Консультация для родителей Кризис 3 лет

К ОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР «От слова к делу»

Здравствуйте, уважаемые родители!

Спасибо Вам, что остановили свой выбор на нашем консультационном центре. Мы уверены, что Вы останетесь довольны нашим сотрудничеством.

Тема: «Кризис 3 лет ».

Консультацию подготовила педагог- психолог Енина Анна Андреевна

Кризис 3 лет — естественный этап развития, когда ребёнок начинает осознавать себя как отдельную личность. В психологии этот процесс называют сепарацией: малыш понимает, что он не продолжение мамы, а самостоятельный человек со своими желаниями и границами.

Ключевые новообразования, позволяющие кризису проявиться:

• способность свободно передвигаться;

• развитие речи;

• формирование воли и стремления к самостоятельности.

• Протест и упрямство. Ребёнок говорит «нет» на всё, даже если сам хотел этого 5 минут назад.

• Стремление к самостоятельности. Фраза «Я сам!» — самая частая в лексиконе.

• Истерики. Слёзы, крики, падения на пол — способ выразить неконтролируемые эмоции.

• Отрицание авторитета. Проверка границ: «А что будет, если я не послушаюсь?»

• Собственничество. «Это моё!» — решительный отказ делиться игрушками.

• Деспотизм. Попытки командовать через капризы.

• Обесценивание. Пренебрежение тем, что раньше было важным.

1. Примите неизбежность. Это не «капризы» и не плохое воспитание, а нормальный этап взросления.

2. Давайте самостоятельность. Позвольте делать то, что ребёнок уже может: выбирать одежду, есть ложкой, помогать по дому.

3. Предлагайте выбор. Там, где нельзя дать полную свободу, предложите 2 варианта:

   • «Пойдём домой сейчас или покатаемся ещё 5 минут?»

   • «Какую футболку наденешь — синюю или красную?»

4. Выбирайте битвы. Не вступайте в борьбу по каждому поводу. Если ребёнок настаивает на зелёных носках — пусть будет так.

5. Устанавливайте чёткие правила. Ребёнку важно знать, что можно, а что нельзя. Правила должны быть:

   • немногочисленными (только самое важное);

   • неизменными (не зависеть от настроения взрослых);

   • известными всем членам семьи.

6. Объясняйте последствия, а не наказывайте. Вместо «Если не уберёшь игрушки, я их выброшу» скажите: «Игрушки на полу — на них можно наступить и сломать».

7. Оставайтесь спокойными. Ребёнок учится справляться с чувствами, глядя на вас.

8. Хвалите за попытки. Отмечайте любые успехи: «Ты сам надел ботинок! Молодец!»

9. Используйте игру. Моделируйте ситуации с игрушками: «Мишка тоже хочет быть самостоятельным. Как ему поступить?»

10. Выделяйте время на эмоции. Когда накатывает истерика, предложите: «Давай побегаем/подурачимся/порвём газеты, а потом поговорим».

• пытаться сломить волю ребёнка авторитарными методами;

• допускать вседозволенность и отсутствие правил;

• менять решения в зависимости от настроения;

• унижать ребёнка или обсуждать его недостатки при нём;

• игнорировать чувства ребёнка («Это пустяки!»);

• сравнивать с другими детьми;

• угрожать без объяснения причин.

Длительность индивидуальна:

• в лёгких случаях — 5–6 недель;

• при выраженных проявлениях — до нескольких месяцев.

Важно: при спокойном и принимающем отношении родителей кризис проходит легче, а ребёнок выходит из него с ценными навыками:

• уверенностью в себе;

• способностью договариваться;

• умением осознавать и выражать эмоции.

Уважаемые родители, все в ваших руках!