Контрольная работа по немецкому языку 6 класс 2 четверть

Контрольная работа по немецкому языку 6 класс 2 четверть

Задание 1. Прочитай текст. Заполни пропуски, выбрав один из предложенных вариантов. Занеси ответы в таблицу.

Ein alter Mann sah einen kleinen Jungen von sechs Jahren. Er stand an

einer Tur und __________ (1) klingeln. Der Knopf war zu hoch fur

__________ (2). Er konnte ihn __________ (3) erreichen.

Der alte Mann ging zu _______________________ (4) hin und frag-

te ihn freundlich: „Soll ich __________ (5) dich auf den Knopf drucken,

liebes Kind?“ „Ach, bitte!“, sagte der Junge.

_________________________ (6) druckte auf den Knopf. Da sagte

der Junge schnell: „Aber jetzt ________________ (7) wir laufen, sonst fan-

gen sie uns!“

______________ (8) diesen Worten lief der kleine Junge so schnell, er

___________________ (9) davon, und der gute alte Mann blieb allein vor

_________________________ (10) stehen.

(1) A wollte B will C wollen

(2) A ihm B ihn C es

(3) A nein B kein C nicht

(4) A das Kind B dem Jungen C dem Baby

(5) A von B fur C hinter

(6) A der alte Mann B die alte Frau C alte Menschen

(7) A durfen B wollen C mussen

(8) A von B mit C seit

(9) A konnte B durfte C wollte

(10) A die Haustur B der Haustur C Haustur

Задание 2. Прочитайте тексты и переведите их.

Welche Stunden sind das?

1) Die Lehrerin kommt in die Klasse und sagt: „Wir schreiben jetzt ein

Diktat. Nehmt eure Hefte und schreibt: eins, zwei, vier, funf, neun, zehn,

zwolf, drei zehn, dreizig. Na, wer ubersetzt die Worter ,dreizehn‘ und

,dreizig‘?“

2) Die Stunde beginnt. Der Lehrer hangt die Landkarte Europas an die Tafel

und sagt: „Wir sprechen heute uber die Bundesrepublik Deutschland. Wie

viele Bundeslander hat Deutschland? Wie heisen die Hauptstadte der

Bundeslander? Na, wer kommt an die Tafel und erzahlt uns das? Bitte, Wal-

ja, komm!“

3) Die Kinder sitzen an ihren Schulbanken und malen, basteln. An der Ta-

fel hangen verschiedene Bilder. Auf dem Tisch des Lehrers liegen Puppen,

ein Hampelmann. Einige Kinder stehen auf, gehen zum Tisch, nehmen das

Spielzeug und sehen es sich an. Dann setzen sie sich wieder an ihren Platz

und arbeiten weiter.

Ответы к заданию 1