Контрольная работа

Вариант 1

Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях) Какие религии относятся к традиционным религиям России? (назовите любые три традиционные религии). Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующих реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать применение методов в разных науках.)

Ответ

1. Обоснование. Религия — это мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в существование какой-либо сверхъестественной силы. Возникла на заре формирования человеческого общества. В первобытность вся жизнь человека была обусловлена религиозными представлениями. Религия как система ценностей получила широкое распространение с появлением государства, язычество сменилось монотеизмом. В эпоху просвещения и начала модернизации общества, религия стала уступать место рациональному, научному взгляду на мир. В настоящее время в некоторых государствах религия переживает кризис. В нашей стране религия играет огромную роль, т. к. государство понимает значение этого института, как для сохранения общества, так и для сохранения личности. Политика государства по отношению к институту религии выражается в следующем. РФ — многонациональное и многоконфессиональное государство. РФ — светское государство, т. е. государство, в котором церковь отделена от государства, а образование от церкви. В РФ признается принцип свободы совести, т. е. свободное право человека выбирать и исповедовать любую религию или быть атеистом. В РФ запрещена правовая дискриминация по религиозным признакам. Недавно принятая конституционная поправка подчеркивает огромную роль религиозных традиций в развитии современного общества: «Российская Федерация, объединенная тысячелетней историей, сохраняя память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии Российского государства, признает исторически сложившееся государственное единство». (Конституция РФ, ст. 67, ч. 1) Вывод: развиваясь и обновляясь, двигаясь вперед, современное российское общество сохраняет традиции, в т. ч. религиозные.

2. Ответ. Христианство, ислам, буддизм

3. Примеры. Религия — функция

1) Христианство — культуротранслирующая функция. Обеспечивает охранение и развитие ценностей религиозной культуры. Осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению. Школьный класс на экскурсии в Троице-Сергиевом монастыре познакомился с образцами архитектуры, иконописи и др. артефактами христианской культуры 14-15 веков, с житием Сергия Радонежского. Некоторые учащиеся, будучи атеистами, заинтересовались христианской религией и впоследствии стали христианами.

2) Ислам — регулятивная функция. Упорядочивает определённым образом деятельность, мысли, интересы людей, их поведение. В мусульманской семье мальчик К. с малых лет воспитывался в исламской традиции: изучал Коран, учил молитвы. Правилами его поведения в жизни стали заповеди: не убий, не укради, не лги, почитай старших, помогай бедным, будь терпеливым и др.

3) Буддизм — функция компенсаторно-терапевтическая. Помогает людям пережить трудности, потери, сохранить или вернуть душевное здоровье. Буддизм предполагает медитацию, особое положение тела — асаны, во время которых человек расслабляется, «уходит» от тяжелых мыслей, возвращает физическое, а потом и духовное здоровье. Перед сном верующий буддист 1 час посвящал медитации, что позволило ему вернуть крепкий сон и душевное равновесие.

Вариант 21

Задание 25.

Обоснуйте значимость социального контроля в обеспечении сохранения опыта предшествующих поколений. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие наказания предусмотрены за совершение административных правонарушений в РФ? (Назовите любые три метода.) Для каждого из них привести по одному примеру, иллюстрирующему ситуацию применения наказания. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать применение методов в разных науках.)

Ответ:

1)Обоснование.

Чтобы сохранялась целостность социума и государства, человечество выработало и применяет социальный контроль, который включает в себя формальные и неформальные нормы и санкции за их нарушение. Особенно важны традиции, обычаи, религиозные, нравственные, правовые нормы, сохраняющие опыт предшествующих поколений, т. к. именно они обеспечивают связь поколений, воспитание подрастающего поколения патриотами своей страны, гражданами с высокой правовой культурой. Раньше социум изгонял нарушителей традиций и обычаев из общины-корпорации, превращая их в изгоев, на основе правовых обычаев. Современное государство, исходя из принципа законности, переводит опасные отклонения от норм, в ранг правонарушений, которые влекут юридическую ответственность и санкции.

2) наказания:

Уголовные, административно-правовые и др. санкции призваны защищать и охранять правовые нормы, а значит и само государство. Такие принципы юр. ответственности как справедливость, неотвратимость, обоснованность и своевременность наказания основаны на правовой культуре и опыте предшествующих поколений. В РФ особая важность сохранения опыта предшествующих поколений нашла свое подтверждение в преамбуле к Конституции и недавно принятыми конституционными поправками: «Российская Федерация, объединенная тысячелетней историей, сохраняя память предков, передавших нам идеалы и веру в Бога, а также преемственность в развитии Российского государства, признает исторически сложившееся государственное единство». Вывод: социальные, в т. ч. и правовые нормы обеспечивают преемственность поколений как условие стабильности и целостности общества и суверенитета государства.

3) Примеры, иллюстрирующие применение методов в конкретной науке: Наказание — применение наказания.

1.Административный штраф. Водитель Б. превысил разрешенную дорожным знаком скорость на данном участке шоссе, что было зафиксировано камерой фото-фиксации ГИБДД. Через некоторое время водителю пришла квитанция на уплату штрафа за превышение скорости.

2. Административный арест. Гражданин Г. находясь в общественном месте — на детской площадке в состоянии сильного опьянения, громко выражался нецензурными словами, что пугало детей, оказал сопротивление вызванным полицейским, попытался вырваться и скрыться. Так как данное правонарушение было совершено Г. не в первый раз, судья определил меру наказания — 15 суток изоляции.

3. Лишение специального права. Гражданин В. охотился в лесу на белок в период, запрещенный для охоты на них, был задержан лесничим и передан органам Росприроднадзора, которые временно изъяли охотничий билет, оружие, лицензию на оружие, и вынесли постановление, лишающее права гр. В. охотиться в течение 1 года.

Вариант 22

Задание 25.

Обоснуйте взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней научного познания. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие методы используются в научных исследованиях? (Назовите любые три метода.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его применение в конкретной науке. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать применение методов в разных науках.)

Ответ:

1) Обоснование:

С одной стороны, на теоретическом уровне в научных теориях и законах обобщаются данные, полученные эмпирическим путем. С другой стороны, на эмпирическом уровне происходит проверка гипотез и подтверждение (или наоборот, опровержение) уже существующих теорий с помощью экспериментов, наблюдений и других эмпирических методов научного познания.

2) Научные методы:

1. Эксперимент.

2. Классификация.

3. Наблюдение.

3) Примеры, иллюстрирующие применение методов в конкретной науке:

1. Эксперимент. Один из первых экспериментов в истории физики провел Галилео Галилей: он сбросил с Пизанской башни два металлических шара разной массы и установил, что они упали одновременно. Таким образом он опровергнул теорию Аристотеля, который утверждал, что скорость падения зависит от массы тела.

2. Классификация. Благодаря применению этого метода Д.И. Менделеев создал свою периодическую систему химических элементов. В основу классификации он положил зависимость различных свойств элементов от заряда их атомного ядра.

3. Наблюдение. Датский астроном Тихо Браге впервые в Европе стал проводить высокоточные, длительные и систематические астрономические наблюдения. Обобщив данные, полученные в обсерватории Тихо Браге, Иоганн Кеплер смог сформулировать законы движения планет.