Контрольная работа по теме: «Понятие положительной десятичной дроби. Сложение и вычитание положительных десятичных дробей» (Математика, 6 класс)

I ВАРИАНТ

II ВАРИАНТ

Часть А

Запишите только ответ

1. Вырази в килограммах 250 г.
2. Запиши в виде десятичной дроби .
3. Сравни числа 0,99 и 0,999.

4. Сократи дробь и представь её в виде десятичной.

5. Найди сумму чисел 6,8 и 1,4.

Часть А

Запишите только ответ

1. Вырази метрах 35 см.
2. Запиши в виде десятичной дроби .
3. Сравни числа 0,9999 и 0,999.

4. Сократи дробь и представь её в виде десятичной.

5. Найди сумму чисел 3,2 и 7,9.

Часть В
Запишите решение каждого задания

6. Найдите значение выражения:
(8,5+22,8 – (0,6 +25)).
7. Решите уравнение:
3,5х – (2,8 + 0,1х) = 0,2 + х.

Часть В
Запишите решение каждого задания

6. Найдите значение выражения:
(8,4+22,1 – (0,3 +29)).
7. Решите уравнение:
2,2у – (1,7 – 1,8у) = 0,7 + у.

Часть С

Запишите, подробное решение задачи
и пошагово объясни каждое действие

8. За три дня в магазине продали 135,5 кг картофеля. В первый день продали на 25,4 кг больше, чем во второй день, а в третий день купили на 1 кг меньше, чем в первый. Сколько продавали картофеля каждый из трёх дней?

Часть С

Запишите, подробное решение задачи
и пошагово объясни каждое действие

8. За три дня на шахте добыли 180,5 тонны угля. В первый добыли на 20,5 тонны больше, чем во второй день, а в третий день добыли на три тонны меньше, чем в первый. Сколько добыли угля в каждый из трёх дней?

Критерии оценивания

Задание

Количество баллов

Оценка

Требуемое количество баллов, для получения оценки

1

1 б.

5

11 – 12 б.

2

1 б.

4

8 – 10 б.

3

1 б.

3

5 – 7 б.

4

1 б.

2

3 – 4 б.

5

1 б.

1

0 – 2 б.

6

2 б.

7

2 б.

8

3 б.