Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации поокружающему миру, 2 класс

Спецификация

контрольно-измерительных материалов

для проведения промежуточной аттестации

по окружающему миру 2 класс

Цель работы:

Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися 3 классов предметного содержания курса окружающего мира в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся и выявления динамики результативности обучения.

Документы, определяющие содержание работы:

Промежуточная аттестация охватывает содержание, включенное в УМК «Школа России» по учебнику «Окружающий мир» автор А.А. Плешаков и другие.

- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Окружающий мир. Начальное общее образование (Приказ Минобразования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).

- Рабочие программы начального общего образования по окружающему миру в 3 классе на 2016/17 учебный год

Время тестирования:

На проведение контрольной работы даётся 45 минут (5 мин. - вводный инструктаж, 40 мин.- выполнение работы). Короткий инструктаж учителя, ориентирован на то, чтобы обратить внимание детей на количество заданий, на необходимость распределения времени при выполнении данных заданий, на время выполнения всей работы.

Условия поведения:

Предлагается 1 вариант работы. Работу выполняют на индивидуальном раздаточном материале.

Промежуточная аттестация в форме теста по окружающему миру за курс 2 класса

1 вариант

А1. Назови объект неживой природы.

1) сосна 3) ромашка

2) воздух 4) воробей

А2. Что относится к природным явлениям?

1) чтение газеты

2) строительство дома

3) снегопад

4) встреча с другом

А3. какое явление относится к осадкам?

1) гром 3) гололёд

2) дождь 4) ветер

А4. К какой группе животных относятся лягушки?

1) к земноводным 3) к насекомым

2) к зверям 4) к рыбам

А5. Что производит лёгкая промышленность?

1) станки 3) шерсть

2) одежду 4) кино

А6. К какому виду транспорта относится вертолёт?

1) к водному

2) к наземному

3) к воздушному

4) к подземному

А7. Какие функции выполняют лёгкие?

1) орган дыхания

2) орган пищеварения

3) управляют работой организма

4) гонят кровь по телу

А8. По какому телефону можно вызвать скорую помощь?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

А9. Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг себя?

1) горизонт

2) линия горизонта

3) Земля

4) открытая местность

А10. Как называются углубления с крутыми склонами на равнинах?

1) горы 3) овраги

2) холмы 4) балки

В1. Что растёт в водоёмах?

1) ландыш 3) лютик

2) кувшинка 4) вороний глаз

В2. Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел перейти дорогу?

1) быстро бежать

2) встать на специальном белом островке посередине дороги

3) вернуться обратно

4) аккуратно пройти между машинами

В3. Чем ты можешь помочь родителям по дому?

1) починить розетку

2) отремонтировать утюг

3) потравить насекомых

4) сходить за хлебом

В4. Как нужно вести себя в автобусе?

1) громко смеяться

2) толкать пассажиров, если мало места

3) уступать места пожилым людям

4) ехать на нижней подножке

С1. Назови русские города.

1) Париж 3) Новгород

2) Москва 4) Санкт-Петербург

С2. Какие правила надо соблюдать, чтобы уберечься от солнечного удара?

1) как можно реже выходить летом на улицу

2) прятаться от солнечного света

3) носить в солнечную погоду панаму

4) загорать в меру

С3. Какие убеждения верные?

1) Москва-столица России

2) В Москве находится Эрмитаж

3) Основатель Москвы- Юрий Долгорукий

4) Русский флот был создан Петром I в Москве.

2 вариант

А1. Что относится к живой природе?

1) Солнце 3) мухомор

2) воздух 4) лодка

А2. Назови природные явления, не связанные с изменением сезона.

1) сильный ветер

2) таяние льда

3) листопад

4) появление почек на деревьях

А3. Назови погодное явление.

1) течение реки 3) восход солнца

2) снегопад 4) прилёт птиц

А4. назови группу животных, к которой относится бабочка.

1) насекомые 3) птицы

2) земноводные 4) звери

А5. Что не относится к сельскохозяйственному труду?

1) уборка урожая

2) пошив одежды

3) выпас скота

4) посевные работы

А6. Укажи специальный вид транспорта

1) метро 3) аварийная газовая служба

2) самолёт 4) автобус

А7. какова функция желудка?

1) орган дыхания

2) разносит кровь по телу

3) там находится мозг

4) орган пищеварения

А8. По какому телефону можно вызвать скорую помощь?

1) 01 3) 03

2) 02 4) 04

А9. Куда должен указывать синий конец стрелки компаса?

1) на юг 3) на запад

2) на север 4) всё равно

А10. Как называют реку, впадающую в другую реку?

1) исток 3) приток

2) устье 4) рукав

В1. что ты возьмёшь с собой в театр на спектакль?

1) бинокль 3) бутерброд

2) собаку 4) сотовый телефон

В2. Что делать, если загорелся красный сигнал светофора и ты не успел перейти дорогу?

1) быстро бежать

2) встать на специальном белом островке посередине дороги

3) вернуться обратно

4) аккуратно пройти между машинами

В3. Какой материк поделён на две части света?

1) Австралия

2) Евразия

3) Северная Америка

4) Африка

В4. Как ты будешь вести себя в гостях?

1) громко разговаривать

2) брать любые вещи. Если захочу посмотреть

3) спокойно играть со своим другом

4) сидеть с обиженным лицом

С1. Что можно делать в школе?

1) драться с одноклассниками

2) ходить в библиотеку

3) учить уроки

4) слушать учителя

С2. какие достопримечательности есть в столице России?

1) Лувр

2) Зимний дворец

3) Третьяковская галерея

4) храм Христа Спасителя

С3. Какие города находятся не в России?

1) Лондон

2) Нью-Йорк

3) Рязань

4) Париж

Критерии оценивания:

Все вопросы и задания разделены на три уровня сложности: уровень А – базовый, В – средней сложности, С – повышенной сложности. К каждому заданию даются четыре варианта ответа. Задания уровней А и В предлагают один верный ответ, в заданиях уровня С может быть как один, так и несколько правильных ответов. Каждое верно выполненное задание уровня А оцениваются в 1 балл, В- в 2 балла, С – в 3 балла.

В итоге:

Максимальная сумма баллов - 27

от 22 до 27 баллов – «5

от 17 до 21 баллов – «4»

от 11 до 16 баллов – «3»

менее 10 баллов – «2».