Наслаждайтесь радостью окончания учебного года весь следующий! Доступ к материалами на весь год со скидкой 90%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 18.06.2024 10:14

Павлова Светлана Владимировна

Учитель математики высшей категории

51 год

214

141 604

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Иваново

Специализация

Математика

Классному руководителю

Алгебра

Геометрия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольная работа по теме "Умножение и деление натуральных чисел" 5 класс

Категория: Математика

13.06.2024 00:08

Учебник: Математика. 5 класс. Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. М.: 2014. - 304 с.

Контрольная работа по теме "Умножение и деление натуральных чисел" для 5 класса состоит из 2-х вариантов.

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа по теме "Умножение и деление натуральных чисел" 5 класс»

Контрольная работа № 3

вариант

1. Вычислите:

1) 28 · 3 245 3) 16 632 : 54

2) 187 · 408; 4) 186 000 : 150

2. Найдите значение выражения: (23 · 34 + 338) : 16

3. Решите уравнение: 1) х : 16 = 19

2) 336 : х = 14 3) 16х – 7х = 612

4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом:

1) 4 · 86 · 25 2) 8 · 39 · 125

5. За 5 гвоздик и 7 роз заплатили 454 р. Одна гвоздика стоит 32 р. Какова цена одной розы?

6. Из одного пункта одновременно в противоположных направлениях отправились велосипедист и пешеход. Пешеход двигался со скоростью 3 км/ч, а велосипедист – со скоростью, в 4 раза большей. Какое расстояние будет между ними через 3 часа после начала движения?

Контрольная работа № 3

вариант

1.Вычислите:

1) 34 · 2 365 3) 19 536 : 48

2) 279 · 306 4) 243 000 : 180.

2. Найдите значение выражения: 42 · (538 – 840 : 14)

3. Решите уравнение: 1) х : 12 = 17

2) 561 : х = 11 3) 17х – 9х = 672.

4. Найдите значение выражения наиболее удобным способом:

1) 25 · 98 · 4 2) 20 · 59 · 50

5. Купили 9 кг картофеля и 6 кг лука, заплатив за всю покупку 222 р.

Сколько стоит 1 кг картофеля, если 1 кг лука стоит 16 р.?

6. Из одного пункта в одном направлении одновременно выехали велосипедист

и легковой автомобиль. Велосипедист ехал со скоростью 14 км/ч, а автомобиль

со скоростью, в 6 раз большей. Какое расстояние будет между ними через 2 часа

после начала движения?

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ:

№	1(1)	1(2)	1(3)	1(4)	2(1)	2(2)	3(1)	3(2)	3(3)	4(1)	4(2)	4(3)	5	6
max балл	1	1	1	1	2	2	1	1	1	1	1	1	3	3

Задание 1	1 балл	верный ответ
	0 баллов	ответ неверный
Задание 2	2 балла	Все действия записаны, получен верный ответ
	1 балл	Все действия записаны, допущена 1 вычислительная ошибка, при которой все дальнейшие вычисления выполнены верно, ответ получен неверно
	0 баллов	Не записаны действия, либо допущено более одной вычислительной ошибки, либо неверно расставлен порядок действий!
Задание 3	1 балл	Верно найден ответ, ответ к уравнению записан
	0 баллов	Ответ найден неверно, либо ответ НЕ записан
Задание 4	1 балл	Ответ получен верно удобным способом
	0 баллов	Ответ получен неверно, либо верно получен ответ по действиям!
Задания 5, 6	3 балла	Задача решена верно, получен правильный ответ
	2 балла	Задача решена верно, но нет краткой записи И/ИЛИ пояснений к действиям, ЛИБО допущена 1 вычислительная ошибка, приведшая к неверному ответу
	1 балл	Задача решена верно, но нет краткой записи И/ИЛИ пояснений к действиям, И допущена 1 вычислительная ошибка, приведшая к неверному ответу
	0 баллов	Задача решена неверно, допущено более одной вычислительной ошибки

Перевод баллов в оценку:

Оценка	Кол-во баллов	% выполнения работы
«2»	0 – 6	до 35%
«3»	7 – 12	от 35%
«4»	13 – 16	от 65%
«5»	17 – 20	от 85%