Контрольный диктан по русскому (входной )

Русский язык

Критерии оценки за диктант

Оценка за диктант «5» ставится за диктант, написанный без ошибок и исправлений с соблюдением требований к каллиграфическому письму. Допускаются единичные случаи отступления от норм каллиграфии, а также одно исправление (вставка пропущенной буквы, исправление неточно написанной буквы).

Оценка «4» ставится в следующих случаях:

- при двух орфографических (фонетико-графических) ошибках и одной пунктуационной;

- при одной орфографической и двух пунктуационных;

Работа выполнена аккуратно, допускается небольшое отклонение от норм каллиграфии, одно исправление любого характера.

Оценка «3» ставится за диктант при следующем соотношений орфографических и пунктуационных ошибок:

- три орфографические и две-три пунктуационные;

- четыре орфографические и две пунктуационные;

- пять орфографических и одна пунктуационная.

Работа выполнена небрежно. Не соблюдены нормы каллиграфии, допущено по одному исправлению любого характера.

Оценка «2» ставится за диктант, в котором допущено шесть-семь орфографических ошибок. Работа выполнена небрежно, имеются значительные отклонения от норм каллиграфии.

За ошибку в диктанте не считаются:

- ошибки, связанные с тем, что та или иная орфограмма не входит в программу для изучения в данном классе или в данной четверти;

- единичный пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;

- единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла.

За ошибку в диктанте считаются:

- два исправления орфографического или фонетического характера;

- две однотипные пунктуационные ошибки;

- повторение ошибок в одном и том же слове;

- две негрубые ошибки, например, нарушение границ корня при переносе, если при этом не нарушен слоговой раздел.

Под ошибками фонетико-графического характера понимаются пропуск, замена, перестановка, вставка букв, слогов.

Негрубыми считаются следующие ошибки:

- повторение одной и той же буквы в слове;

- при переносе слова, часть которого написана на одной строке, а на другой – упущена;

- дважды написано одно и то же слово в предложении.

Содержание контрольных диктантов

2 класс

Контрольный диктант ( нулевой срез).

Цель:

проверить умения учащихся выявлять звуки в словах, употреблять большую букву в начале предложения, в именах людей, правильно обозначать на письме мягкость согласных звуков гласными (е,ё,ю,я) и мягким знаком (весь); записывать в словах сочетания жи-ши, ча- ща, чу-щу, чк- чн; списывать и писать слова под диктовку.

Летом.

Мы приехали на дачу. Дача была у леса. Весь день звучали веселые песни птиц. Утром Дима и папа пошли на речку. Река была широкая. Над водой кружились горластые чайки. Рыбаки поймали щуку и два леща. ( 35 слов)

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ.

1. Поставь ударение в 3 предложении

2. Измени по образцу:

Один Много

НОЖ - …

ШАЛАШ- …

… - ДАЧИ

… -РОЩИ

2. Составь предложение с одним из словарных слов: весело, посуда, дежурный, природа. Запиши предложение.

3 Подбери близкие по смыслу слова к слову:

Метель- прохлада-

Подбери слова, противоположные по смыслу к слову:

Близкий - полезный-