Контрольная работа по русскому языку №2 по теме "Части речи"

Код раздела и элемента

Элементы содержания

Требования, проверяемые в ходе работы

Номер задания, тип задания

Трудные вопросы ВПР

Трудные вопросы ОГЭ

Трудные вопросы ЕГЭ

Трудные вопросы PISA

1

Морфемика.

предметные учебно-языковые

аналитического умения обучающихся делить слова на морфемы на

основе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа

слова;

1.1.

Значимые части слова (морфемы)

2.5,Б

1.2.

Морфемный анализ слова

2.5,Б

2.

Орфография

умение обучающихся

правильно списывать осложненный пропусками орфограмм и пунктограмм

текст, соблюдая при письме изученные орфографические и пунктуационные

правила. Успешное выполнение задания предусматривает сформированный

навык чтения (адекватное зрительное восприятие информации, содержащейся

в предъявляемом деформированном тексте) как одного из видов речевой

деятельности. Наряду с предметными умениями проверяется

сформированность регулятивных универсальных учебных действий (адекватно

самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вносить

необходимые коррективы).

2.1.

Правописание безударных гласных в корне, проверяемых ударением

1,Б

2.2.

Правописание непроверяемых гласных в корне

1,Б

2.5.

Правописание звонких и глухих согласных

1,Б

2.8.

Правописание Ь знака

1,Б

8.8

Раздельное написание предлогов с другими словами

Соблюдать в практике письма основные правила орфографии

1,Б

+

+

8.30

Большая буква и кавычки в именах собственных

Соблюдать в практике письма основные правила

1,Б

9.14

Знаки препинания при однородных членах.

Соблюдать в практике письма основные правила пунктуации

1,Б

+

+

6.2.1

Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические свойства имени существительного.

Уметь определяют имя существительное как самостоятельную часть речи,

характеризовать морфологические признаки имени существительного, его

синтаксическую роль.

2.1,Б

5.1.

Синтаксический разбор простого предложения

выявление уровня предметного учебно-

языкового аналитического умения анализировать различные виды

предложений с точки зрения их структурной и смысловой организации,

функциональной предназначенности.

2.2,Б

+

+

6.2

Общекатегориальное значение, морфологические и синтаксические свойства каждой самостоятельной (знаменательной) части речи.

Уметь определяют самостоятельные части речи,

характеризовать морфологические признаки сам частей речи

2.3.1,П

2.3.2,П

+

+

+

3.2

Основные нормы произношения слов (нормы, определяющие произношение гласных звуков и произношение согласных звуков; ударение в отдельных грамматических формах) и интонирования предложений.

Осознавать важность нормативного произношения для культурного человека. Знать важнейшие произносительные нормы. и

2,4,П

+

+

+

№

Часть работы

Тип заданий

Количество заданий

Максимальный первичный балл

1

Часть1

Списывание текста с заданием вставить пропущенные буквы и знаки препинания

1

9

2

Часть 2

Выполнение заданий

5

16

Итого

6

25

Уровень сложности заданий

Количество заданий

Максимальный первичный балл

Базовый

5

20

Повышенный

1

5

Итого

6

25

№

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Баллы

 По дороге топал еж. Он меня заметил и свернулся клубком. Закатил я колючего зверька в кепку. Принес домой и назвал Фомкой.

В комнате Фомка развернулся, громко забарабанил ножками по столу. Вскоре гость нашел за печкой старый валенок и забрался в него. А на том валенке любил дремать рыжий кот Барин. Всю ночь до рассвета кот гулял, а утром прыгнул за печь. Вдруг Барин выгнул спину дугой и выскочил на середину комнаты.

К1

Соблюдение орфографических норм

Орфографических ошибок нет (или допущена одна ошибка).

При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при записи слов с пропущенными буквами, раскрытии скобок,

восстановлении слитного и раздельного написания слов

4

Допущено не более двух ошибок

3

Допущены три-четыре ошибки

2

Допущено пять ошибок

1

Допущено более пяти ошибок

0

К2

Соблюдение пунктуационных норм

Пунктуационных ошибок нет

3

Допущена одна ошибка

2

Допущены две ошибки

1

Допущено более двух ошибок

0

К3

Правильность списывания текста

Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, слов с изменённым графическим обликом, исправлений).

ИЛИ

Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера:

1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);

2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

2

Допущено не менее четырёх описок и ошибок, но не более семи описок и ошибок следующего характера:

1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);

2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

ИЛИ

Допущено одно-два исправления

1

Допущено более семи описок и ошибок следующего характера:

1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);

2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово

ИЛИ

Допущено три и более исправлений

0

Максимальный балл

9

К2.1

Выполнение морфологического разбора

Разбор выполнен верно

3

При разборе допущена одна ошибка

2

При разборе допущены две ошибки

1

При разборе допущено более двух ошибок

0

К.2.2

Выполнение синтаксического разбора предложения

Разбор выполнен верно

3

При разборе допущена одна ошибка

2

При разборе допущены две ошибки

1

При разборе допущено более двух ошибок

0

2.3.1; 2.3.2

Содержание верного ответа и указания по оцениванию

Баллы

1. Верное обозначение частей речи в предложении:

нареч. сущ. глаг. предл. сущ. прил. сущ. союз

Вскоре гость нашел (за)пе(ч/чь)кой старый вал..нок и

глаг. предл. мест.

з..брался в него.

Союз предлог местоим сущ глаг глаг прил сущ

А на том валенке любил дремать рыжий кот.

2) обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи:

частица.

Возможное, но необязательно указание: имя числительное, междометие

Отсутствие указания части речи над словом в записанном предложении приравнивается к ошибке

Верно определены все части речи в предложении

3

Допущена одна ошибка

2

Допущены две ошибки

1

Допущено более двух ошибок

0

Указание отсутствующих частей речи

Верно указаны все отсутствующие в предложении части речи.

ИЛИ Верно указаны все отсутствующие в предложении самостоятельные части речи из списка обязательных для указания, при этом одна служебная часть речи из списка обязательных для указания заменена частью (частями) речи из списка необязательных для указания

2

Одна из отсутствующих в предложении самостоятельных частей речи (из списка обязательных для указания) не указана.

ИЛИ Верно указаны все отсутствующие в предложении самостоятельные части речи из списка обязательных для указания, при этом две служебные части речи из списка обязательных для указания заменены частями речи из списка необязательных для указания.

1

Две отсутствующие в предложении самостоятельные части речи (из списка обязательных для указания) не указаны.

0

Максимальный балл

5

2.4

Поставьте знак ударения в следующих словах

Принял, магазин, повторишь, красивее

ПрИнял, магазИн, повторИшь, красИивее

Верно поставлено ударение во всех словах

2

Верно поставлено ударение только в трёх словах

1

Верно поставлено ударение только в одном-двух словах. ИЛИ Ударение во всех словах поставлено неверно / не поставлено

0

2.5

Выполнение морфемного разбора

Разбор выполнен верно

3

При разборе допущена одна ошибка

2

При разборе допущены две ошибки

1

При разборе допущено более двух ошибок

0

Максимальный балл

Максимальный балл за работу

16

25

Количество баллов

0-10

11-16

17-21

22-25

Отметка

2

3

4

5

1 вариант

2 вариант

2.1.Морфологический разбор: (у)окна (1 предложение)

2.1.Морфологический разбор: (по) дороге (1 предложение)

2.2. Синтаксический разбор предложения: Зак..тил я к..люч..го зверька в кепку.

2.2. Синтаксический разбор предложения: (По)д..роге топал е(ж/ш).

2.3. 1.Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

2.3.2. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

Вскоре гость нашел (за)пе(ч/чь)кой старый вал..нок и з..брался в него.

2.3. 1.Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является.

2.3.2. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.

А на том вал..нке любил др..мать рыж..й кот (Б/б)арин.

2.4. Поставьте знак ударения в следующих словах

Принял, магазин, повторишь, красивее

2.4. Поставьте знак ударения в следующих словах

Принял, столяр, звонишь, красивее

2.5. Выполните морфемный разбор слова: ножками

2.5. Выполните морфемный разбор слова: валенок