Контрольная работа по теме "Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными" (9 класс)

Проверочная работа по теме «Сложноподчиненной предложение с несколькими придаточными»

1 вариант

1. Закончите предложения, указав в каждом случае нужный способ подчинения придаточных. Запишите ответ.

1) Если придаточные относятся к одному слову главного предложения и отвечают на один и тот же вопрос, то это сложноподчинённые предложения с придаточными _________.
2. Составить графические вертикальные схемы данных предложений, указать способ подчинения придаточных и виды придаточных.

1) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями.
2) Саврасов заглянул к нам из другого мира, где живут ведуны-великаны и откуда надолго нельзя безнаказанно отлучаться.
3) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели.
4) Родился я в лесном хуторе и часть детства своего провел в дремучих лесах, где по волокам да болотам непроходимым медведи пешком ходят, а волки стаями волочатся.
3. Составить сложноподчиненное предложение с однородным подчинением придаточных.

4. Списать, расставить знаки, сделать синтаксический разбор, составить схему, определить вид придаточных, способ подчинения придаточных.

.Я думал что если в сию решительную минуту не переспорю  старика то уже в дальнейшем мне будет трудно освободиться от его опеки.

2 вариант

1. Закончите предложения, указав в каждом случае нужный способ подчинения придаточных. Запишите ответ.

Если придаточные относят к разным словам главного и отвечают на разные вопросы, то это сложноподчинённые предложения с придаточными ______.

.
2. Составить графические вертикальные схемы данных предложений, указать способ подчинения придаточных и виды придаточных.

1) Он бережно поцеловал жену и пошел в комнату, где ожидали его краски, кисти, холст — все то, без чего он не мог представить себе ни одного дня жизни.
2) С кремлевской стены, на которой стоит царь Иван Васильевич, видно, как выбиваются из сил, борясь с течением, гребцы.
3) Было слышно, как беспокойно плещется рядом Нева и где-то над крышами гудит мокрый флаг.
4) Когда шел этот разговор, в соседней комнате стоял сельский мельник, которого для размола зерна вызвал на усадьбу Курбского Иван Колымет.

3. Составить сложноподчиненное предложение с последовательным подчинением придаточных.

4. Списать, расставить знаки, сделать синтаксический разбор, составить схему, определить вид придаточных, способ подчинения придаточных.

Я подумал о том что не знаю где берег и что если бы сейчас остался один то совершенно не знал бы куда плыть чтобы причалить к санаторию.

Вариант 3.

1. Закончите предложения, указав в каждом случае нужный способ подчинения придаточных. Запишите ответ.

Если придаточные последовательно поясняют сначала главное предложение, затем первое придаточное, второе и т. д., то это сложноподчинённые предложения с придаточными _______.

2. Составить графические вертикальные схемы данных предложений, указать способ подчинения придаточных и виды придаточных

1)Все, что роте предстояло сделать в темноте, Рюмин не только последовательно знал, но и видел в том обостренном луче света, который центрировался в его уме.
2) Хотя над воротами надпись, что здание находится под охраной государства, никто его не охраняет.
3) Игнатий Хвостов рассказал товарищам о том, кто был Траян и каким жестоким преследованиям подвергал он первых христиан.
4) Неизвестно, построена ли яхта еще до первого приезда Петра Бажениным или же она была подарена русскому царю голландскими купцами.

3. Составить сложноподчиненное предложение с параллельным подчинением придаточных.

4.Списать, расставить знаки, сделать синтаксический разбор, составить схему, определить вид придаточных, способ подчинения придаточных.

Когда шел этот разговор в соседней комнате стоял сельский мельник которого для размола зерна вызвал на усадьбу Курбского Иван Колымет.