Контрольная работа в формате ЕГЭ "Великая Отечественная война"

Контрольная работа по истории. 11 класс

Тема: «Великая Отечественная война 1941–1945 гг.»

Формат: ЕГЭ-2026 (проект)

Инструкция для учащихся
На выполнение работы отводится 90 минут. Работа состоит из двух частей, включающих 12 заданий.

• Часть 1 (задания 1–8) содержит задания с кратким ответом.

• Часть 2 (задания 9–12) содержит задания с развернутым ответом.
  Внимательно читайте формулировки вопросов и критерии оценивания.

Часть 1 (задания с кратким ответом)

1. Установите соответствие между событиями (процессами, явлениями) и годами, когда они произошли.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ запишите в виде последовательности цифр.

2. Расположите в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры, которыми обозначены события, в правильной последовательности.

1. Принятие Указа Президиума Верховного Совета СССР «О введении военного положения в Москве и Московской области».

2. Начало Берлинской стратегической наступательной операции.

3. Освобождение Севастополя от немецко-фашистских захватчиков.

3. Запишите термин, о котором идёт речь.
Массовое патриотическое движение населения, работавшего на предприятиях военного производства, в колхозах и совхозах, сутью которого было выполнение сменных заданий на 200% и более.

4. Заполните пропуск в предложении (укажите месяц).
Парад Победы на Красной площади в Москве в ознаменование победы над Германией в Великой Отечественной войне состоялся 24 __________ 1945 г.

5. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ответ запишите в виде последовательности цифр.

6. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задание.
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите цифры, под которыми они указаны.

«…Ещё до рассвета 5 декабря началось мощное артиллерийское обеспечение прорыва. Наши части, поддержанные танками, перешли в атаку. Действовать приходилось в сложных условиях глубокого снежного покрова, в лесистой местности. Бой сразу же принял ожесточённый характер. Противник, застигнутый врасплох мощью огня и смелостью удара, оказывал упорное сопротивление... К исходу дня на ряде участков оборона врага была прорвана, и наши части продвинулись вперёд... Контрнаступление развивалось успешно, несмотря на отчаянные попытки врага удержать свои позиции и переходить в контратаки».

1. В отрывке речь идёт о событиях 1941 года.

2. Описанные события происходили в ходе битвы за Кавказ.

3. События, описываемые в отрывке, положили начало коренному перелому в войне.

4. В ходе описываемого наступления советские войска освободили города Калинин и Калугу.

5. Верховным Главнокомандующим в период этих событий был И.В. Сталин.

6. Враг, о котором идёт речь в отрывке, впервые в ходе войны был вынужден перейти к стратегической обороне на центральном участке фронта.

Рассмотрите изображение (плакат) и выполните задания 7 и 8.

(Здесь должно быть изображение плаката, например, "Родина-мать зовёт!" или плакат Кукрыниксов "Беспощадно разгромим и уничтожим врага!") 

7. Заполните пропуск в предложении:
«Данный плакат был создан в тысяча девятьсот __________ году». (Ответ запишите словом).

8. Укажите название военной операции, победа в которой стала главным событием года создания данного плаката. 

Часть 2 (задания с развёрнутым ответом)

Для выполнения этих заданий используйте отдельный бланк или лист. Запишите сначала номер задания, а затем развёрнутый ответ.

Прочтите отрывки из исторических источников и выполните задания 9–11. 

ФРАГМЕНТ А
«В конце мая – начале июня мы стояли в обороне, войска готовились к большому летнему наступлению. В составе войск 1-го Белорусского фронта мне, гвардии рядовому, довелось участвовать в качестве пулемётчика в операции "Багратион". После недолгого затишья 23 июня грянула наша артиллерия, загрохотали танки. В воздухе кружили наши самолёты. Вся эта сила обрушила огонь на передний край вражеской обороны. Находясь в своих траншеях, мы поняли: началось долгожданное наступление. Оно было настолько стремительным, что враг не мог закрепиться на других рубежах...».

ФРАГМЕНТ Б
«Через месяц наступательных боёв наши войска придвинулись к государственной границе. Здесь в Брестской области... Переправившиеся бойцы быстро окапывались, занимая оборону. Для противника наша переправа оказалась неожиданной, поэтому с его стороны большого сопротивления не было. Но ближе к вечеру немцы, подтянув артиллерию и пехоту, пошли в наступление. К этому моменту на нашем плацдарме уже было достаточно войск и артиллерии, и все попытки сбросить нас в реку были отбиты. Наше наступление продолжилось теперь уже на территории Польши, где каждый населённый пункт был приспособлен к обороне…».

9. Укажите год, когда происходили события, описанные в обоих отрывках. Укажите кодовое название операции, упомянутое в отрывке А. Укажите название реки, форсирование которой описывается в отрывке Б. (3 балла)

10. В чем заключалось значение данной операции для дальнейшего хода войны? Укажите не менее двух положений. (2 балла)

11. На основе текста и знаний по истории укажите, какие новые тактические приёмы использовала Красная армия в ходе данной операции (укажите не менее двух). (2 балла)

12. (Задание на аргументацию, элемент всеобщей истории).
В исторической науке существует точка зрения, что коренной перелом в ходе Второй мировой войны был закреплён в результате побед Красной армии в 1943 году.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную точку зрения, и один аргумент, который мог бы её опровергнуть (с опорой на события на других театрах военных действий). (3 балла)

Ключи и критерии оценивания (для учителя)

Часть 1 (Максимум – 8 баллов)

• 1. (2 балла) – 2, 4, 6, 5 (А-2, Б-4, В-6, Г-5). Обратите внимание: в задании год начала блокады (1941) может быть повторен в столбце "Годы" дважды (пункты 1 и 6) для усложнения, что соответствует логике ЕГЭ.

• 2. (1 балл) – 1, 3, 2 (1-Москва военное положение 20.10.1941; 3-Севастополь освобожден 9.05.1944; 2-Берлинская операция 16.04.1945).

• 3. (1 балл) – Движение двухсотников (или Движение тысячников).

• 4. (1 балл) – июня.

• 5. (2 балла) – 3, 1, 4, 5 (А-3, Б-1, В-4, Г-5).

• 6. (2 балла) – 1, 4, 6. (События описывают контрнаступление под Москвой 5 декабря 1941 г.).

• 7. (1 балл) – сорок первом.

• 8. (1 балл) – Московская (битва за Москву).

Часть 2 (Максимум – 10 баллов)

• 9. (3 балла) Правильный ответ должен содержать:

  1. Год: 1944.

  2. Название операции: «Багратион».

  3. Название реки: Висла (описание форсирования Вислы и захвата плацдармов, выход к границе и в Польшу).

• 10. (2 балла) Может быть указано:

1. Завершение освобождения территории СССР (Белоруссии, Литвы и др.).

2. Создание условий для переноса боевых действий на территорию противника и его союзников (открыт путь на Берлин).

3. Нанесение одного из самых крупных поражений вермахту (разгром группы армий «Центр»).

• 11. (2 балла) Могут быть указаны:

1. Массированное применение авиации для завоевания господства в воздухе и поддержки наступающих войск.

2. Тактика окружения крупных вражеских группировок (Минский, Бобруйский котлы).

3. Нанесение главных ударов на неожиданных для противника направлениях.

• 12. (3 балла) Правильный ответ должен содержать три пункта:

1. Аргументы «за» (подтверждение):

   1. Победа в Сталинградской битве (зима 1942/43) завершила первый этап коренного перелома, похоронив наступательную стратегию вермахта на южном направлении.

   2. Победа в Курской битве (лето 1943) и битве за Днепр закрепила переход стратегической инициативы к СССР. Красная армия разгромила лучшие танковые соединения врага и вышла к Днепру, окончательно сорвав планы Гитлера на реванш.

2. Аргумент «против» (опровержение с опорой на всеобщую историю):
   3. Высадка союзников в Италии и падение режима Муссолини (1943) привело к выходу из войны одного из ключевых сателлитов Германии, что также внесло вклад в закрепление коренного перелома.
   *(ИЛИ: разгром немецкого подводного флота в Атлантике в 1943 году, что обеспечило бесперебойные поставки по ленд-лизу и также было частью общего перелома).*