Консультация для воспитателей «Игра в изобразительной деятельности».

Консультация для воспитателей

«Игра в изобразительной

деятельности».

Воспитатель: Агафонова Е.Л.

Изобразительная деятельность – органичная часть всей воспитательной – образовательной работе с детьми. Вот почему так важно, чтобы деятельность эта тесно связывалась со всей воспитательно-образовательной работой.

Огромные возможности для обогащения детского творчества таят в себе различные игры: сюжетно – ролевые, игры драматизации, дидактические, подвижные.

Для сюжетно – ролевых игр, на занятиях рисованием, лепкой, аппликацией, дети могут вылепить для кукол угощение. В старших группах такого рода задания можно разнообразить и усложнить.

Дети могут рисовать

(лепить и вырезать) не

только угощения, но и

посуду для кукол, создавать

декоративно оформленные

предметы. Тем самым не

только повышается интерес

к изобразительной

деятельности, но и

обогащается и развивается

сама игра.

Известно, что

Содержание сюжетно –

ролевых игр

Определяется

впечатлениями,

полученными из разных

источников. Наиболее

типичные: «в

поликлинику»,

«больницу», «магазин»,

«семья», «почту»,

«школу», «строитель».

В детских рисунках сюжет одной игры редко повторяется,

ведь каждый ребенок передаёт свои впечатления, свои переживания, свое отношение к изображаемому.

В процессе подготовки

и проведении игр

драматизаций

может участвовать

вся группа: одни

как действующие

лица, другие как

художники, третьи в

качестве зрителей.

С большим интересом

и удовольствием обычно воспринимаются

предложения воспитателя создать рисунки на тему подвижных игр. Сюжеты многих «Караси и щука»,

«Кот и мыши», «Гуси –лебеди», «Воробушки и

автомобиль»

Содержанием

изображения могут

стать дидактические

игры. Дети сами могут

изготовить дидактические

игры и материалы (чаще

всего в аппликации):

домино, лото, парные

картинки, даже картинки

метки на шкафчиках.

В младшие группы

воспитатель, скажем,

разыгрывает приезд

зверят- лисенка, зайки,

бельчонка в гости к куклам.

В средней группе

воспитатель может

предложить построить дом.

В старшей группе дети могут

оформить уголок природы.

В подготовительной к школе

группе дети могут вырезать

и наклеивать веселого

Петрушку с товарищами.

На занятиях по

рисованию (лепке

или аппликации) во

всех возрастных

группах можно

предложить детям

нарисовать, вылепить

или вырезать и

наклеить любимую

игрушку.

Занятия, тема которых

изображение игрушек,

в течение года можно

проводить неоднократно.

Ведь они вместе с

воспитателем обсуждают

композицию,

обговаривают замысел,

учатся доброжелательно

оценивать вклад каждого

в общую работу,

помогать друг другу.

Спасибо за внимание.