Консультация для родителей и педагогов ДОУ: «НЕТРАДИЦИОННЫЕ приёмы коррекционной логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи. Дыхательная гимнастика»

Карамышевой Натальи Викторовны,

учителя-логопеда

МБДОУ детский сад № 407

Кировского района

г. Екатеринбурга

Консультация для родителей и педагогов ДОУ: «НЕТРАДИЦИОННЫЕ приёмы

коррекционной логопедической работы с детьми, имеющими нарушения речи. Дыхательная гимнастика».

Дыхательная гимнастика.

Выполняется стоя, руки свободно опущены.

1). Плечи поднять – вдох, опустить – выдох.

2). Свести лопатки – вдох, развести – выдох.

3). Плечи вперёд – вдох, назад – выдох.

4). Правое плечо поднять – вдох, опустить – выдох. То же с левым плечом.

5). Наклон вправо – вдох, выпрямиться – выдох. То же влево.

6). Скручивание вправо – вдох, исходное положение – выдох. То же влево (ноги не отрываются от пола, таз неподвижен).

7). Круговые движения плечами вперёд, затем назад – дыхание свободное.

8). Закрыть указательным пальцем правой руки правую ноздрю – вдох, выдох. Затем закрыть ноздрю средним пальцем, безымянным…(остальные пальцы согнуты и прижаты к ладони).

То же с левой ноздрёй и левой рукой.

9). Вдох – руки вверх, подняться на носки.

Выдох – тёплый воздух выдыхается с длительным звуком ХХХХ или ШШШШ, руки при этом свободно опускаются вниз («задуть свечу»).

10). Вдох – руки вверх, выдох с силой.

Тёплый воздух выдыхается тремя порциями Х – Х – Х или Ш – Ш – Ш («задуть три свечи»).

11). Вдох – руки вверх.

Выдох длительный, холодная воздушная струя по подбородку вниз со звуком СССС – руки при этом медленно опускаются вниз.

12). Аналогично холодный воздух выдыхается тремя порциями со звуком:

С – С – С.