Детский сад: от A до Я.
Детский сад: за и против. Посещать ли ребёнку детский сад? Главное преимущество детского сада - возможность ребёнка пообщаться со сверстниками. В играх с детьми своего возраста закладываются основы взаимодействия с людьми, развиваются умения действовать сообща, понимать других людей, помогать и сочувствовать своим ближним. Все эти навыки, безусловно, пригодятся ребёнку в дальнейшем. Кроме того, они формируют основные черты характера, жизненные ценности, интересы, отношение к себе и к людям, иными словами, задают направленность личностному развитию ребёнка. То, что основы человеческой личности закладываются именно в первые 5-6 лет жизни, признают большинство педагогов и психологов. Вспомним фразу Л.Н. Толстого: "От пятилетнего ребёнка до меня только шаг. А от новорождённого до пятилетнего - страшное расстояние. От зародыша до новорождённого - пучина". Богатейшие возможности воспитания ребёнка-дошкольника воплощаются в комплексной программе работы детских садов - по развитию и по обучению ребёнка. Но даже с учётом всех достоинств дошкольного учреждения, посещение ребёнком детского сада часто вызывает много вопросов, а иногда - и проблем, как правило, психологического характера.
Когда лучше всего отдать ребёнка в садик? В чём причина его устойчивого нежелания посещать детский сад? Почему ребёнок с момента поступления в детский сад стал часто болеть? Как помочь ребёнку привыкнуть к новым условиям детского сада? - вот те вопросы, которые наиболее часто родители и воспитатели задают и себе, и психологам.
Отдавать ли ребёнка в детский сад? Прежде всего, родителям важно помнить, что домашнее воспитание гораздо предпочтительнее, чем воспитание ребёнка в детском саду: хорошо, когда первые знания и наставления он получит от матери. Как бы ни был хорош детский сад, он никогда не сможет заменить ребёнку семью. Бывает так, что родители отдают ребёнка в детский сад только для того, чтобы на время освободиться от забот о нём. И тут важно знать: малыш непременно почувствует это, поймёт, и тогда польза от его пребывания в садике будет сведена к минимуму. Не следует также отправлять ребёнка в детский сад лишь за тем, чтобы он научился там умываться, пользоваться туалетом, самостоятельно есть, одеваться и раздеваться и т.п. Если он и должен чему-либо научиться в садике, так это игре и общению со сверстниками. И ещё важный момент: не отдавайте малыша в детский сад сразу после рождения второго ребёнка, иначе старший воспримет это как предательство, изгнание. У него может возникнуть ревность к новорождённому.
В каком возрасте лучше отдавать ребёнка в детский сад? До 2-3 лет ребёнок не испытывает потребности в общении со сверстниками, зато в этот период сильно проявляется привязанность к матери и близким людям. Поэтому если любого нормального, а тем более, эмоционально чувствительного ребёнка отдать в ясли до 3-х лет, то он будет остро реагировать на разлуку с матерью, плакать и тосковать. По мнению психологов, подробно исследовавших эту проблему отдавать ребёнка в детское учреждение следует тогда, когда ему исполнится 3 года, если это девочка, и 3,5 года, если это мальчик. К счастью, это учитывается и украинским законодательством, установившим матерям срок ухода за ребёнком до 3-х лет.
Как выбрать хороший детский сад? Очень важно, как там будет чувствовать ваш ребёнок. Поэтому, когда вы подбираете детский сад, обращайте внимание не на внешнее оформление интерьера и сверхсовременную оснащённость, а на ребят и воспитателей, которые с ними работают. Придите в детский сад и понаблюдайте за детьми: довольны ли они, веселы ли, нравится ли им там? "Хороший детский сад - место очень шумное. Если в течение получаса вы не услышите шума и гама, а также взрывов смеха, поищите другой садик для своего ребёнка".
Как помочь ребёнку привыкнуть к новым условиям детского сада? К мысли о детском саде, необходимости его посещать ребёнка надо подготовить заранее. Расскажите ему о детском саде, сводите туда, чтобы он представлял, что это такое. Примерно за месяц, как он начнёт туда ходить, предоставляйте ребёнку больше самостоятельности. Не превращайте это событие в проблему, не говорите о нём каждый день. Вводить ребёнка в новую ситуацию надо постепенно. В первые дни побудьте с ним некоторое время в детском саду, не уходите сразу. А расставаясь, обязательно скажите, что вернётесь за ним. Как правило, многие дети через несколько дней привыкают к новым условиям. Средний срок адаптации к детскому саду, по мнению специалистов, составляет в ясельном возрасте 7-10 дней, в 3 года - 2-3 недели, в старшем дошкольном возрасте - 1 месяц. Словом, чем старше ребёнок, тем дольше он привыкает к новым условиям.
"Не садиковые дети". Особенности привыкания ребёнка к новой обстановке зависят от многих факторов: от типа нервной системы и состояния здоровья, личностных черт, семейной атмосферы, условий пребывания в детском саду. Наибольшие трудности в адаптации испытывают дети с ослабленным здоровьем, быстро устающие от шума, с трудом засыпающие днём, имеющие плохой аппетит. Тяжело привыкают к детскому саду единственные в семье и поздние дети, чрезмерно опекаемые, дети, у которых сильно развита эмоциональная связь с матерью, привыкшие к исключительному вниманию, не имеющие навыков самообслуживания, не уверенные в себе, беззащитные, тревожные. В детском саду такие дети чувствуют себя несчастными, находятся в состоянии нервного стресса. Это состояние ослабляет защитные силы организма, и ребёнок начинает часто болеть. В старшем дошкольном возрасте у плохо адаптированных детей могут даже появиться нервные симптомы в виде грызения ногтей, тиков, заикания. Влияет на это и тип темперамента ребёнка. Замечено, что быстро и легко привыкают к новым условиям сангвиники и холерики. А вот флегматикам и меланхоликам приходится туго. Они медлительны и поэтому не успевают за темпом жизни детского сада: не могут быстро одеться, собраться на прогулку, поесть, выполнить задание. Их часто подгоняют, подстёгивают (причём не только в садике, но и дома тоже), не давая возможности побыть самим собой.Следует отметить, что многие дети так и не могут привыкнуть к детскому саду. Тревожными сигналами для родителей, говорящими об эмоциональном неблагополучии ребёнка, о том, что он сильно страдает в условиях детского сада, тяжело переносит расставание с матерью, служат устойчивое нежелание посещать детский сад, плач, капризы по утрам, частые болезни, плохой аппетит, беспокойный сон. Чтобы сохранить физическое и психическое здоровье ребёнка, нужно вновь вернуть его в условия домашнего воспитания, где рядом с доброй, любящей и понимающей матерью маленький человек вновь обретёт спокойствие и уверенность, почувствует себя защищённым и счастливым. Не стоит забывать, что нахождение ребёнка именно в семье, с матерью является самым естественным и благоприятным условием его развития.
В детский сад - как на праздник. Чтобы первые шаги сына или дочери в детском коллективе были радостными, облегчи их своему малышу. Накануне он хнычет, умоляя оставить его дома, и устраивает душераздирающую сцену на пороге группы, расставаясь с вами. Драма разыгрывается с завидной регулярностью, и все ее участники переживают немалый стресс. Многие родители, впервые отдающие ребенка в детский сад, проходят через это. У одних проблема быстро разрешается сама собой, у других ее решение затягивается на долгие месяцы и требует особого подхода.
Когда альтернативы нет. У специалистов нет единого мнения: отдавать ребенка в дошкольное учреждение или нет. С мамой, конечно, хорошо и безопасно, да и малыш всегда чувствует, что любим. Но отложить проблему адаптации в коллективе до школы - значит только затянуть ее решение. К тому же большинству современных мам надо выходить на работу, и детсад для ребенка - суровая необходимость. Однако в душе - сплошные сомнения: любимое чадо плачет, его так жаль! Может, стоит еще подержать его дома, повременив с карьерой? А колебания мамы нелегко утаить от глаз наблюдательного малыша, и он пытается задержать тебя в группе любой ценой. "Нам нельзя расставаться", - как бы говорит ребенок. Но если у вас действительно нет выбора, отбросьте сомнения и донесите до малыша мысль: ходить в сад ему придется, несмотря ни на что. Будьте терпеливы, непреклонны, последовательны - и это сработает.
Медленно, но верно. Перед тем как отвести ребенка в выбранный сад, постарайтесь вместе периодически прогуливаться рядом с ним, познакомьтесь с детьми, воспитателями и помощниками воспитателя. Наверняка малыш оценит, как в садике хорошо, и захочет присоединиться к остальным. Если вы чувствуете, что ему еще трудно обходиться без мамы, попробуйте постепенно приучать ребенка к самостоятельности. Приведя ребёнка в детский сад оставьте его одного на 2-3 часа, постепенно увеличивайте время пребывания в дошкольном учреждении. Еще один, народный метод: поручить отцу процесс сопровождения ребенка в садик. Как правило, при папе особо не поплачешь, придется отправляться в группу.
Устраните все негативы. Интересные занятия для садика можно придумать заранее: новая игрушка, шефство над попугайчиком или рыбками в группе. По возможности сведи на нет все негативы, связанные с садиком. Малышу трудно вставать по утрам? Включай ему музыку или мультики, и подъем не будет мучителен. Чтобы помочь ребенку привыкнуть к детсадовской кухне, договорись, чтобы для начала малыша не заставляли есть то, что он не хочет, но не давайте ему с собой фрукты и сладости!. А, глядя на других детей в саду, ребёнок начнет есть за компанию и твой ребенок.
Прислушайся к своему ребенку. Иногда слезы и нежелание посещать детский сад могут быть вызваны реальными проблемами: несправедливостью воспитательницы или проблемами в общении с детьми. В таких случаях ребенок высказывает свои жалобы. Прислушайся к ним и, прежде чем реагировать, постарайся разобраться, где правда. Дети часто фантазируют: на это всегда найдется причина. Но если, поговорив с воспитательницей или другими родителями, ты находишь подтверждение словам ребенка, принимай необходимые меры. Иногда, в особых случаях, ребенка следует перестать водить в детсад, поменять дошкольное учреждение или даже обратиться за помощью к специалисту.
Первые тесты. Как правило, дети очень тонко чувствуют настроение старших. Поэтому сначала родителям необходимо ответить на вопрос – готовы ли они к расставанию со своим чадом? Если мама с папой видят в воспитателях помощников, а не соперников, то адаптация малыша пройдет успешно и быстро. Следует понаблюдать за ребенком – может ли он один находиться в кругу других людей без родных? Если нет, то вести его в садик рано – это приведет к стрессу и капризам. Следует постепенно приучать его к тому, что помимо круга «мама-папа-бабушка-дедушка» есть еще и другие люди. Важно помнить, что заниматься подготовкой малютки к саду надо заранее – за 3-4 месяца. А обучать навыкам социального общения и того раньше. Маме нужно рассказывать ребенку, что такое «детский сад», как там весело и интересно. Очень хороший способ – поиграть в «детский садик», в ходе интересной игры рассказывая о режиме дня, занятиях, прогулках. Проигрывая эти ситуации, вы формируете у малыша положительное отношение к детскому садику. Важно помнить, что ни в коем случае нельзя пугать малыша детсадом. Если на проступок говорить: «А вот мы с папой возьмем и отведем тебя за это в детский сад», - то у малыша ассоциации с этим местом будут не самые приятные.
Амплуа героя. Сказка – один из мощнейших ресурсов для адаптации малыша к детскому саду. Можно перед сном придумывать и рассказывать необычные истории про детский садик. Пусть там вместо детей будут разные смешные зверьки – зайчики, белочки, утята, а учителем будет добрый и мудрый медведь. Психологи советуют в такие сказки включать элементы собственных переживаний ребенка. Ведь нет ничего интереснее сказки, где главные герои чем-то похожи на тебя!
О пользе мифотворчества. Малыш должен сам хотеть пойти в детский садик. Поэтому здесь все зависит от умения родителей создать позитивные ассоциации. Важно, чтобы ребенок увидел свой детский садик еще до того, как начнет туда ходить. Например, можно прогуливаться мимо него и рассказывать, как там внутри красиво, как много интересных игрушек, как весело играть с другими детьми в разные игры, что там есть воспитательница, которая будет о нем заботиться. В присутствии малыша нужно говорить друзьям и родным, что вы рады тому, что его приняли в детский садик. Когда крохе станет любопытно, можно попроситься у администрации прийти «на экскурсию». Сначала – вместе с мамой на часик, потом – подольше. Поверьте, через какое-то время кроха сам будет с гордостью говорить: «А я скоро в детский садик пойду!!!»
Дать ориентиры. Каждая мама находит свой способ рассказать ребенку, когда она придет забирать его из садика. Так, например, одна мама говорила: «Я вернусь, когда солнышко скроется и станет темно». Зимой темнеет все раньше, поэтому, чтобы малыш не беспокоился, она придумывала новые «приметы» своего скорого прихода: «Сначала вы пойдете на полдник, потом немного поиграете – и я приду» или: «Видишь на часиках стрелочки? Когда маленькая будет внизу, мама за тобой вернется».
Храни меня, мой талисман. Первые дни в детском садике – самые трудные и для ребенка, и для его мамы. Мама переживает, понравится ли малышу в новом месте, поладит ли он с другими ребятишками и воспитателем, будет ли хорошо кушать и спать. А у малыша свои страхи. И самый первый – страх быть покинутым. Поэтому мама должна постоянно повторять, что отводит туда кроху не навсегда, а на какое-то время, а потом обязательно заберет. Полезно в дни привыкания к детскому садику давать ребенку с собой его игрушку-талисман. Стоит ему загрустить и почувствовать себя одиноким – можно взглянуть на нее и вспомнить о доме, маме и папе, и сразу станет веселее. Но поскольку такие методы приветствуются не во всех детских дошкольных учреждениях, то родителям сначала стоит посоветоваться с воспитательницей группы. В некоторых садиках детям разрешается брать с собой фотографии родителей – это тоже поможет освоиться ребенку в новом месте и с новой обстановкой.
О политкорректности. В детском садике много игрушек. Но малышам обычно хочется именно ту, в которую играет сосед. Все маленькие дети по своей натуре эгоцентричны, своими вещами не очень охотно делятся – этому нужно научить кроху ещё до прихода в детский сад. Взаимодействие с другими детьми очень важно в детском садике. Оно не всегда приятно – можно натолкнуться и на агрессию со стороны капризничающего ребенка. Эти случаи тоже должны предусмотреть родители и научить свое чадо себя вести и в такой ситуации. Но не методом: «Дай сдачи»,- а проигрывая с малышом те или иные ситуации и проговаривая психологически грамотную реакцию.
Курс молодого бойца. Детей к детскому садику стоит подготовить не только психологически, но и физически. Во-первых, за 3-4 месяца до прихода в детский садик режим дня малыша надо подстраивать под режим детского садика – вставать не позже 8 утра и ложиться не позже 9 вечера. Было бы замечательно, если бы после обеда у малыша был «тихий час». Чтобы в будущем не возникало проблем, необходимо выполнить несколько «домашних заданий»: до похода в детский сад нужно отучить ребенка от соски. Научить навыкам самообслуживания. Показать, как правильно пользоваться ложкой и вилкой. Научить самостоятельно, мыть руки с мылом. Проводить регулярные процедуры по закаливанию ребенка. Объяснить, кто такая воспитательница, что она делает и как к ней обращаться. Научить самостоятельно одеваться и раздеваться. Отрегулировать опорожнение кишечника у ребенка. «Оптимальным временем для дефекации является время после завтрака, когда активизируется работа кишечника и максимально выражено продвижение пищи по направлению к прямой кишке. Утром ребенка надо будить с учетом времени на неторопливое посещение туалета после завтрака. Хорошо также предложить ему до завтрака выпить натощак стакан прохладной воды с добавлением 1-2 ч. л. Меда – если на этот продукт нет аллергии. Прохладная вода также стимулирует работу кишечника. Для стимуляции дефекации в рацион детей необходимо ввести продукты, раздражающие кишечник: подсушенный черный хлеб, капусту, морковь, свеклу, шпинат, кабачки, инжир, финики, яблоки, чернослив, дыни, персики, тыкву, кефир, растительные жиры – и увеличить количество потребляемой жидкости до 1,5-2,0 л в день. Из питания детей надо исключить продукты, вызывающие запоры: крепкий чай, какао, шоколад, гранат, кизил, манную кашу. Ограничить следует чернику, груши, густые супы, рис, мучные изделия (белый хлеб, пироги, блины, печенье, макароны). А главное, следует научить малыша пользоваться туалетной бумагой – на тот случай, если дефекация будет происходить в детском саду».
Одежда детей. Немаловажно, во что будет одет ребенок во время пребывания в детском саду. Ведь от удобства одежды или степени ее «любимости» и неудобства зависит настроение малыша! Вообще, детская одежда должна быть из натуральных тканей: хлопчатобумажной или в комбинации с вискозой, из легкой натуральной шерсти. Особое внимание надо обратить на носки и колготки – они также должны быть из натуральных тканей. Иначе стопы ребенка будут постоянно влажными и холодными. Одежда малыша должна иметь четкие ориентиры «перед-спинка», а также большую удобную для надевания горловину или застежку. Желательно, чтобы у ребенка на одежде был хотя бы один карман, где можно носить носовой платок и свои «сокровища». Чтобы малыш был мобильнее в переодевании, ему нужна одежда с наименьшим количеством мелких кнопочек, крючков, пуговиц и подтяжек.
И напоследок важно заметить, что помогаете ребенку привыкать к новому месту под названием «детский сад» именно вы, родители. И если вечером, после дня, проведенного вашим малышом вне родного дома, вы уделите ему повышенное внимание, крепко прижмете к себе, поцелуете, поделитесь своими планами и расскажете на ночь любимую сказку, то ему будет легче и спокойнее, а значит, и адаптация к детскому саду пройдет быстрее.
300
142 354 
