Консультация для педагогов "Примеры модельных решений по созданию инфраструктуры и комплектации учебно-методических материалов для реализации ОП ДО"

Групповые помещения

Перечень средств обучения и воспитания для эффективной работы по

ОП ДО в Центрах активности в группах от 1,5 до 3 лет

Центр естествознания

Разнообразный природный материал (камни, минералы, ракушки, шишки и т. п.);

• различный сыпучий природные материал (песок, крупы и пр.);

• печатные издания и наборы картинок (иллюстраций, фотографий), снабженные подписями, с изображением животных, растений;

• контейнеры с крышками (хранения различных материалов) для составления коллекций;

• расходные материалы: краски, карандаши, фломастеры, ручки, мелки, пластилин;

• уголок песка и воды: ведерки, формочки, лопатки, грабли, емкости разного размера, игровой материал (игрушки резиновые, пластмассовые, деревянные, металлические);

• предметы и приспособления для водных экспериментов;

• уголок краеведения (макет кубанского подворья с животными)

Центр творчества

Бумага различного формата, плотности, цвета и качества;

• безопасные ножницы и клей;

• карандаши, мелки для рисования и открытые контейнеры для их хранения, отсортированные для младших детей по цвету;

• штампы, печатки, ватные палочки, ватные диски;

• кисти разных размеров, разных форм: плоские и круглые;

• салфетки для кистей и рук;

• глина, песок; картины и репродукции произведений искусства;

• коллекция игрушек народного творчества

Центр строительства

Конструктор разного размера и материалы для конструирования;

• мягкие модули разного размера;

• грузовые, легковые автомобили, служебные машинки

Центр спорта

Мешочки для метания;

• скакалка детская;

• мячи резиновые (комплект), мячи - массажоры;

• обруч пластмассовый (малый);

• платочки;

• веревочки;

• лента широкая;

• набор кеглей;

• палка гимнастическая;

• набор мягких модулей;

• коврик массажный со следочками

Центр математики

Пирамидка пластмассовая малая, пирамидка деревянная средняя, напольная пирамида высотой не менее 30 см из 8 крупных элементов разных размеров 4 основных цветов;

• вкладыши (рамки-вкладыши, стаканчики разных размеров, сортеры, матрешки);

• тематические карточки; пазлы и мозаики;

• цифровой материал различного исполнения;

• игры, карточки и пр.;

• разнообразный игровой сенсорный математический материал из различных материалов (дерево, пластик и т. д.);

• дидактические средства математического развития (демонстрационные и раздаточные);

• расходные материалы пластилин, краски, карандаши, фломастеры

Центр драматизации

Кукольный, пальчиковый, настольный театр, театр рукавичек, театр Би-Ба-Бо, театр на фланелеграфе, театр на липучках; театр своими руками;

• маски для инсценировки и подвижных игр;

• уголок ряженья (комплект элементов костюмов);

• музыкальный уголок (звучащие игрушки: бубен, барабан, маракасы, колокольчик, погремушки, металлофон, шуршунчики своими руками);

• конструктор деревянный с элементами декораций и персонажами сказок;

• кукла в одежде крупная, кукла в одежде, кукла-младенец среднего размера в одежде;

• комплект мебели для игры с куклой, комплект кукольного постельного белья;

• комплект кухонной посуды для игры с куклой, столовой посуды;

• игровой модуль «Парикмахерская», «Кухня» (соразмерная ребенку) с аксессуарами;

• игровой модуль «Мастерская»

Центр книги и речи

Полка для книг, позволяющими детям видеть обложку, выбирать и возвращать книги на место;

• книги разных жанров, форматов, с мелким и крупным шрифтом;

• журналы детские (для рассматривания, поиска информации);

• альбомы или иллюстрации по темам «Игрушки», «Семья», «Транспорт»,

«Домашние животные»», «Одежда», «Посуда», «Мебель»;

• картинки с простыми сюжетами и действиями;

• дидактические игры на формирование словаря, ЗКР, грамматического строя речи, связной речи;

• дидактические игры на группировку, классификацию, сериацию по типу

«Что лишнее?», «Назови одним словом»;

• игры по типу «Найди пару», «Найди отличия»;

• игрушки-телефоны;

• игры с предметными картинками по типу «Что изменилось?»;

• картинки с простым сюжетом для составления рассказов;

• подборка загадок, песенок, потешек, стихов;

• трафареты, шаблоны;

• игры для развития ручной ловкости;

• картотека речевых игр;

• открытки о родном городе;

• шнуровки;

• краски, карандаши, фломастеры, маркеры

Центр безопасности

Картины с изображением улиц и дорог с движущимися по ним транспортными средствами;

• наборы различного вида транспортных средств, крупного и среднего размера;

• картины с изображением различного вида транспортных средств (легковые, грузовые, маршрутные (автобус, трамвай);

• атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Транспорт» (разноцветные рули, шапочки разных видов транспортных средств, нагрудные знаки и т.п.),

«Автобус» (руль, макет автобуса, знак автобусной остановки и т.п.);

• художественная литература: А. Барто «Игрушки», «Грузовик», С.Михалков

«Светофор»;

• дидактические игры: «Собери легковой автомобиль» (из 4-х частей, из 6 – ти частей), «Собери грузовой автомобиль», «Угадай, что это за транспортное средство?» - игра на знание спецтранспорта;

• лото «Транспорт» - с изображением автобуса, трамвая, троллейбуса;

• простейший макет улицы (крупный), где имеются дома по обеим ее сторонам и между ними обозначена дорога, на которой ярко выражены тротуар, проезжая часть, пешеходный переход;

• набор карточек «Дорожная азбука»;

• макет светофора и кружочки, в соответствии с сигналами светофора

- красного, жёлтого и зелёного цвета

Перечень средств обучения и воспитания для эффективной работы по

ОП ДО в Центрах активности в группах от 3 до 7 лет

Центр естествознания

Разнообразный природный материал (камни, минералы, ракушки, шишки и т. п.);

• различный сыпучий природные материал (песок, крупы и пр.);

• часы (песочные, механические, будильники);

• предметы и приспособления для экспериментов: набор мерных стаканчиков, набор мерных пробирок, пробирки для экспериментов, воронка, пипетка, телескопический стаканчик с крышкой;

• приборы и инструменты для визуальных исследований: цифровые микроскопы, детские микроскопы, контейнеры с лупой в крышке, увеличительные стекла (лупы), зеркальца, магниты;

• карты-схемы, карты – фиксации опытов;

• набор принадлежностей для наблюдения за насекомыми и мелкими объектами;

• карточки для протоколирования и зарисовки наблюдений;

• настенный календарь «Погода»;

• настенный планшет «Дежурство»;

-комплект настольно-печатных игр для подготовительной группы;

• материалы для вторичного использования, из которых можно делать разнообразные проекты: одноразовые стаканчики, коробки из-под яиц, проволока и т. д.;

• печатные издания с картинками об окружающем мире, природных явлениях, объектах живой и неживой природы, технике и технологиях в свободном доступе для каждого ребенка;

• печатные издания и наборы картинок (иллюстраций, фотографий), снабженные подписями, с изображением Земли, планет Солнечной системы и Вселенной, земных ландшафтов и стихий, животных, растений;

• тематические журналы в бумажном виде;

• глобус и/или географическая карта мира, страны, региона;

• контейнеры с крышками для хранения различных материалов, составления коллекций;

• различные виды календарей (настенный, отрывной, времен года, дней недели);

• расходные материалы: краски, карандаши, фломастеры, ручки, мелки, пластилин;

• дикие животные; домашние животные, животные жарких стран, животные севера, морские обитатели;

• муляжи фруктов и овощей, набор продуктов, набор: разрезные фрукты, овощи;

• конструктор с набором элементов по теме «Ферма»;

• уголок песка и воды: стол для игр с песком и водой, наборы игрушек для игр с песком и водой;

- уголок краеведения: макет кубанского подворья, герб и флаг России, Кубани, Каневского района, фотоальбомы «Достопримечательности станицы

Стародеревянковской», «Предприятия и организации станицы», «Мы ими гордимся» (люди труда, многодетные семьи и т.д.), «Кто где работает» и т.д.

Центр творчества

Литература по искусству, открытки и альбомы для рассматривания;

• картины и репродукции произведений искусства;

• портреты художников;

• скульптуры малых форм;

• изделия декоративно-прикладного искусства (дымка, гжель, хохлома и другие);

• дидактические материалы, карточки, настольные игры, пазлы, мозаики, посвященные искусству и культуре;

• печатные издания с иллюстрациями, фотографиями, наклейками, посвященные искусству и культуре;

• коллекции фантиков, камней, ракушек, ткани, меха, лент, упаковочных материалов, пробки, пуговицы, засушенные цветы, маленькие бытовые предметы;

• прозрачные контейнеры для хранения коллекций;

• ножницы и клей;

• трафареты для рисования;

• карандаши, мелки для рисования и открытые контейнеры для их хранения, отсортированные для младших детей по цвету;

• кисти разных размеров, разных форм: плоских и круглых;

• непроливайки, банки с завинчивающимися крышками для хранения неиспользованных красок;

• рабочие халаты художников;

• глина, песок;

• природный и бросовый материал

Центр математики

Цифровой материал различного исполнения;

• игрушечные деньги;

• разнообразный игровой сенсорный математический материал из различных материалов (дерево, пластик и т. д.);

• настольные учебные игровые материалы, игры, карточки и пр.;

• мерные стаканы, сантиметровая лента, линейки, другие измерительные инструменты;

• весы с различными гирями, «магазин» с весами и кассой;

• наполнители мерных форм: песок, крупа, вода;

• часы различных размеров и конструкций «исследовательского характера»;

• дидактические математические материалы;

• тематические карточки;

• пазлы и мозаики;

• мозаика с плоскостными элементами различных геометрических форм;

• настольный конструктор деревянный цветной с мелкими элементами;

• пластмассовый конструктор с деталями разных конфигураций и соединением их с помощью болтов, гаек и торцевых элементов одного типа для создания действующих моделей механизмов;

• набор из стержней на подставке и разноцветных кубиков с отверстиями для нанизывания и освоения основных математических операций;

• рамки и вкладыши тематические;

• домино;

• шнуровки различных уровней сложности;

• расходные материалы пластилин; краски, карандаши, фломастеры

Центр строительства

Различные виды конструктора разного размера;

• конструкторы с различными типами креплений;

• материалы для конструирования;

• набор мелких игрушек;

• схемы для конструирования;

• машины среднего и мелкого размера;

• служебные машинки различного назначения;

• грузовые, легковые автомобили;

• бумага, природный и бросовый материал;

• дорожные знаки;

• материалы для игры «Дорога», «Спасатели», «Пожарные», «Скорая помощь»;

• плакаты «Правила поведения на дороге»;

• уголок безопасности

Центр книги и речи

Полка для книг;

• книги разных жанров, форматов, с мелким и крупным шрифтом;

-книги с развивающими заданиями;

• книги и аудиоматериалы (игры, песни, сказки) на русском и других языках;

• журналы детские (для рассматривания, поиска информации);

• журналы, ориентированные на взрослого читателя, но имеющие качественные иллюстрации, способные помочь детям перешагнуть границы ближайшего окружения, дать представление о многообразии и красоте мира;

• альбомы или материал о творчестве и жизни писателей;

• альбомы или книжки-самоделки с сочинёнными детьми сюжетами и нарисованными иллюстрациями;

• альбомы загадок, скороговорок, стихов;

• заготовки для штриховки, трафареты, игры для развития ручной ловкости;

• коллекции марок, значков, календариков, этикеток;

• дидактический материал для изображения букв (верёвочки, проволочки, пластилин, камушки, шнурки и т.д.);

• наборы букв разного цвета, размера, материала, звуковые и слоговые схемы, разноцветные магниты, азбука букв разной фактуры;

• дидактические игры на формирование словаря, ЗКР, грамматического строя речи, по подготовке к обучению грамоте;

• игры – небылицы «Что перепутал художник?», игры – картинки по типу

«Найди отличия»;

• наборы картинок «Составь рассказ по картинке», «разложи по порядку и составь рассказ»;

• реквизиты для игры «Школа», «Корреспондент»

Центр спорта

Иллюстрированный материал по зимним видам спорта;

• иллюстрированный материал по летним видам спорта;

• символика и материалы по истории Олимпийского движения;

• сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны;

• дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т. д.

• спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.);

• атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски, оборудование (например – ленточки, для всех возрастных групп);

• мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

• коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т. д.;

• корзины для игр с бросанием;

• нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

• мячики – ежики;

• мешочки с разной крупой для рук;

• мешочки для метания;

• игра «Дарц» на липучках;

• гантели;

• кольцеброс;

• комплект разноцветных кеглей;

• скакалка детская;

• мячи резиновые (комплект);

• обруч пластмассовый средний;

• обруч пластмассовый (малый);

• информационный стенд «Спорт и я – друзья»

Центр драматизации

Кукольный, пальчиковый, настольный театр, театр рукавичек, театр Би-Ба-Бо, театр на фланелеграфе, театр на липучках, театр теней, театр ложек, театр марионеток, театр своими руками;

• маски для инсценировки и подвижных игр;

• сказочные и исторические персонажи;

• магнитная доска;

• комплект костюмов для ролевых игр по профессиям;

-кукла в одежде, коляска для куклы крупногабаритная, соразмерная росту ребенка;

• комплект кухонной, столовой посуды для игры с куклой;

• комплект приборов домашнего обихода;

• набор медицинских принадлежностей доктора в чемоданчике;

• набор инструментов парикмахера в чемоданчике;

• комплект (модуль-основа, соразмерная росту ребенка, и аксессуары) для ролевых игр «Парикмахерская»; «Кухня»; «Почта», «Магазин»;

• тематический игровой набор с мелкими персонажами;

• телефоны

Центр безопасности

Наглядные материалы по обучению безопасному поведению для детей (книги, плакаты, тематические альбомы, дорожные знаки, пожарные таблички и указатели и др.);

• дидактические игры («Дорожные знаки», «Добрый и злой огонь», «Умный светофор», «Основы безопасности» и так далее) фабричного изготовления и созданные своими руками;

• интерактивные папки (лэпбуки) по теме безопасности;

• макеты улицы, двора, светофора, пожарного щита;

• макеты предметов для личной безопасности: отражатели, пожарный извещатель, огнетушитель;

• игрушки для организации сюжетно-ролевых игр: телефон, машинки (специальный транспорт), куклы-пожарные, спасатели, полицейские; детская экипировка работников ГБДД и службы спасения;

• напольное покрытие для конструирования дорожного движения при изучении ПДД;

• набор дорожных знаков, в который обязательно входят такие дорожные знаки, как: информационные– «Наземный пешеходный переход»,

«Подземный пешеходный предупреждающие знаки – «Пешеходный переход»,

«Дети», «Дорожные работы»; запрещающие знаки– «Движение пешеходов запрещено», «Движение на велосипедах запрещено», «Въезд запрещен»; предписывающие знаки– «Пешеходная дорожка», «Велосипедная дорожка»; знаки сервиса– «Пункт медицинской помощи», «Пункт питания»;

• художественная литература: С.Михалков «Шагая осторожно», Г. Тумаринсон «Новые дорожные приключения Буратино», Я. Пишумов «На улице нашей…»;

• дидактические игры: «О чём говорят знаки?», «Угадай знак», «Где спрятался знак?», «Перекрёсток», «Наша улица» и т.п.;

• схемы жестов регулировщика, дидактическая игра «Что говорит жезл?», атрибуты инспектора ДПС: жезл, фуражка

Центры активности, уголки помечаются ярлыками (рисунками, пиктограммами) и снабжаются четкими надписями крупными печатными буквами.

Материалы размещены в открытых пластмассовых контейнерах (коробки, корзины, банки и т.д.). При этом контейнеры, легкие и вместительные, располагаются на полках таким образом, чтобы ими было удобно пользоваться. Они систематизированы и снабжены необходимыми надписями и символами (слова + пиктограммы - картинки).

Материалы регулярно обновляются.

Новый материал появляется не реже 1 раза в неделю.

При этом появление нового материала объявляется педагогом (например, на утреннем круге), дети с новым материалом ознакомлены и, при необходимости, обучены, как им можно пользоваться.

Все материалы в центрах активности обладают определенным запасом прочности, чтобы дети не боялись сломать или испортить их