КАРТОЧКА 1.
Школа ______________________
Класс ______________
Дата _____________
Тема: Повторение пройденного за год.
Фамилия, имя ученика (цы) ____________________________________________
Ф.И.О. Учителя ______________________________________________________
| № | Вопросы и задания | Ответы |
| 1. | Подпиши названия служб к телефонным номерам | тел. 01 - тел. 02 - тел. 03 - тел. 04 - |
| 2. | Напиши цифрами правильный порядок этапов ручной стирки изделий из хлопчатобумажной ткани | ___ замочить бельё ___ выбрать средство ___ рассортировать бельё (белое и цветное) ___ прополоскать бельё ___ постирать бельё ___ отжать бельё ___ развесить бельё для сушки |
| 3. | Подчеркни правильный ответ. По каким ценам можно купить товар на рынке? | |
| 4. | Подчеркни правильный ответ. По каким ценам можно купить товар в магазине? | |
| 5. | Подчеркни правильный ответ. Как определить размер одежды? | по размеру окружности головы по раэмеру окружности талии по размеру окружности груди по размеру окружности бёдер по росту |
| 6. | Подчеркни правильные ответы. Какую мебель можно поставить в гостинной комнате? | кухонный стол диван журнальный столик тумбу для телевизора кресло кровать |
| 7. | Подчеркни названия электроприборов , используемых для уборки помещений. | электроутюг пылесос электрополотёр швабра |
КАРТОЧКА 2
Школа _____________________________________
Класс ____
Дата __________________
Тема: Бюджет семьи.
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
_
| № | Вопросы и задания | Ответы |
| 1. | Подчеркни правильный ответ. Бюджет семьи складывается из | заработка членов семьи пенсии членов семьи выигрыша в лотереи пособия на ребёнка денег, взятых в долг |
| 2. | Подчеркни правильный ответ. Какие ежемесячные оплаты нужно производить? | квартплата ремонт коммунальные услуги крупные покупки электроэнергия |
| 3. | Подчеркни правильный ответ. Что входит в оплату коммунальных услуг? | квартплата электроэнергия транспортные расходы вывоз мусора телефон |
| 4. | Подчеркни правильный ответ. Где можно получить счёт на оплату жилья? | |
| 5. | .Подчеркни правильный ответ. Как узнают сведения об израсходованной электроэнергии? | по телефону по электросчётчику по радио |
| 6. | Произведи расчет израсходованной электроэнергии за месяц, если показания счетчика в мае - 1654, а в июне -1987 кВт |
|
| 7. | Подчеркни правильный ответ. Что нужно сделать для того ,чтобы преобрести дорогостоящую вещь? | |
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс ____
Дата __________________
Тема: «Одежда, обувь»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Соедини стрелкой рисунок с видом одежды и обуви
Задание 2. Допиши предложения, используя слова для справок.
Соломенную шляпу носят ..... .
Меховую шапку надевают ..... .
Фетровую шляпу можно надеть ...... .
В вязаной шапке ходят ...... .
Слова для справок: зимой, весной, летом, осенью.
Задание 3. Выбери и отметь галочкой :
средства для чистки кожанной обуви:
крем для обуви
губка для обуви
губка для посуды
защитный крем для рук
приспособления для чистки кожанной обуви:
обувная щётка
массажная щётка
тряпочка
бархатка
полотенце
Задание 4. Обозначь цифрой порядок этапов ухода за кожаной обувью:
_______ отполировать бархаткой
_______ нанести крем
_______ почистить обувной щёткой
_______ очистить от пыли и грязи.
Практическое задание. Чистка кожаной обуви.
План работы:
подготовить рабочее место ;
подобрать из имеющихся предметов средства и приспособления по уходу за кожаной обувью;
почистить кожаную обувь;
проверить качество выполненной работы;
привести в порядок рабочее место.
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс _5___
Дата __________________
Тема: «Мелкий ремонт одежды»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Отметь галочкой , что тебе понадобится для пришивания
пуговицы:
ручная игла
ножницы
игольница
напёрсток
нитки
кнопки
мелок
пуговица
нитковдеватель
булавки
Практическое задание. Пришить пуговицу.
План работы:
подготовить рабочее место;
подобрать инструменты и приспособления;
пришить пуговицу (цы);
проверить качество выполненной работы;
убрать за собой рабочее место.
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс __6__
Дата __________________
Тема: «Ручная стирка мелких предметов»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Выбери и отметь галочкой , что тебе нужно для ручной стирки
белья:
таз
крем
холодная вода
теплая вода
мыло туалетное
фартук
стиральный порошок
Задание 2. Нарисуй символы рядом с пояснениями
|
__________________________ Ручная стирка
_________________________ Стирка запрещена
_________________________ Утюжка при высокой температуре
_________________________ Утюжка при средней температуре
|
Задание 3. Впиши какого этапа стирки не хватает.
Отмерь количество порошка;
налей в таз тёплой воды;
приготовь моющий раствор;
замочи вещи;
постирай;
тщательно прополощи бельё;
отожми бельё.
Практическое задание 1. Постирай носовой платок (косынку, салфетку,фартук)
План работы:
подготовь рабочее место;
возьми всё необходимое для ручной стирки;
выполни задание;
проверь качество выполненной работы;
убери за собой рабочее место.
Практическое задание 2. Выглади носовой платок( косынку, салфетку, фартук)
План работы:
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс __7_
Дата __________________
Тема: «Штопка разорванного места на одежде »
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Выбери и отметь галочкой, что относится к ремонту одежды:
Практическое задание . Отремонтировать разорванное место штопкой.
План работы:
подготовить рабочее место;
подобрать инструменты и приспособления;
заштопать разорванное место;
проверить качество выполненной работы;
убрать за собой рабочее место.
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс __7_
Дата __________________
Тема: «Стирка и чистка одежды.»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Нарисуй значение символов:
|
________________ стирка
________________ отбеливание
________________ Химчистка
________________ Сушка
________________ Утюжка
|
Практическое задание . Глажение простыни (наволочки, футболки,
скатерти)
План работы:
подготовить рабочее место;
подобрать приспособления к утюжке данной вещи;
погладь вещь;
проверить качество выполненной работы;
привести в порядок рабочее место.
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс __8_
Дата __________________
Тема: «Стирка и чистка одежды.»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание. Тест.
| Вопрос | Отметь правильный ответ |
| Какие символы относятся к стирке изделий?
|
|
| Какие символы относятся к глажению изделий ?
|
|
| Какие символы относятся к сушке изделий?
|
|
| Какие символы относятся к химчистке изделий?
|
|
| Какие символы относятся к отбеливанию изделий? |
|
| Что нужно сделать перед стиркой? | Рассортировать бельё намочить бельё приготовить порошок выбрать вид сушки |
| Какое бельё нужно стирать отдельно? | Белое и цветное рубашки и носки простыню и наволочку
|
| Что нужно делать с мокрым бельём? | Выбрать отбеливатель выбрать вид сушки высушить бельё |
| Что нужно сделать с сухим бельём после стирки? | Погладить аккуратно сложить положить в шкаф |
| Где хранить грязное бельё? | |
| Что нужно сделать перед сдачей белья в прачечную? | Пришить метки проверить карманы одежды заполнить квитанцию |
Практическое задание 1. Заполни бланк для сдачи белья в прачечную.
Практическое задание 2. Пришить метку к одному из изделий (простыне ,
наволочке, полотенцу, рубашке, салфетке).
План работы:
подготовить рабочее место;
подобрать инструменты и приспособления для пришивания метки;
пришить метку;
проверить качество выполненной работы;
убрать за собой рабочее место.
Практическое задание 3. Погладить рубашку, блузку, брюки, шорты.
План работы:
подготовить рабочее место;
подобрать приспособления к глажению, если нужно;
погладить изделие;
проверить качество выполненной работы;
убрать за собой рабочее место.
Контрольная работа № ______
Школа _____________________________
Класс __9_
Дата __________________
Тема: «Одежда.»
Фамилия, имя ученика _______________________________________________
Ф.И.О. Учителя _____________________________________________________
Задание 1. Выбери правильный ответ. Можно записать дополнительный
ответна свободной строке.
Тест - обновление одежды .
| Вопрос | Ответ отметить знаком (+)
|
| Что делать, если рукава блузки стали короткими? | _____ не буду носить _____ обрежу рукава, сделаю блузку с короткими рукавами.
_____________________________________ |
| Что делать, если у любимых джинсов потёрлась ткань на коленях? | _____ сделаю из них шорты ______ на потертые места пришью декоративные заплатки ______ выброшу ____________________________________________________________________________ |
| Что делать ,если любимые летние брюки стали короткими? | ______ пришью отвороты ______ не стану носить ____________________________________________________________________________ |
Практическое задание 1. Мои размеры.
Снять с себя мерки и записать в таблицу.
| Объём груди | Объём бедер | Объём талии | Размер одежды | Размер обуви |
|
|
|
|
|
|
Практическое задание 2. Отутюжить бельё: скатерть, рубашку, халат , брюки, фартук, простыню, наволочку.
Прежде чем гладить изделие заполни таблицу:
| Вид работы | Обозначь символами |
| Глажение |
|
План работы:
подготовить рабочее место;
подготовить утюг к работе;
погладить вещь;
проверить качество выполненной работы;
убрать за собой рабочее место.
1 615
43 279 
