Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть 3 класс

Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть (3 класс)

1 вариант

1. Спиши текст, вставив пропущенные буквы.

2*Обозначь часть слова с пропущенной орфограммой

Наступила поз_няя ос_нь. Дни стали к_роче и х_л_днее. Ч_сто идут д_жди. Дует х_лодный ветер. Природа готовится к зимнему отдыху. Совсем _пустели луга и п_ля. Д_ревья (с)кинули св_и з_л_тые наряды и окунулис_ в глубокий сон. Только рябина, будто (в)огнях, привлекает шумных птиц. Им сейчас неле_ко. Давайте п_можем им и сделаем к_рмушки.

3.Спиши предложения, подчеркни главные члены.

4. Надпиши части речи.

Ребята шли по лесной тропинке.

Над рекой поднимается солнце.

В лесу появились первые проталины.

5. Запиши предложение, в котором подлежащее находится перед сказуемым.

Шёл я по заросшей вырубке.

Солнце поднимается быстро.

В лесу появились первые проталины.

6*. Спиши предложения, выбрав в скобках подходящие по смыслу и форме слова. Подчеркни грамматическую основу предложения.

(Дети, бабушка) ждут письма.

(Ребята, брат, Нина) получила подарок.

(Лиса, заяц, зайчата) выбежал на лесную полянку.

7. Разбери слова по составу:

Ветерок, травушка, глазной, пробежка, самовар

8. Запиши слова в 2 столбика, в первый с приставкой, оканчивающейся на -з-, во второй с приставкой, оканчивающейся на -с-, обозначь орфограмму

9*. Из данных слов составь и запиши повествовательное невосклицательное предложение. Отметь в нём грамматическую основу.

кусты, раздался, свист, за, рябчик

Оценочный лист

Контрольная работа по русскому языку за 1 четверть (3 класс)

2 вариант

1. Спиши текст, вставив пропущенные буквы.

2* обозначь орфограммы.

Наступила поз_няя ос_нь. Дни стали к_роче и х_л_днее. Ч_сто идут д_жди. Дует х_лодный ветер. Природа готовится к зимнему отдыху. Совсем _пустели луга и п_ля. Д_ревья (с)кинули св_и з_л_тые наряды и окунулис_ в глубокий сон. Только рябина, будто (в)огнях, привлекает шумных птиц. Им сейчас неле_ко. Давайте п_можем им и сделаем к_рмушки.

3Спиши предложения, подчеркни главные члены

4. Надпиши части речи.

Среди ветвей мелькнули серые тени.

В деревню вела узкая тропинка.

Над землёй кружились снежинки.

5. Запиши предложение, в котором подлежащее находится перед сказуемым.

Шёл я по заросшей вырубке.

Солнце поднимается быстро.

В лесу появились первые проталины.

6*. Спиши предложения, выбрав в скобках подходящие по смыслу и форме слова. Подчеркни грамматическую основу предложения.

(Дети, бабушка) ждёт письма.

(Ребята, брат, Нина) получил подарок.

(Лиса, заяц, зайчата) выбежала на лесную полянку.

7. Разбери слова по составу:

Бантик, игрушка, еловый, подкормка, пароход

8. Запиши слова в 2 столбика, в первый с приставкой, оканчивающейся на -з-, во второй с приставкой, оканчивающейся на -с-, обозначь орфограмму

9*. Из данных слов составь и запиши вопросительное невосклицательное. Отметь в нём грамматическую основу.

друг, по, Кавказ, путешествовать, долго

Оценочный лист