Контрольная работа по ИЗО 5 класс первое полугодие

Контрольная работа по теме «Древние корни в народном искусстве», «Связь времен в народном искусстве»

1. Составь орнамент, выразив условными знаками представленные понятия: мать-земля, вода, древо жизни, дождь, огонь, солнце, поле, засеянное поле.

1. Расшифровать смысл элементов орнамента, изображенного на глиняном сосуде.

1. Выявить отличия костюма Русского Севера и Южных губерний.

1. Установить соответствие между конструктивными элементами жилой среды крестьянского дома и их символикой:

Потолок, подпол, пол, окна, половики, матица, красный угол.

Земля, Млечный путь, небо, путь-дорога, очи, свет, заря, подземный мир.

1. Выявить характерные черты ковша-скопкаря и ковша-коннюха.

1. Какой смысл выражают древние образы: конь, птица, баба

1. Какие народные промыслы России ты знаешь? В чем проявляется их своеобразие.

1. Какой из древних образов в народном искусстве подошел бы для эмблемы, символизирующей непрерывную связь времен в народном искусстве, вечное развитие и обновление

Контрольная работа по теме «Древние корни в народном искусстве», «Связь времен в народном искусстве»

1. Составь орнамент, выразив условными знаками представленные понятия: мать-земля, вода, древо жизни, дождь, огонь, солнце, поле, засеянное поле.

1. Расшифровать смысл элементов орнамента, изображенного на глиняном сосуде.

1. Выявить отличия костюма Русского Севера и Южных губерний.

1. Установить соответствие между конструктивными элементами жилой среды крестьянского дома и их символикой:

Потолок, подпол, пол, окна, половики, матица, красный угол.

Земля, Млечный путь, небо, путь-дорога, очи, свет, заря, подземный мир.

1. Выявить характерные черты ковша-скопкаря и ковша-коннюха.

1. Какой смысл выражают древние образы: конь, птица, баба

1. Какие народные промыслы России ты знаешь? В чем проявляется их своеобразие.

1. Какой из древних образов в народном искусстве подошел бы для эмблемы, символизирующей непрерывную связь времен в народном искусстве, вечное развитие и обновление