Консультация для родителей «Коврограф - современный тренажер развития в дошкольном возрасте»

Консультация для родителей «Коврограф -  современный тренажер развития

в дошкольном возрасте»

«Игра не пустая забава.

Она необходима для счастья детей,

для их здоровья и правильного развития».

                                                                Д. В. Менджерицкая

В период дошкольного детства ребёнок проживает наиболее значимый период в становлении человека. Через игру он познаёт разнообразие окружающего мира, делает для себя удивительные открытия, учится взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления.

Как помочь ему в этом познании? Как сделать этот процесс интересным, привлекательным и долгоиграющим?

Найти ответы на данные вопросы мне помогает новая предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес», разработанная на основе методики В. В. Воскобовича. Это сказочная и уникальная в своём роде развивающая сенсорная среда нового поколения направлена на интенсивное развитие различных областей познания детей: внимания, памяти, логического и творческого мышления, воображения, математических способностей, умения анализировать, рассуждать, выстраивать диалогическую и монологическую речь.

Что такое «Фиолетовый лес»? Это «интеллектуально - игровой центр», многофункциональная развивающая среда, в которой ребенок играет, конструирует, закрепляет полученные знания.

Насыщенность предметно-пространственной среды «Фиолетовый лес» обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую, творческую активность детей, в том числе двигательную (развитие мелкой и крупной моторики), даёт возможность для самовыражения детей, их эмоционального благополучия.

Транспортируемость среды «Фиолетовый лес» позволяет изменять её в зависимости от образовательной ситуации, от интересов детей и их возможностей.

Полифункциональность обеспечивается за счёт использования съёмных элементов, и использования их в различных видах детской активности.

Вариативность создаётся периодичной сменяемостью элементов и стимулирует игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

Развивающая среда «Фиолетовый лес» находится в постоянном и открытом доступе для всех детей.

Сказочное универсальное средство не только способствует организации пространства, но и позволяет решать множество образовательных задач, предусмотренных ФГОС ДО:

• Ознакомление детей с окружающим миром (времена года, природными явлениями, с растительным и животным миром);

• Развитие познавательных процессов (пространственного мышления, внимания, памяти, творческого воображения);

• Развитие способности к анализу, сравнению, обобщению, сериации, классификации;

• Развитие аргументированной и доказательной речи.

Комплекс игр на ковролине дает возможность целенаправленно развивать сенсорные способности детей:  

• формирование сенсорных эталонов цвета, формы, величины;

• обучение способам обследования предметов, умению различать их форму, цвет и величину,

• выполнять сложные глазомерные действия («Собери ёлочку», «Собери бусы по образцу», «Сделай так же», «Собери предмет»; «Посади цветочки», «Собери грибочки», «Укрась ёлочку», «Что лишнее», «Что куда», «Найди такой же», «Найди свой домик» и др.)

Комплекс позволяет динамично и наглядно проводить игры по всем разделам дошкольного развития: по формированию элементарных математических представлений (игры «Сделай по образцу», «Шарики для клоуна», «Что ещё такой же формы» и др. ), по ознакомлению с предметным миром и миром природы, по развитию речи («Кто что ест», «Чьи детки», «Что лишнее», «Расскажи о зиме» и др.), по изобразительной деятельности («Заборчики», «Дорога для паровозика», «Длинная дорога Колобку», «Укрась платье», «Лучики для солнышка», «Цветы на поляне» и др.)

Ковролин удобен для раскладывания героев сказок. Дети лучше запоминают сюжет сказки, а после – и сами с удовольствием пересказывают текст с использованием картин, сами начинают сочинять сказки, игровые ситуации.

В домашних условиях можно создать такой ковролиновый комплекс развивающих игр большого размера, закреплённый на стене либо небольшой, размещённый на столе. А яркий, красочно оформленный игровой материал можно изготовить своими руками. Работа с комплексом способствует развитию творческого потенциала родителей и совершенствованию их компетенции. Ведь, используя этот комплекс, родители могут самостоятельно придумывать игры и задания, отражая в своей деятельности все аспекты и направления всестороннего развития детей. Совместные игры детей с родителями, выполнение интересных игровых заданий, сделает общение с ребенком радостным и полезным, а также создаст положительный эмоциональный настрой в семье.

С помощью "волшебного " пространства, персонажей, живущих в этом лесу, ребёнок становится действующим лицом событий и сказочных приключений, во время которых справляется с поставленными игровыми проблемными ситуациями, учится проявлять инициативу, творчество, делает для себя маленькие открытия в области родного языка, верит в собственные силы.

Основные принципы, заложенные в основу этих игр – интерес, познание, творчество, становятся максимально действенными, так как игра обращается непосредственно к ребёнку добрым, самобытным, весёлым и грустным языком сказки, интриги, забавного персонажа или приглашения к приключениям. Ребёнок может путешествовать, перемещаться в этой среде, участвовать в создании сказочного пространства, тем самым поддерживая свой познавательный интерес, выполняя увлекательные задания жителей Фиолетового леса, эмоционально откликаясь на происходящее.

Таким образом предметно-развивающая среда «Фиолетовый лес» это технология не просто развития детских способностей, но сотворчества и сотрудничества и в этом заключается её особый смысл и важное преимущество: она позволяет раскрыться как ребенку, так и взрослому.  Используемые игры образны и универсальны, все задания построены на волшебных сказках и добрых героях, которые, сопровождая ребёнка по игре, учат его не только математике, чтению, логике, но и человеческим взаимоотношениям, помогают найти общий язык со взрослыми участниками игры.