Россия, Челябинск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.05.2026 08:51
Волкова Нина Александровна
воспитатель
59 лет
25 063
1 274 
Местоположение
Специализация
Консультация «Тема "Город мастеров. Профессии". Чтение художественной литературы в средней группе».
Категория:
Дошкольное образование
23.01.2026 07:39
Просмотр содержимого документа
«Консультация «Тема "Город мастеров. Профессии". Чтение художественной литературы в средней группе».»
Консультация для воспитателей
«Тема "Город мастеров. Профессии".
Чтение художественной литературы в средней группе».
Художественная литература играет большую роль в воспитание детей. «Чтение книг – тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребёнка», — писал Василий Александрович Сухомлинский.
Тема «Город мастеров. Профессии». Формируем положительное отношение детей к труду взрослых, пополняем и активизируем словарь детей.
О том, какие профессии нравятся детям, расскажут стихотворения Ирины Гуриной «Профессии»; рассказ Надежды Дмитриевны Калининой «Кем я буду».
О разных профессиях поведают детям стихотворения Бориса Владимировича Заходера «Вот так мастера!» (Слесарь. Строители. Шофёр. Портниха. Сапожник. Переплётчица); Марии Андреевны Пожаровой «Маляры»; Сергея Черткова «Парикмахер»; Сергея Владимировича Михалкова «А что у вас?», рекомендованное для чтения программой «Развитие»; Овсея Овсеевича Дриз «Разноцветный мальчик», в переводе с еврейского Романа Семёновича Сеф, рекомендованное для чтения программой «Развитие».
Откроют секрет, чем пахнут профессии, рассказ Василия Александровича Сухомлинского «Моя мама пахнет хлебом», стихотворение Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла?», в переводе с итальянского Самуила Яковлевича Маршака, рекомендованное для чтения программой «Развитие».
Воспитывает уважение к труду пожарных сказка «Как бобр-пожарный трёх поросят спас», из книги «Старые сказки на новый лад о пожаробезопасности зверят и ребят».
Приглашают поиграть в строительные игры стихотворения Аркадия Константиновича Маркова «Строители»; Григория Ивановича Люшнина «Строители»; Каюма Тангрыкулиева «Стройка», в переводе с туркменского Якова Лазаревича Аким.
Вместе с Ириной Солнышко «Поиграем в поваров».
Упражняем детей в чётком произношении звука «р» вместе с героями стихотворения Алексея Ивановича Шлыгина «Шофёры»
Разучим с детьми чистоговорку «Часовщик, прищурив глаз, чинит часики для нас» из стихотворения Самуила Яковлевича Маршака «Про все на свете», рекомендованного для чтения программой «От рождения до школы».
Позабавит детей русская народная прибаутка «Сегодня день целый», рекомендовано для чтения программой «От рождения до школы».
Выбор, уважаемые педагоги, за вами. Правильно подобранное произведение, вовремя прочитанное, оказывает огромное влияние на детей, расширяет их кругозор, обогащает сюжеты игр, совершенствует речь детей.
Примерный список литературы для чтения детям 4 – 5 лет.
Тема «Город мастеров. Профессии».
Сказка
Прохорова И. Б. Романюк Т. В. «Как бобр-пожарный трёх поросят спас».
Рассказы
Калинина Н. Д. «Кем я буду».
Сухомлинский В. А. «Моя мама пахнет хлебом».
Стихотворения
Джанни Родари «Чем пахнут ремёсла?» Перевёл с итальянского С. Я. Маршак.
Дриз О. О. «Разноцветный мальчик». Перевёл с еврейского Р. С. Сеф. В сокращении.
Гурина И. «Профессии».
Заходер Б. В. «Вот так мастера!»
Люшнин Г. И. «Строители».
Марков А. К. «Строители».
Маршак С. Я. «Про все на свете». Отрывок.
Михалков С. В. «А что у вас?»
Пожарова М. А. «Маляры».
Солнышко И. «Поиграем в поваров».
Тангрыкулиев К. «Стройка», перевёл с туркменского Я. Л. Аким. В сокращении.
Чертков С. «Парикмахер».
Шлыгин А. И. «Шофёры».
Малые формы фольклора
Русская народная прибаутка «Сегодня день целый».
Примечание. Текст произведений некоторых авторов в более раннем издательстве не всегда совпадает с современным вариантом.
Сказка
Ирина Борисовна Прохорова,
Татьяна Владимировна Романюк
«Как бобр-пожарный трёх поросят спас».
(По мотивам сказки «Три поросёнка»)
Задачи. Формировать у детей чувство повышенной опасности, исходящей от огня. Познакомить со сказкой «Как бобр-пожарный трёх поросят спас». Развивать умение детей внимательно и заинтересованно слушать сказку. Воспитывать уважение к труду пожарных.
Беседа.
— Дети, вы помните сказку про «Трёх поросят». Я расскажу вам ещё одну историю, которая произошла с этими поросятами. Слушайте, пожалуйста, внимательно.
Жили-были на свете три поросёнка Ниф-Ниф, Нуф-Нуф и Наф-Наф. Построили они себе крепкий надёжный дом. На свой день рождения поросята пригласили лесных жителей, только волка не пригласили. Решил волк испортить праздник поросятам. Подошёл он к домику поросят, постучал и громко крикнул:
— Эй, вы, толстенькие, вкусненькие поросята, открывайте дверь! А не то, как дуну, сразу ваш домишко снесу!
Дунул раз, дунул два, дунул три… а домик как стоял, так и остался стоять на месте. Поросята не испугались, дом-то каменный, никакие ему ветра не страшны.
— Ах, так! – разозлился волк не на шутку. — Тогда я вам покажу!
Достал он из кармана спички и поджёг домик поросят. Языки пламени быстро побежали по стенам, по ставенкам и даже по крыше. Огонь разгорался всё ярче да жарче. Испугались поросята и их гости. Они не знали, что им делать, как бороться с пожаром.
К счастью пролетала мимо сорока. Она вовремя заметила клубы дыма и огонь над домиком поросят, потому что работа у неё такая: следить, нет ли где пожара, не горит ли где-нибудь трава, не играет кто-нибудь с огнём. Увидела сорока, что у поросят беда, и тут же сообщила об этом бобру-пожарному. Он сразу же примчался со своей бригадой бобров спасателей, которые быстро справились с пожаром. Три поросёнка и их друзья были спасены. Много благодарных слов услышали пожарный в свой адрес.
А волка за то, что он поджёг домик поросят, наказали и посадили в тюрьму. Нельзя, ни чего поджигать.
— Дети, к разговору приглашаю, мнение ваше услышать желаю.
Вопросы к детям.
Дети, как вы считаете, почему начался пожар?
— Достал волк из кармана спички и поджёг домик поросят. Языки пламени быстро побежали по стенам, по ставенкам и даже по крыше. Огонь разгорался всё ярче да жарче.
Дети, что могло произойти с героями сказки, если бы сорока не заметила пожар?
— Поросята и их гости сгорели бы в огне. Не зря в народе говорят: «С огнём не играй, пожар не затевай».
Дети, кто спас поросят и их гостей?
— Пожарные на помощь спешат, от огня они защитят.
Рассказы
Василий Александрович Сухомлинский
«Моя мама пахнет хлебом».
В детский сад пришли два новичка Толя и Коля. Их привели мамы. Мальчики познакомились. Толя спросил Колю:
— Где работает твоя мама?
— А разве ты не догадался? — удивился Коля. — Она же так пахнет лекарствами. Моя мама врач. Заболеет человек – мама вылечит. А твоя мама где работает?
— А ты не знаешь? — сказал Толя. — Она же так пахнет хлебом. Моя мама пекарь. Она кормит людей. Без хлеба не мог бы жить никто.
— И врач? — спросил Коля.
— И врач, — ответил Толя.
Надежда Дмитриевна Калинина
«Кем я буду».
Сидят ребята, разговаривают:
— Я буду лётчиком.
— А я машинистом.
— Я буду шофёром.
— А я буду моряком, буду плавать на пароходе.
— Я буду доктором, буду всех лечить.
— Я хочу быть учительницей, — сказала Леночка.
— А я, — говорит Оля, — хочу строить дома, самые высокие и самые красивые!
Все разговаривают, только Саша с Алёшей молчат.
— Кем же вы будете?
Подумали они и говорят:
— Мы, когда вырастем, будем работать вместе с папой на заводе.
— Дети, кем вы будете, когда вырастете?
Стихотворения
| Ирина Гурина «Профессии».
Мы пока ещё ребята, Не умеем мы считать, Может знаний маловато, Но ведь можно помечтать! — Я врачом, наверно, буду, Стану я лечить людей! Буду ездить я повсюду И спасать больных детей! — Скоро буду я военный, Или просто лётчик – ас! Как герой обыкновенный Защищать я буду вас! — Балериной и певицей Я всегда мечтала стать! Чтоб красиво нарядиться, Спеть для Вас и станцевать! — Я художником известным Стану обязательно. Рисовать мне интересно, Очень увлекательно! — Я – учительницей школьной, Детям знанья подарю! Дети будут мной довольны, Я вам точно говорю! — Ну, а я вернусь сюда! Ласковым, внимательным И отзывчивым всегда Стану воспитателем!
| Алексей Иванович Шлыгин «Шофёры».
Мы с Валеркою – шофёры. Завели свои моторы: У меня мотор – рычал, У него мотор – «лычал», А потом совсем заглох – Выговорить «р» не мог … Сергей Чертков «Парикмахер». Цикл «Детям о профессиях».
Дайте ножницы, расчёску, Он вам сделает причёску. Парикмахер непременно Подстрижёт вас современно.
Самуил Яковлевич Маршак «Про все на свете». Отрывок.
Часовщик, прищурив глаз, Чинит часики для нас. Примечание. Данное произведение рекомендовано для чтения программой «От рождения до школы».
|
Борис Владимирович Заходер
«Вот так мастера!»
| Слесарь Мне нужны такие вещи: Сноровка!
Строители Пусть не сердятся родители, Шофёр Качу,
| Портниха Целый день сегодня Сапожник Мастер, мастер, Переплётчица Заболела
|
Сергей Владимирович Михалков
«А что у вас?»
| Кто на лавочке сидел, Дело было вечером, Галка села на заборе, — А у нас сегодня гость. – А у нас сегодня кошка — А у нас на кухне газ. — А из нашего окна — Мы гуляли по Неглинной, — А у нас огонь погас – А в-четвёртых, наша мама | С лесенки ответил Вова: Вот у Коли, например, А у Толи и у Веры А у Лёвы мама – повар. — Всех важней, — сказала Ната, — И спросила Нина тихо: Лётчик водит самолёты – Мама – мастер, шьёт ботинки, Много детских башмаков. Эта мама на картинке Кормит кур и петухов. Мамы разные нужны.
|
Примечание. Данное произведение рекомендовано для чтения программой «Развитие».
| Каюм Тангрыкулиев «Стройка». Перевёл с туркменского Яков Лазаревич Аким. В сокращении.
Папа работает Утром и днём Строит мой папа Дом. Ровно кладёт Кирпич к кирпичу… Я тоже Свой домик Построить хочу. Два кирпича У отца попрошу, Глину в ведёрке С водой замешу. Расти, трёхэтажный Игрушечный дом. Двери и окна Сделаю В нём…
| Григорий Иванович Люшнин «Строители».
Папу знает весь район, Дом среди других домов Говорят, до облаков Мы с сестрёнкой вдвоём Папа к нам вчера пришёл,
|
| Аркадий Константинович Марков «Строители».
Мы построили гараж, Мост и дом картонный. В гараже стоит у нас Грузовик трёхтонный. Груза много перевёз Он на стройплощадку. Грязь мы счистили с колёс – Привыкай к порядку!
| Мария Андреевна Пожарова «Маляры».
Маляры пришли втроём, Обновили старый дом. Был облезлый, скучный, голый – Стал нарядный и весёлый! Все ребята со двора, Малярам кричат: «Ура!»
|
Джанни Родари
«Чем пахнут ремёсла?»
Перевёл с итальянского Самуил Яковлевич Маршак.
У каждого дела
Запах особый:
В булочной пахнет
Тестом и сдобой.
Мимо столярной
Идёшь мастерской, –
Стружкою пахнет
И свежей доской.
Пахнет маляр
Скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик
Оконной замазкой.
Куртка шофёра
Пахнет бензином.
Блуза рабочего –
Маслом машинным.
Пахнет кондитер
Орехом мускатным.
Доктор в халате –
Лекарством приятным.
Рыхлой землёю,
Полем и лугом
Пахнет крестьянин,
Идущий за плугом.
Рыбой и морем
Пахнет рыбак.
Только безделье
Не пахнет никак.
Сколько ни душится
Лодырь богатый,
Очень неважно
Он пахнет, ребята!
Примечание. Данное произведение рекомендовано для чтения программой «Развитие».
Овсей Овсеевич Дриз
«Разноцветный мальчик».
Перевёл с еврейского Роман Семёнович Сеф.
В сокращении.
| Устала наша бабушка, Присела на порог: «Куда пропал, Куда пропал, Куда пропал внучок?» …
А ей шофёры говорят: — Минуты три тому назад Ваш внук В машине, за рулём, Сидел с водителем вдвоём, Но где сейчас – Никто из нас Сказать не может вам. Наверное, он побежал В столярку к столярам. —
Пошла бабуся к столярам: — Ах, будьте так добры — Куда мой внук Мог деться вдруг – Скажите, столяры?
А плотники И столяры, Поставив в угол топоры И сбросив стружку Под верстак, Старушке Отвечают так: — Минуты три тому назад Вы здесь нашли бы внучка. У вас растёт чудесный внук, Совсем не белоручка. Малыш рубанки подавал И даже гвозди забивал. Силёнок не жалея, Принёс две банки клея. А где сейчас – Никто из нас Сказать не может вам. Попробуйте ещё зайти Напротив – к малярам. | Пошла бабуся к малярам, А маляры в ответ: — У вас растёт прекрасный внук. Не белоручка, нет. Он подносил олифу нам Не покладая рук... Минуточку, Да вот он сам. Не этот ли ваш внук?
А бабушка Растеряна: — Я видела немало, Но разноцветных мальчиков Нигде я не встречала. — Замазку, Клей, Белила Отмыть Не хватит Мыла. На курточке засохла Пятном яичным охра, И прямо на макушке Торчат Смешные Стружки.
|
Примечание. Данное произведение рекомендовано для чтения программой «Развитие».
Ирина Солнышко
«Поиграем в поваров».
| Как у нашего двора Собиралась детвора!
Вот из дома вышла Юлька, У неё в руках кастрюлька. А Дениска вышел с миской, А Антошка – с поварёшкой, А Мариночка с Ильёй – С маминой сковородой.
Из воды и листьев Юлька Варит суп в своей кастрюльке. Помогает ей Антошка, Суп мешает поварёшкой.
Из песочка и калины Тортик делает Марина, А Илюшка и Денис Из рябины варят рис.
Повара обед сварили, Всех покушать пригласили.
Мимо кошка пробегала, Плошку с супом увидала, Облизнулась, заурчала, Только есть его не стала. | — Как же так? — вздохнул Антошка, — Съешь, пожалуйста, хоть ложку. — Мяу, — кошечка в ответ, — В вашем супе рыбки нет!
Подошёл щенок Борис, Долго лаял он на рис И рычал: «Рис аппетитный, Но без косточки не сытный!»
Поварята загрустили: — Эх, мы зря обед варили …
Тут сказала тётя Люда: — Я капризничать не буду! Съем обед я весь до крошки, Только всё же понарошку.
Пообедав, тётя Люда Улыбнулась: «Вот так блюда!» И спросила осторожно: — А ещё добавки можно?
Вот так чудо-повара! Накормили на ура! |
Малые формы фольклора
Русская народная прибаутка
«Сегодня день целый».
| Сегодня день целый | Медведица Маша
|
Примечание. Данное произведение рекомендовано для чтения программой «От рождения до школы».
Источники художественных произведений
Журнал "Мурзилка", 1950, № 5. Москва, «Молодая гвардия», 1950 г.
Дриз О. «Моя песенка». Москва, «Детская литература», 1973 г.
Заходер Б. В. «Вот так мастера!» Москва, «Малыш», 1985 г.
Калинина Н. Д. «Малыши». Москва, Детгиз, 1959 г.
Марков А. К. «Я уже не маленький». Петрозаводск, Карельское книжное издательство, 1967 г.
Маршак С.Я. «Про все на свете». Москва, «Детская литература», 1988 г.
Михалков С. В. «А что у вас?» Москва, «Детская литература», 1971 г.
Пожарова М. А. «Ручеёк». Москва, Детгиз, 1948 г.
Родари Джанни «Чем пахнут ремёсла?» Москва, «Детская литература», 1989 г.
Сборник «Книга для чтения в детском саду от 5 до 7 лет». Москва, Планета детства, 1999 г.
Сборник «Старые сказки на новый лад о пожаробезопасности зверят и ребят». Мозырь, «Содействие», 2010 г.
Солнышко И. «Мамины профессии». Москва, «Ранок», 2009 г.
Сухомлинский В. А. «Хрестоматия по этике». Москва, «Педагогика», 1990 г.
Тангрыкулиев К. «Теплоходы в песках». Москва, «Детская литература», 1980 г.
Шлыгин А. И. «Посадил я деревца». Ярославль, Верхне-Волжское книжное издательство, 1977 г.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
