Спецификация
контрольно-измерительных материалов по предмету “Английский язык” для проведения промежуточной аттестации на уровне начального общего образования
(2 класс)
1. Назначение КИМ – оценить уровень лексико-грамматических навыков обучающихся 2-х классов в конце учебного года.
2. Документы, определяющие содержание КИМ
Содержание работы определено на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 373 от 6.10.2009 г.).
При разработке КИМ также учитывается:
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа (М.: Просвещение, 2011).
3. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Главной целью иноязычного образования в начальной школе является формирование элементарной коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как способность и готовность учащихся общаться с носителями ИЯ с учетом возможностей и потребностей младшего школьника.
Для определения уровня сформированности иноязычных коммуникативных умений и лексико-грамматических навыков использованы задания с кратким ответом.
Выполнение учащимися представленных заданий позволяет оценить соответствие уровня иноязычной подготовки учащихся требованиям, установленным Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
4. Структура КИМ
Работа состоит из письменной части и включает задания на контроль лексико-грамматических навыков.
В работу по английскому языку включены различные задания по грамматике и лексике.
В работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
- задания на установление соответствия;
- задание на исключение лишнего слова;
- задание на замену части речи (преобразование имен существительных в местоимение)
- задание на заполнение пропуска в предложении путем добавления глагола-связки
| № | Раздел работы | Количество заданий | Тип заданий | Максимальный балл |
| 1 | Задания по грамматике: | 2 | КО |
|
| Задание 1 |
|
| 5 |
| Задание 2 |
|
|
5 |
| 2 | Задания по лексике
| 2 | КО |
|
|
| Задание 1 |
|
| 5 |
|
| Задание 2 |
|
| 5 |
|
| Итого | 4 |
| 20 |
- КО - задания с кратким ответом.
5. Содержание заданий КИМ по уровню сложности
В работе проверяется иноязычная коммуникативная компетенция обучающихся. КИМ нацелены на проверку лексико-грамматических навыков. В частности, в КИМ проверяется:
знание местоимений и их использование при замене имен существительных
знание форм глагола-связки «to be»
знание пройденной лексики
Уровень сложности заданий определяется сложностью языкового материала и проверяемых умений, а также типом задания.
6. Продолжительность работы
Время выполнения КИМ - 30 минут.
Рекомендуемое время выполнения заданий отдельных разделов:
• Задания по лексике – 15 минут
• Задания по грамматике – 15 минут
7. Типы заданий, система оценивания отдельных заданий и работы в целом
За верное выполнение каждого задания с выбором варианта ответа и с кратким ответом ученик получает 1 балл. Если в кратком ответе сделана орфографическая ошибка, ответ считается неверным. За неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое может набрать учащийся за выполнение промежуточной контрольной работы - 20.
8. Обобщенный план работы
| № | Проверяемые элементы содержания (умения) | Уровень сложности | Максимальный балл | Время выполнения (мин.) |
| 1. | Лексика: |
|
|
|
|
| владение лексическим материалом 1) задание 1 | Базовый
|
| 15 |
| 5 |
| 2) задание 2 | 5 |
| 2. | Грамматика: |
|
|
|
|
| Задание 1. преобразование имен существительных в местоимение;
| Базовый
| 5
| 15 |
| Задание 2. добавления глагола-связки
| 5 |
Критерии оценивания:
90% - 100% - «5»
70% - 89% - «4»
50% - 69% - «3»
Менее 50% - «2»
Промежуточная аттестация по английскому языку 2 А класс
1. Соедини английские слова и их перевод. (5б)
1) big a) черный
2) crocodile б) кататься
3) cоok в) крокодил
4) ride г) большой
5) black д) козленок
2. Замени подчеркнутые слова местоимениями (he, she, it, we, they) (6б)
1) The horse is black. 2) Billy has a cat. 3) Tess can sing. 4) Dad and I can swim. 5) I can see a big dog.
3. Выбери ответ и обведи нужную букву. (6б)
1) Willy _____ from Boston.
a) am b) are c) is
2) They _______ from Pskov.
a) is b) can c) are
3) Pete and Polly_____ from Paris.
a) are b) am c) is
4) I _____ a student.
a) am b) is c) are
5) What _____ your name?
a) can b) is c) are
4. Найди и зачеркни лишнее слово в каждом ряду. (3б)
1) swim, cat, run, ride
2) cute, little, Tess, big
3) cup, jug, mug, van
4 050
16 034 
