К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 24.08.2025 11:54

Покаляева Ирина Петровна

учитель математики

59 лет

26 762

1 011

Местоположение

Россия, село Староустье

Специализация

Информатика

Математика

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Прочее

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольно-оценочный блок в ТРКМ

Категория: Математика

16.12.2017 17:43

Контрольно-оценочный блок в ТРКМ

Просмотр содержимого документа
«Контрольно-оценочный блок в ТРКМ»

Контрольно-оценочный блок в ТРКМ

В рамках рейтинговой системы оценивания будут оцениваться устные и письменные ответы обучающихся, письменные самостоятельные работы, тестовые задания…….

Преимущества рейтинговой системы контроля и оценки:

Активное участие учащихся в контроле и оценке своих достижений;
Мотивация стремления учащихся к успеху в учебно-познавательной деятельности;
Стимулирование самостоятельности в учебе;
Учет индивидуальных качеств учащихся;
Возможность обеспечения индивидуального темпа по программе.

Оценка устного ответа обучающегося

Критерии:

Полнота и правильность ответа.
Степень осознанности, понимания изученного. Критерии понимания: выполнение практических действий на основе изученного материала; умение словесно его передать, логически построить и перестроить, доказать, обосновать.
Языковое оформление ответа: богатство и разнообразие используемой лексики, синтаксических конструкций; умение излагать материал последовательно, с учетом литературных норм языка.

Оценка	Критерии оценки
	1	2	3
«5»	Изученный материал излагается полностью верным логичным ответом, с определением основных понятий	Понимание материала, обоснование суждений, практическое применение знаний	Последовательное оформление материала с учетом литературных норм языка
«4»	Допускаются ошибки в изложении материала и фактов, но самостоятельно исправляются	Обоснование суждений с помощью учителя	1-2 недочета в последовательности , фактов материала
«3»	Неполное изложение материала, неточности в определении понятий или формулировке выводов.	Неглубокое обоснование суждения, неумение практически использовать знания и понятия в рассказе	Непоследовательное изложение материала; фактические ошибки в историческом изложении.
«2»	Незнание большей части изучаемого или полное незнание темы.	Неумение обосновать суждение, практически использовать знания	Беспорядочное, неуверенное изложение материала , неумение пользоваться понятийным аппаратом.

Оценка письменных работ обучающихся

Виды письменных работ	Оценка
	«5»	«4»	«3»	«2»
Ответы на вопросы	Верно даны все ответы на вопросы, допускается 1-2/ 1-2 негрубые ошибки	Верно даны ответы на все вопросы 2/2 ош. + неточности в 2-3 вопросах	Большая часть ответов верна 4-5/3-4 ош.	Половина и более ответов неправильна 5 и более/6 и более ош.
Тестовые задания	100-90% верно выполнен ных заданий	От 90 до 75% верно выполненных заданий	От 75 до 50% верно выполненных заданий	Менее 50% верно выполненных заданий