Контрольная работа по теме "Лексика"

Вариант 1

А1. Какое слово является многозначным?

1) диалог
2) суффикс
3) корень
4) тюль

А2. В каком словосочетании прилагательное употреблено в прямом значении?

1) тонкая шутка
2) тонкий слой
3) тонкий намёк
4) тонкий слух

А3. В каком предложении есть антонимы?

1) Вдали мелькал белый потрёпанный парус.
2) Горя бояться — счастья не видать.
3) Жестокий, лютый мороз шёл по земле.
4) Резкое, грубое слово больно ранит человека.

А4. В каком ряду слова НЕ являются синонимами?

1) говорить, кричать
2) лукавить, обманывать
3) смешной, забавный
4) ветер, ветряной

A5. Какая из пар слов НЕ является синонимами?

1) бежать — нестись
2) известие — новость
3) одолеть — преодоление
4) светиться — лучиться

А6. В каком ряду выделенные слова НЕ являются антонимами?

1) ссориться с другом — мириться
2) победа — поражение
3) сила — слабый
4) мокрое бельё – сухое

А1. Какое слово является многозначным?

1) подлежащее
2) монолог
3) поле
4) флейта

А2. В каком словосочетании прилагательное употреблено в прямом значении?

1) мягкий хлеб
2) мягкий характер
3) мягкое наказание
4) мягкий свет

А3. В каком предложении есть антонимы?

1) Мы жёлуди в землю сажали весной.
2) Она услышала быстрый, тревожный шёпот.
3) Волка бояться — от белки бежать.
4) Больше дела, меньше слов.

А4. В каком в ряду слова НЕ являются синонимами?

1) видеть, смотреть
2) говорить, произносить
3) дом, хата
4) велосипед, автомобиль

A5. Какая из пар слов НЕ является синонимами?

1) сыро — влажно
2) сверкать — блестеть
3) изумить — диво
4) алый — красный

А6. В каком ряду выделенные слова НЕ являются антонимами?

1) Глубокая река — мелкая
2) Чистые руки — грязные
3) Хвалить ребёнка — ругать
4) Трудолюбивый человек — лень

В1. Выпишите из предложения слово, которое имеет омонимы.

У девушки красивая русая коса.

В2. Выпишите антонимы.

Корень учения горек, а плод его сладок.

С1. Напишите, с какой целью используются в речи слова в пе­реносном значении.

В1. Выпишите из предложения слово, которое имеет омонимы.

Ручка выпала из рук ученика.

В2. Выпишите антонимы.

Ученье в счастье украшает, а в несчастье утешает.

С1. Напишите, с какой целью используются в речи слова с пе­реносным значением.