Контрольные работы для 1 класса

____________________________________

1. Составь по рисункам примеры.

+ = + =

+ = + =

_ = _ =

_ = _ =

2 На одной тарелке лежало , а на второй тарелке

. На сколько яблок больше, чем груш?

3 В зоопарке живут , а страусов на 4 меньше. Сколько страусов живёт в зоопарке?

4 Найди массу арбуза.

кг + кг + кг = кг

5 Начерти отрезок АБ длиной 5см. Добавь к нему отрезок БВ длиной 2см. Найди длину отрезка АВ.

____________________________________

1. Составь по рисункам примеры.

+ = + =

+ = + =

_ = _ =

_ = _ =

2 На одной тарелке лежало , а на второй тарелке

. На сколько яблок больше, чем груш?

3 В зоопарке живут , а страусов на 4 меньше. Сколько страусов живёт в зоопарке?

4 Найди массу тыквы.

кг + кг + кг - кг = кг

5 От ленты длиной 7см девочка отрезала 2см. Найди длину оставшейся ленточки. Изобрази задачу с помощью отрезков.

Инструктаж №7

2 вариант содержит задания повышенной сложности.

1. Составьте примеры к рисункам (4 балла).

2. Реши задачу (3 балла).

3. Реши задачу (3 балла)

4. А)Определи вес арбуза (3 балла).

Б)Определи вес тыквы (4 балла).

Задания взяты из учебника «Математика 1 класс»

1. А)Геометрическая задача с отрезками (3 балла).

Б)Геометрическая задача с лентой (4 балла).

Уровни:

18 баллов – высокий

17 – 16 – выше среднего

15 – 13 – средний

12 – 10 – ниже среднего

9 и ниже - низкий

Инструктаж №5

1.Вставь пропущенные числа (1балл).

2.А)Продолжи ряд (2 балл).

Б) Установи закономерность и продолжи ряд чисел (1 балл).

3.Вставь пропущенные числа (5 баллов).

4.Составь рассказы по картинкам. Заполни пропуски (3 балла за каждую).

5.А)Поставь знак так, чтобы запись была верной (4 балла).

Б) Поставь знак и число так, чтобы запись была верной (5 баллов ).

6.А) Начерти отрезок АВ = 7 клеток.( 1 балла).

Б) Начерти отрезок АВ = 7 клеток. Отметь точку М так, чтобы длина отрезка АМ = 3 клетки (3 балла).

Уровни:

22 – высокий

21 – 20 выше среднего

19 – 17 средний

16 – 14 ниже среднего

13 и ниже – низкий

Инструктаж к проверочной работе №1

1. - Нарисуй квадрат жёлтого цвета.

- Нарисуй круг красного цвета.

- Нарисуй треугольник зелёного цвета.

- Нарисуй овал синего цвета. (3 балла).

2. – Раскрась третий слева направо квадрат синим цветом.

- Сделай так, чтобы жёлтый квадрат был после синего.

- Сделай так, чтобы жёлтый квадрат оказался между синим и красным.

- Первый квадрат справа налево раскрась зелёным цветом. (4балла).

3. - Нарисуй 4 квадрата.

- Над квадратами нарисуй кругов на 1 больше.

- Под квадратами нарисуй треугольников на 2 меньше. (4 балла).

4. – При помощи точек расположи звёздочки в порядке уменьшения. (2 балла).

- Продолжи ряд фигур. Добавь ещё 2 треугольника. (2 балла).

5. – Раскрась две одинаковые по форме и размеру фигуры синим карандашом.(2 балла).

- Три одинаковые по форме, но разные по размеру фигуры раскрась зелёным карандашом.

(2 балла)

Уровни:

19- 18 баллов – средний

17-15 баллов – ниже среднего

14 баллов и меньше - низкий