Россия, Шатура
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до 18.06.2025
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.05.2020 02:01
Куликова Ольга Александровна
учитель математики
9 606
4 438 
Местоположение
Специализация
Контрольная работа. Алгебра 7
Категория:
Математика
05.12.2018 00:35
Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа. Алгебра 7»
| В1. 1. Представьте в виде многочлена 1) 7m(m3 – 8m2 + 9), 2) (x – 2)(2x + 3), 3) (3m – 4n)(5m + 8n), 4) (y + 3)(y2 + y – 6), 2. Разложите на множители 1) 12ав – 18в2; 2) 21х7 – 7х4; 3) 8х – 8у + ах – ау. 3. Решите уравнение 5х2 – 15х = 0. 4. Упростите. 2с(3с – 7) – (с – 1)(с + 4). 5. Решите уравнение 1) 2) (3х – 5)(2х + 7) = (3х +1)(2х – 3) + 4х. 6. Найдите значение выражения 14ху – 2у + 7х – 1, если х = 1 7. Докажите, что 815 – 276 кратно 8. 8.Разложить на множители х2 – 12х + 20.
| В2. 1. Представьте в виде многочлена 1) 2х(х4 – 5х3 + 3), 2) (у + 2)(3у - 5), 3) (7m – 3n)(2m + 5n), 4) (х - 1)(х2 - х – 2), 2. Разложите на множители 1) 15ху – 25у2; 2) 12а5 – 4а4; 3) 6а – 6у + ав – ву. 3. Решите уравнение 7х2 – 21х = 0. 4. Упростите. 3m(2m – 1) – (m + 3)(m - 2). 5. Решите уравнение 1) 2) (4х – 1)(3х - 2) = (6х +1)(2х + 3) - 4х. 6. Найдите значение выражения 18ab – 27а + 2b – 3, если a = - 1 7. Докажите, что 2165 – 367 кратно 5. 8.Разложить на множители х2 + 15х + 50.
|
| В1. 1. Представьте в виде многочлена 1) 7m(m3 – 8m2 + 9), 2) (x – 2)(2x + 3), 3) (3m – 4n)(5m + 8n), 4) (y + 3)(y2 + y – 6), 2. Разложите на множители 1) 12ав – 18в2; 2) 21х7 – 7х4; 3) 8х – 8у + ах – ау. 3. Решите уравнение 5х2 – 15х = 0. 4. Упростите. 2с(3с – 7) – (с – 1)(с + 4). 5. Решите уравнение 1) 2) (3х – 5)(2х + 7) = (3х +1)(2х – 3) + 4х. 6. Найдите значение выражения 14ху – 2у + 7х – 1, если х = 1 7. Докажите, что 815 – 276 кратно 8. 8.Разложить на множители х2 – 12х + 20.
| В2. 1. Представьте в виде многочлена 1) 2х(х4 – 5х3 + 3), 2) (у + 2)(3у - 5), 3) (7m – 3n)(2m + 5n), 4) (х - 1)(х2 - х – 2), 2. Разложите на множители 1) 15ху – 25у2; 2) 12а5 – 4а4; 3) 6а – 6у + ав – ву. 3. Решите уравнение 7х2 – 21х = 0. 4. Упростите. 3m(2m – 1) – (m + 3)(m - 2). 5. Решите уравнение 1) 2) (4х – 1)(3х - 2) = (6х +1)(2х + 3) - 4х. 6. Найдите значение выражения 18ab – 27а + 2b – 3, если a = - 1 7. Докажите, что 2165 – 367 кратно 5. 8.Разложить на множители х2 + 15х + 50.
|
| В1. 1. Представьте в виде многочлена 1) 7m(m3 – 8m2 + 9), 2) (x – 2)(2x + 3), 3) (3m – 4n)(5m + 8n), 4) (y + 3)(y2 + y – 6), 2. Разложите на множители 1) 12ав – 18в2; 2) 21х7 – 7х4; 3) 8х – 8у + ах – ау. 3. Решите уравнение 5х2 – 15х = 0. 4. Упростите. 2с(3с – 7) – (с – 1)(с + 4). 5. Решите уравнение 1) 2) (3х – 5)(2х + 7) = (3х +1)(2х – 3) + 4х. 6. Найдите значение выражения 14ху – 2у + 7х – 1, если х = 1 7. Докажите, что 815 – 276 кратно 8. 8.Разложить на множители х2 – 12х + 20.
| В2. 1. Представьте в виде многочлена 1) 2х(х4 – 5х3 + 3), 2) (у + 2)(3у - 5), 3) (7m – 3n)(2m + 5n), 4) (х - 1)(х2 - х – 2), 2. Разложите на множители 1) 15ху – 25у2; 2) 12а5 – 4а4; 3) 6а – 6у + ав – ву. 3. Решите уравнение 7х2 – 21х = 0. 4. Упростите. 3m(2m – 1) – (m + 3)(m - 2). 5. Решите уравнение 1) 2) (4х – 1)(3х - 2) = (6х +1)(2х + 3) - 4х. 6. Найдите значение выражения 18ab – 27а + 2b – 3, если a = - 1 7. Докажите, что 2165 – 367 кратно 5. 8.Разложить на множители х2 + 15х + 50.
|
, у = - 0,6.
, b = 1,2.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
