Консультация для родителей
«Навигатор для семьи: как стать частью проекта «Орлята-дошколята»
Подготовила Любаева Н.Г.
Цель: познакомить родителей с ценностями и содержанием проекта, показать роль семьи в формировании социальной активности ребенка и дать практические инструменты для поддержки дошкольника.
Уважаемые родители! Ваш ребенок скоро пойдет в школу. Это волнующий этап, на котором важно подготовить не только руку к письму и умение считать, но и душу - научить дружить, сопереживать, быть ответственным и любить свою Родину. Всероссийский проект «Орлята России», дошедший до наших детских садов под названием «Орлята-дошколята», создан именно для этого. Главная новость заключается в том, что без вашего участия этот путь будет неполным. Вы - главные наставники своих детей.
Что такое «Орлята-дошколята»?
Это программа развития социальной активности для детей 6-7 лет. Она построена на семи ключевых ценностях, которые мы будем проживать вместе с детьми весь год:
-Доброта (умение помогать бескорыстно).
-Дружба (навыки работы в команде).
-Семья (уважение к старшим и семейным традициям).
-Родина (любовь к родному краю).
-Природа (бережное отношение к окружающему миру).
-Творчество (созидание нового).
-Здоровый образ жизни (энергия и бодрость духа).
От уверенного дошкольника, освоившего эти ценности, мы придем к успешному первокласснику.
Как родителям участвовать в проекте? Практические советы
Проект не требует от вас написания методических разработок или шитья костюмов по ночам. Он требует лишь вашего внимания и личного примера.
1. Смените фокус вопросов. Вместо привычного «Что ты сегодня ел?» или «Тебя не обижали?» спросите вечером:
-«Какое доброе дело вы сегодня придумали?»
-«Чему новому научилась твоя команда?»
-«Какой вопрос заставил тебя задуматься сегодня сильнее всего?»
Так вы показываете, что процесс познания и отношения между людьми важнее формальных достижений.
2. Выбирайте добрые дела. Выделите один вечер в неделю для семейного «орлятского» задания. Оно не должно быть глобальным:
-Зимой сделать экологичную кормушку для птиц из зерен и желатина.
-Написать письмо солдату или открытку одинокому человеку из дома престарелых.
-Собрать макулатуру во дворе.
-Принести лишние игрушки в группу для обмена. Результат таких дел - общая радость и понимание того, что семья может менять мир вокруг себя к лучшему.
3. Читайте вместе (проект «Библиотека орлят») Книга - главный инструмент воспитания эмпатии.
-Обсудите поступки героев: почему Зайцу было страшно? Как друзья помогли ему?
-Заведите правило: читать хотя бы одну главу перед сном, передавая книгу по очереди (страницу читает взрослый, страницу - ребенок).
-Научите ребенка бережно обращаться с книгами - это формирует уважение к труду автора и вещам вообще.
4. Будьте примером в цифровом мире. Если группа ведет дневник наблюдений или фотоотчет в мессенджере, ставьте лайки работам других детей, комментируйте успехи группы. Ребенок должен видеть, что его деятельность интересна не только воспитателю, но и вам.
5. Поддерживайте командный дух. Умение работать в паре и группе - ключевой навык будущего школьника. Если ребенок пришел со слезами из-за ссоры, не спешите искать виноватого. Задайте вопросы: «А как можно было договориться?», «Что чувствовал твой друг, когда ты забрал у него деталь?». Помогайте находить выход через диалог, а не через наказание другого.
Чего ждать от участия в проекте?
-Появится «азбука ценностей»: ребенок научится называть свои чувства и понимать эмоции других. Вместо «Он плохой» вы услышите рассуждение: «Мне было обидно, когда он не поделился, потому что дружба - это забота».
-Ваш ребенок станет более самостоятельным. напомнит о важном деле.
-Уйдет тревожность перед школой, так как появится опыт публичных выступлений (презентации мини-проектов) и общения в коллективе.
-Укрепится ваш авторитет: дети гордятся родителями, которые участвуют в их жизни, помогают украшать группу или приходят рассказать о своей профессии.
Памятка-резюме: 5 фраз-навигаторов для родителя-орленка.
Чтобы поддержать проект, попробуйте встроить эти фразы в ваше ежедневное общение:
«Давай подумаем, кому сейчас нужна наша помощь?» (вместо «Хватит сидеть в телефоне»).
«Расскажи мне о самом интересном открытии дня» (вместо «Что тебе поставили/какую оценку дали?»).
«У нас в семье так принято...» (когда знакомите ребенка с традициями уважения к старшим или заботы о младших).
«Я вижу, что у тебя не получается, давай попробуем вместе еще раз» (поддержка в моменты учебных трудностей).
«Спасибо, что напомнил мне об этом, ты очень внимательный» (поощрение ответственности ребенка).
Спасибо за то, что растите достойных граждан нашей страны вместе с нами!