| Отработка навыков набора, редактирования и форматирования простейших текстов. |
-
| Отработка умения работать с фрагментами текста (замена, поиск) |
-
| Отработка умения вставлять таблицы в документ. |
-
| Отработка умения вставлять рисунки в документ. |
-
| Отработка умения выполнять проверка орфографии в документе |
-
| Отработка умения выполнять вычисления с помощью приложения Калькулятор |
-
| Отработка умения называть и находить основные элементы окна графического редактора |
-
| Отработка навыков редактирования рисунков в Paint |
-
| Отработка навыков создания и редактирования рисунков в простейшем графическом редакторе Paint |
-
| Отработка навыков применения графического редактора Paint для создания и редактирования рисунков. |
-
| Отработка навыков создания, редактирования и формирования документа с использованием разных типов шрифтов и включающий рисунок и таблицу |
-
| Отработка навыков создания, редактирования и формирования документа с использованием разных типов шрифтов и включающий рисунок и таблицу |
-
| Отработка умений загружать программу PowerPoint, находить и называть основные элементы окна PowerPoint |
-
| Отработка навыков создания пустой презентации. |
-
| Отработка умения размещать текст и графику на слайдах. |
-
| Отработка навыков создания анимации в РowerPoint |
-
| Отработка навыков создания анимации в РowerPoint |
_________ Иванова И.Л.
«___»____________ 20 г.
_________ Ефимова М.Ю.
«___»____________ 20 г.
| | Тема: «Компьютер и информация» |
| Отработка умений различать виды информации по способам ее восприятия; приводить примеры обработки информации на компьютере; определять устройства компьютера |
-
| Отработка умений создавать, открывать и закрывать папки, упорядочивать содержание папки, определять назначение файла по его расширению |
-
| Отработка умений запускать программу, вводить, изменять текст, проверять правописание, сохранять документы |
-
| Отработка умений различать виды систем счисления, приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления; выполнять базовые операции форматирования абзаца и шрифта в текстовом процессоре WORD |
-
| Отработка умений переводить целые числа из десятичной системы счисления в двоичную и наоборот с использованием калькулятора |
-
| Отработка умений редактировать и форматировать текст, используя формат абзац и текст; создавать надписи |
-
| Отработка умений создавать документ в текстовом процессоре, сохранять его, редактировать и форматировать текст по образцу |
-
| Отработка представлений о способах кодирования графической информации |
-
| Отработка умений создавать нумерованные списки |
-
| Отработка умений переводить из больших единиц измерения информации в меньшие. |
| | Тема: «Человек и информация» |
-
| Отработка умений создавать таблицы, редактировать информацию в ячейках |
-
| Отработка представлений об объектах, их существенных признаках, которые находят свое выражение в понятии. |
-
| Отработка умений получать информацию из таблиц, схем и диаграмм; изменять местоположение и размещение в тексте графических объектов |
-
| Отработка умений создавать диаграммы разных типов, используя табличное представление информации. |
-
| Отработка навыков ввода текста, приемов работы с текстовым документом. |
-
| Отработка умений применять текстовый редактор для набора, редактирования и форматирования любых текста. |
-
| Отработка умений различать общие и единичные понятия; приводить примеры существенных признаков и множества объектов, которым они присущи; редактировать диаграммы |
-
| Отработка умений сравнивать понятия, устанавливать логические отношения. |
-
| Отработка умений создавать рисунок, используя различные инструменты; преобразовывать рисунок |
-
| Отработка умений классифицировать понятия по определенному признаку |
-
| Отработка умений создавать рисунки, используя возможности встроенного в текстовый процессор графического редактора. |
-
| Отработка умений встраивать в текст графические объекты из коллекции |
| | Тема: «Элементы алгоритмизации» |
-
| Отработка умений приводить примеры алгоритмов |
-
| Отработка умений представление об исполнителях и сочинителях, системе команд конкретного исполнителя, о формальном исполнении алгоритма. |
-
| Отработка способов описания алгоритмов, понятие блок-схемы, обозначения блоков. Отработка умений записывать алгоритм известными способами |
-
| Отработка умений составлять линейные алгоритмы. |
-
| Отработка умений составлять алгоритмы с разветвлениями и записывать их различными способами. |
-
| Отработка умений составлять циклические алгоритмы; выполнять циклические алгоритмы. |
-
| Отработка умений составлять алгоритмы различных видов |
-
| Отработка умений создавать простейшие мультимедийные презентации для поддержки своих выступлений |
-
| Отработка умений создавать простейшие мультимедийные презентации |
-
| Отработка умений создавать простейшие мультимедийные презентации |
-
| Отработка умений создавать простейшие мультимедийные презентации |
-
| Отработка умений создавать простейшие мультимедийные презентации |
_________ Иванова И.Л.
«___»____________ 20 г.
_________ Ефимова М.Ю.
«___»____________ 20 г.
| | Тема: «Компьютер и программное обеспечение» |
-
| Отработка знаний устройств, которые использовал человек для счета. |
-
| Отработка знаний устройств, входящих в состав компьютера, и их функции. |
-
| Отработка умения различать данные и программы |
-
| Отработка умения в составлении имени файла. |
-
| Отработка умения понимать функции операционной системы. |
-
| Отработка умения управлять операционной системой посредством графического интерфейса. |
-
| Отработка умения определять наличие вирусов и пользоваться антивирусной программой |
-
| Отработка знаний правовых норм, действующих на рынке программного обеспечения |
| | Тема: «Технология обработки графической информации» |
-
| Отработка умения формировать изображения в растровом и векторном виде. |
-
| Отработка навыков создания графических изображений в растровом редакторе. |
-
| Отработка навыков создания графических изображений в растровом редакторе. |
-
| Отработка умения введения дополнительных цветов в палитру. |
-
| Отработка умения различать растровые и векторные редакторы |
-
| Отработка умения работать с панелью атрибутов текста в растровом и векторном редакторе, производить геометрические преобразования текста |
-
| Отработка умения сохранения изображения в различных форматах |
-
| Отработка умения добавлять слайды в презентацию, размещать на слайде надпись, рисунок запускать презентацию |
-
| Отработка умения создавать презентацию, в которой используются анимационные объекты Настраивать объекты анимации. |
-
| Отработка навыков создания и редактирования графических изображений в векторном редакторе |
-
| Отработка умения создавать трехмерные объекты в векторном редакторе StarOffice Draw |
-
| Отработка умения создавать трехмерные объекты в векторном редакторе StarOffice Draw |
-
| Отработка навыков создания трехмерных изображений при помощи компьютера |
-
| Отработка навыков построения основных чертежных объектов |
-
| Отработка навыков обработки графической информации |
-
| Отработка навыков обработки графической информации |
-
| Отработка навыков обработки графической информации |
-
| Отработка умения автоматического создания дизайна и разметки слайдов |
-
| Отработка умения создавать презентацию на основе шаблонов и макетов |
-
| Отработка умения использования анимации и звука в презентации |
-
| Отработка навыков создания, редактирования презентации |
-
| Отработка навыков создания, редактирования презентации |
-
| Отработка навыков создания, редактирования презентации |
-
| Отработка умения назначать эффекты анимации, создавать переходы со слайда на слайд |
-
| Отработка умения настройки презентации в соответствии с подготовленным докладом |
-
| Отработка навыка выступления с докладом, сопровождаемым презентацией |
_________ Иванова И.Л.
«___»____________ 20 г.
_________ Ефимова М.Ю.
«___»____________ 20 г.
| | Тема: «Информация и информационные процессы. Технология обработки текстовой информации» |
| 1. | Отработка умения приводить примеры использования информации человеком. |
-
| Отработка умения исправлять ошибки в тексте, настраивать окно текстового процессора (вид документа, масштаб, панели инструментов, кнопки на панели инструментов) |
-
| Отработка умения создавать текстовый документ, форматировать его различными способами. |
-
| Отработка умения определять числовые коды символов, вводить символы с помощью числовых кодов и осуществлять перекодировку русскоязычного текста в текстовом редакторе. |
-
| Отработка умения вставлять колонтитулы, нумерация страниц, фон в текстовый документ. |
-
| Отработка умения пользоваться редактором формул |
-
| Отработка умения создавать маркированные, нумерованные и многоуровневые списки. |
-
| Отработка умения создавать оглавления к сочинениям по литературе и рефератам по предметам. |
-
| Отработка умения кодировать и раскодировать информацию, определять количество информации, пользоваться формулой Хартли. |
-
| Отработка умения вычислять информационную емкость одного знака алфавита; вычислять информационный объем сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита. |
-
| Отработка знаний единицы измерения информации и соотношения между ними. |
-
| Отработка умения переводить одни единицы измерения информации в другие. Уметь вычислять информационный объем текста. Уметь сравнивать информационный объем текста и носителя информации. |
-
| Отработка умения создавать текстовые документы на основе имеющихся шаблонов. |
-
| Отработка умения создавать гипертекстовый документ с использование гиперссылок на место в документе и на отдельный документ. |
-
| Отработка умения создавать полноценный текстовый документ. |
| | Тема : «Кодирование и обработка числовой информации» |
-
| Отработка умения приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления, объяснять отличия; называть основные позиционные системы счисления |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения заполнять, редактировать и форматировать таблицы данных. |
-
| Отработка умения заполнять, редактировать и форматировать таблицы данных. |
-
| Отработка умения понимать различие между форматами «число», «текст», «формула». |
-
| Отработка умения применять различные виды адресации |
-
| Отработка умения использовать абсолютные, относительные и смешанные ссылки для решения задач в электронных таблицах. |
-
| Отработка умения использовать абсолютные, относительные и смешанные ссылки для решения задач в электронных таблицах. |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи встроенных функций, использовать для ввода Мастер функций. |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи логических функций |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи логических функций |
-
| Отработка умения использовать логические функции для решения задач в электронной таблице |
-
| Отработка умения строить диаграммы различных видов при помощи Мастера диаграмм. |
-
| Отработка умения строить диаграммы различных видов при помощи Мастера диаграмм. |
-
| Отработка навыков обработки числовых данных, форматирования таблиц и построения диаграмм в среде электронных таблиц. |
-
| Отработка навыков применять навыки обработки числовых данных, форматирования таблиц и использования функций (в том числе логических) в среде электронных таблиц. |
-
| Отработка навыков применять навыки обработки числовых данных, форматирования таблиц и использования функций (в том числе логических) в среде электронных таблиц. |
_________ Иванова И.Л.
«___»____________ 20 г.
_________ Ефимова М.Ю.
«___»____________ 20 г.
| | Тема: «Технология обработки текстовой информации» |
-
| Отработка умения исправлять ошибки в тексте, настраивать окно текстового процессора (вид документа, масштаб, панели инструментов, кнопки на панели инструментов) |
-
| Отработка умения создавать текстовый документ, форматировать его различными способами. |
-
| Отработка умения вставлять колонтитулы, нумерация страниц, фон в текстовый документ. |
-
| Отработка умения пользоваться редактором формул |
-
| Отработка умения создавать маркированные, нумерованные и многоуровневые списки. |
-
| Отработка умения кодировать и раскодировать информацию, определять количество информации, пользоваться формулой Хартли. |
-
| Отработка умения вычислять информационную емкость одного знака алфавита; вычислять информационный объем сообщения, записанного знаками какого-либо алфавита. |
-
| Отработка знаний единицы измерения информации и соотношения между ними. |
-
| Отработка умения создавать гипертекстовый документ с использование гиперссылок на место в документе и на отдельный документ. |
-
| Отработка умения создавать полноценный текстовый документ. |
-
| Тема: «Технология обработки графической информации» |
-
| Отработка умения отличать растровые и векторные графические изображения. |
-
| Отработка умения создавать растровые и векторные графические изображения. |
-
| Отработка умения редактировать растровые и векторные графические изображения. |
-
| Отработка умения редактировать растровые и векторные графические изображения. |
-
| Тема : «Кодирование и обработка числовой информации» |
-
| Отработка умения приводить примеры позиционных и непозиционных систем счисления, объяснять отличия; называть основные позиционные системы счисления |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения переводить числа из десятичной системы счисления в любую позиционную систему счисления и обратно. Осознавать возможность выполнения арифметических операций в позиционных системах счисления. |
-
| Отработка умения заполнять, редактировать и форматировать таблицы данных. |
-
| Отработка умения заполнять, редактировать и форматировать таблицы данных. |
-
| Отработка умения понимать различие между форматами «число», «текст», «формула». |
-
| Отработка умения применять различные виды адресации |
-
| Отработка умения использовать абсолютные, относительные и смешанные ссылки для решения задач в электронных таблицах. |
-
| Отработка умения использовать абсолютные, относительные и смешанные ссылки для решения задач в электронных таблицах. |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи встроенных функций, использовать для ввода Мастер функций. |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи логических функций |
-
| Отработка умения выполнять вычисления при помощи логических функций |
-
| Отработка умения использовать логические функции для решения задач в электронной таблице |
-
| Отработка умения строить диаграммы различных видов при помощи Мастера диаграмм. |
-
| Отработка навыков обработки числовых данных, форматирования таблиц и построения диаграмм в среде электронных таблиц. |
-
| Отработка навыков применять навыки обработки числовых данных, форматирования таблиц и использования функций (в том числе логических) в среде электронных таблиц. |
-
| Отработка навыков применять навыки обработки числовых данных, форматирования таблиц и использования функций (в том числе логических) в среде электронных таблиц. |