СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по предмету: Основы военной подготовки

Категория: ОБЗР (ОБЖ)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации индивидуальных достижений, обучающихся 5 класса в образовательном учреждении по предмету «Основы военной подготовки».

Просмотр содержимого документа
«КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ по предмету: Основы военной подготовки»

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА


Спецификация

итоговой контрольной работы для проведения промежуточной аттестации обучающихся 5 класса по основам военной подготовки



  1. Назначение работы

Работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации индивидуальных достижений, обучающихся 5 класса в образовательном учреждении по предмету «Основы военной подготовки».


  1. Документы, определяющие содержание работы

Содержание КИМ определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №1897 от 29 декабря 2010 г.) и примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)).


  1. Содержание работы

Заданиями КИМ охватывается основное содержание курса основ военной подготовки 5 классов, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса основ военной подготовки.

В КИМ включены задания трех уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня разрабатываются для оценки овладения наиболее важными планируемыми результатами и конструируются на наиболее значимых элементах содержания. Использование в КИМ заданий повышенного и высокого уровней сложности позволяет оценить степень готовности обучающегося к более углубленному уровню изучения материала. В КИМ используются задания 2 типов: с кратким ответом и развернутым ответом. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания.


4. Характеристика структуры и содержания КИМ

Каждый вариант КИМ состоит из 9 заданий.

В КИМ контролируются элементы содержания из следующих основных разделов курса основ военной подготовки.


  1. Вооруженные силы России

  2. Общевоинские Уставы ВС РФ

  3. Воинская обязанность

  4. Боевые традиции Вооружённых сил


В таблице 1 дано распределение заданий по разделам.


Таблица 1. Распределение заданий по содержательным разделам курса основ военной подготовки 5 класс


Раздел курса

Число заданий

Вооруженные силы России

3

Общевоинские Уставы ВС РФ

2

Воинская обязанность

2

Боевые традиции Вооружённых сил

2

Итого:

9


В КИМ представлены задания разных уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня проверяют освоение базовых знаний и умений, без которых невозможно успешное продолжение обучения. Задания повышенного уровня сложности проверяют способность учащихся действовать в ситуациях, в которых нет явного указания на способ выполнения, и необходимо выбрать этот способ из набора известных ему или сочетать два-три известных способа действий. Задания высокого уровня сложности, проверяют способность обучающихся решать задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения и необходимо сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы. В таблице 2 представлено распределение заданий по уровню сложности.


Таблица 2. Распределение заданий по уровню сложности


Уровень

сложности

заданий

Количество

заданий


Максимальный

первичный

балл


Процент

максимального

первичного балла за задания

данного уровня сложности от

максимального первичного

балла за всю работу, равного 23

Базовый

4

9

39

Повышенный

3

8

35

Высокий

2

6

26

Итого

9

23

100


В КИМ используются различные типы заданий:

− с кратким ответом, в которых необходимо записать ответ в виде числа или последовательности символов;

− с развернутым ответом.

В таблице 3 приведено распределение заданий в работе с учетом их типов.


Таблица 3. Типы заданий, использующиеся в КИМ


Типы заданий

Количество

заданий


Максимальный

первичный

балл


Процент

максимального

первичного балла за задания

данного уровня сложности от

максимального первичного

балла за всю работу, равного 23

С кратким ответом

7

17

74

С развернутым ответом

2

6

26

Итого

9

23

100





5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом


Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 23.

В таблице 4 приведена шкала оценивания заданий.


Таблица 4. Шкала оценивания заданий

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Максимальный первичный балл

1

3

1

3

2

4

3

3

3



В таблице 5 приведена шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по 5-ной шкале.


Таблица 5. Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по 5-ной шкале


Отметка по 5-ной шкале

2

3

4

5

Первичный балл

0-6

7-13

14-18

19-23


6. Продолжительность выполнения работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.


7. Дополнительные материалы и оборудование

Задания выполняются обучающимися без использования компьютеров и других технических средств. Вычислительная сложность заданий не требует использования калькуляторов, поэтому в целях обеспечения равенства всех участников экзамена использование калькуляторов на экзаменах не разрешается.


Обобщенный план варианта КИМ

входной контрольной работы по основам военной подготовки 9 класс


Условные обозначения: Уровень сложности: Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень, В – высокий уровень.

Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – с кратким ответом, РО – с развернутым ответом

задания

Предметный результат обучения

Уровень

сложности

Тип задания

Макс. балл за задание

1

Знать законы и положения воинской обязанности

Б

ВО

1

2

Знать законы и положения воинской обязанности

П

КО

3

3

Знать Боевые традиции Вооруженных Сил России

Б

ВО

1

4

Знать Боевые традиции Вооруженных Сил России

Б

ВО

3

5

Знать и распознавать воинские звания личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации

П

КО

2

6

Знать предназначение Общевоинских Уставов Вооруженных Сил Российской Федерации

Б

ВО

4

7

Знать предназначение Общевоинских Уставов Вооруженных Сил Российской Федерации

П

КО

3

8

Знать основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе

П

ВО

3

9

Знать состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации (Виды, рода войск)

В

РО

3


Ответы к заданиям


№ задания

Ответ

Вариант 1

Вариант 2

1

А

Б

2

А

В

3

Б

А

4

Б

Б

5

В

Б

6

Г

В

7

Б,З,А,В,Е,Г,Д,Ж

Б,А,Д,Ж,Г,И,В,Е,З

8

Б

В


Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом


9. Составление таблицы


Указания по оцениванию

Баллы

Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию и тексту задачи

3

Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание некоторых столбцов или строк не соответствует их названию или тексту задачи

2

Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание некоторых столбцов и строк не соответствует их названию или тексту задачи

1

Составленная таблица не соответствует тексту задачи

0

Максимальный балл

3



Итоговая контрольная работа по основам военной подготовки 5 класс

ВАРИАНТ 1


1. Какое явление называется выстрелом из огнестрельного оружия?

а) выбрасывание пули (гранаты) из канала ствола оружия энергией газов, образующихся при сгорании порохового заряда;

б) вылетание пули из канала ствола огнестрельного оружия;

в) выбрасывание пули из канала ствола в результате удара бойка по капсюлю боевого патрона.


2. Что включает в себя стрельба?

а) производство очереди (выстрела), наблюдение за результатом стрельбы и ее корректирование;

б) заряжание оружия и производство очереди (выстрела);

в) прицеливание, заряжание оружия, производство очереди (выстрела).


3. Какова масса снаряженной гранаты Ф-1?

а) 500 граммов;

б) 600 граммов;

в) 310 граммов.


4. Каков темп стрельбы (количество выстрелов в минуту) у автомата АКМ?

а) около 500 выстрелов;

б) около 600 выстрелов;

в) около 700 выстрелов.


5. Выберите и укажите неправильный вариант ответа.

Для подготовки автомата к стрельбе необходимо:

а) осмотреть автомат в собранном виде и смазать его, произвести чистку автомата, осмотреть его в разобранном виде и смазать;

б) осмотреть магазины;

в) осмотреть автомат в собранном виде.


6. Выберите и укажите неправильный вариант ответа.

К противотанковым минам относятся:

а) ТМ-62М;

б) МОН-50;

в) РГД-5.


7. Разместите операции неполной сборки автомата Калашникова в правильной последовательности.

а) отделить шомпол

б) отделить магазин

в) отделить крышку ствольной коробки

г) отделить затворную раму с затвором

д) отделить затвор от затворной рамы

е) отделить возвратный механизм

ж) отделить газовую трубку со ствольной накладкой

з) вынуть пенал с принадлежностью


8. В каком возрасте призываются мужчины на военную службу в ВС РФ

а) от 16 до 18 лет;

б) от 18 до 27лет;

в) от 28 до 32 лет;

г) от 33 до 35 лет.


9. Составить таблицу с указанием видов ВС, родов войск, их предназначения и вооружения.


Виды ВС

Рода войск

Предназначение

Вооружение

























































Итоговая контрольная работа по основам военной подготовки 5 класс

ВАРИАНТ 2


1. Каким образом должно храниться стрелковое оружие и боеприпасы в воинском подразделении?

а) Стрелковое оружие – в пирамидах, пистолеты и боеприпасы – в металлических шкафах или ящиках, закрывающихся на замок;

б) Стрелковое оружие - в деревянных шкафах, пистолеты и боеприпасы – в несгораемых сейфах;

в) Стрелковое оружие – в металлических пирамидах, пистолеты и боеприпасы – в деревянных ящиках и шкафах, закрывающихся на замок.


2. Обучение военнослужащих применению оружия для поражения противника в бою осуществляется в ходе:

а) огневой подготовки;

б) тактической подготовки;

в) физической подготовки.


3. Прицельная дальность стрельбы автомата АКМ составляет:

а) 800 метров;

б) 1000 метров;

в) 450 метров.


4. Создателем первого в мире автомата, сконструированного в 1913 году, является:

а) Дегтярев В.А.;

б) Калашников М.Т.;

в) Федоров В.Г.


5. Тяжелая огнеметная система получила называние:

а) «Буратино»;

б) «Джигит»;

в) «Огонь».


6. Название пистолета ПМ означает:

а) пистолет Маузер;

б) пистолет Мухина;

в) пистолет Макарова.


7. Разместите операции сборки автомата Калашникова после неполной разборки в правильной последовательности.

а) присоединить затвор к затворной раме

б) присоединить газовую трубку со ствольной накладкой

в) присоединить шомпол

г) присоединить крышку ствольной коробки

д) присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке;

е) вложить пенал в гнездо приклада

ж) присоединить возвратный механизм

з) присоединить магазин к автомату

и) спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель


8. Когда гражданин приносит военную присягу в современных условиях?

а) после прохождения начальной военной подготовки, но не позднее трёх месяцев со дня прибытия в воинскую часть;

б) после прохождения начальной военной подготовки, когда захочет;

в) после прохождения начальной военной подготовки, но не позднее двух месяцев со дня прибытия в воинскую часть;

г) после прохождения начальной военной подготовки, когда предложат командиры;


9. Составить таблицу с указанием видов ВС, родов войск, их предназначения и вооружения.


Виды ВС

Рода войск

Предназначение

Вооружение