Контроль подготовки к егэ

№

ТЕМА

Дата проведения диагностической работы

1

Выполнять арифметические действия, сочетая устные и письменные приемы; находить значения корня натуральной степени, степени с рациональным показателем, логарифма

2

Вычислять значения числовых и буквенных выражений, осуществляя необходимые подстановки и преобразования

3

Решение задач практического характера на проценты

4

Проводить по известным формулам и правилам преобразования буквенных выражений, включающих степени, радикалы, логарифмы и тригонометрические функции

5

Нахождение значений выражений логарифмических, выражений содержащих корень п-й степени

6

Решение практического характера из повседневной жизни

7

Решать рациональные, иррациональные, показательные, тригонометрические и логарифмические уравнения, их системы

8

Решение заданий геометрического характера из курса планиметрии практического характера

9

Установление соответствия между величинами и их возможными значениями

10

Моделировать реальные ситуации на языке теории

вероятностей и статистики, вычислять в простейших случаях вероятности событий

11

Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах,

на диаграммах, графиках

12

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

13

Моделировать реальные ситуации на языке геометрии, исследовать построенные модели с использованием геометрических понятий и теорем, аппарата алгебры; решать практические задачи, связанные с нахождением геометрических

величин

14

Описывать с помощью функций различные реальные зависимости между величинами и интерпретировать их графики; извлекать информацию, представленную в таблицах,

на диаграммах, графиках

15

Решать планиметрические задачи на нахождение

геометрических величин (длин, углов, площадей)

16

Решать простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объёмов); использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы

17

Анализировать реальные числовые данные, информацию статистического характера; осуществлять практические расчеты

по формулам; пользоваться оценкой и прикидкой при практических расчетах

18

Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры

19

Моделировать реальные ситуации на языке алгебры, составлять уравнения и неравенства по условию задачи; исследовать построенные модели с использованием аппарата алгебры

20

Решать прикладные задачи, в том числе социально-экономического и физического характера, на наибольшие и наименьшие значения, на нахождение скорости и ускорения

Перечень отрабатываемых тем

Время отработки (дата)

Класс

Количество учащихся , сдающих ЕГЭ (из общего числа )

Средний показатель качества за 1п/г

Количество учащихся, выполнявших работу в форме ЕГЭ

Средний показа-тель за трениро-вочную работу в форме ЕГЭ (1 п/г)

Проведение индивидуальны х занятий (количество часов в неделю)

Наличие плана индивидуальных занятий

Наличие пособий по подготовке к ЕГЭ

Использование материалов Открытого банка заданий на ФИПИ

Выполнение заданий ЕГЭ на уроках

Наличие д/з по подготовке к ЕГЭ

Организация повторения материала по подготовке к ЕГЭ

Прохождение обучения на курсах по ЕГЭ, посещение семинаров, консультаций в ММС

Работа с родителями уча-щихся по во-просам ЕГЭ

Родительские собрания

Индивидуальные беседы

Класс

Ф.И.учащегося

Итоговая оценка за ____п/г

Показатели уровня ЗУН по темам подготовки к ЕГЭ в I

п/г

Количество пропущенных уроков в ____ п/г из ______

Количество посещенных дополнительных занятий из ______

Индивидуальная работа самих учащихся по подготовке к ЕГЭ

Работа с родителями (выступления на родительских собраниях по вопросам ЕГЭ,

индивидуальные беседы

Выполнение задание

КИМов в сборниках по подготовке к ЕГЭ

Использование

материалов из открытого банка заданий