ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
Спецификация
итоговой контрольной работы для проведения промежуточной аттестации обучающихся 5 класса по основам военной подготовки
Назначение работы
Работа предназначена для проведения процедуры промежуточной аттестации индивидуальных достижений, обучающихся 5 класса в образовательном учреждении по предмету «Основы военной подготовки».
Документы, определяющие содержание работы
Содержание КИМ определяется на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Министерства образования и науки РФ №1897 от 29 декабря 2010 г.) и примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)).
Содержание работы
Заданиями КИМ охватывается основное содержание курса основ военной подготовки 5 классов, важнейшие его темы, наиболее значимый в них материал, однозначно трактуемый в большинстве преподаваемых в школе вариантов курса основ военной подготовки.
В КИМ включены задания трех уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня разрабатываются для оценки овладения наиболее важными планируемыми результатами и конструируются на наиболее значимых элементах содержания. Использование в КИМ заданий повышенного и высокого уровней сложности позволяет оценить степень готовности обучающегося к более углубленному уровню изучения материала. В КИМ используются задания 2 типов: с кратким ответом и развернутым ответом. Объективность проверки заданий с развернутым ответом обеспечивается едиными критериями оценивания.
4. Характеристика структуры и содержания КИМ
Каждый вариант КИМ состоит из 9 заданий.
В КИМ контролируются элементы содержания из следующих основных разделов курса основ военной подготовки.
Вооруженные силы России
Общевоинские Уставы ВС РФ
Воинская обязанность
Боевые традиции Вооружённых сил
В таблице 1 дано распределение заданий по разделам.
Таблица 1. Распределение заданий по содержательным разделам курса основ военной подготовки 5 класс
| Раздел курса | Число заданий |
| Вооруженные силы России | 3 |
| Общевоинские Уставы ВС РФ | 2 |
| Воинская обязанность | 2 |
| Боевые традиции Вооружённых сил | 2 |
| Итого: | 9 |
В КИМ представлены задания разных уровней сложности: базового, повышенного и высокого. Задания базового уровня проверяют освоение базовых знаний и умений, без которых невозможно успешное продолжение обучения. Задания повышенного уровня сложности проверяют способность учащихся действовать в ситуациях, в которых нет явного указания на способ выполнения, и необходимо выбрать этот способ из набора известных ему или сочетать два-три известных способа действий. Задания высокого уровня сложности, проверяют способность обучающихся решать задачи, в которых нет явного указания на способ выполнения и необходимо сконструировать способ решения, комбинируя известные ему способы. В таблице 2 представлено распределение заданий по уровню сложности.
Таблица 2. Распределение заданий по уровню сложности
| Уровень сложности заданий | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 23 |
| Базовый | 4 | 9 | 39 |
| Повышенный | 3 | 8 | 35 |
| Высокий | 2 | 6 | 26 |
| Итого | 9 | 23 | 100 |
В КИМ используются различные типы заданий:
− с кратким ответом, в которых необходимо записать ответ в виде числа или последовательности символов;
− с развернутым ответом.
В таблице 3 приведено распределение заданий в работе с учетом их типов.
Таблица 3. Типы заданий, использующиеся в КИМ
| Типы заданий | Количество заданий | Максимальный первичный балл | Процент максимального первичного балла за задания данного уровня сложности от максимального первичного балла за всю работу, равного 23 |
| С кратким ответом | 7 | 17 | 74 |
| С развернутым ответом | 2 | 6 | 26 |
| Итого | 9 | 23 | 100 |
5. Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом
Максимальное количество первичных баллов, которое можно получить за выполнение всех заданий экзаменационной работы, равно 23.
В таблице 4 приведена шкала оценивания заданий.
Таблица 4. Шкала оценивания заданий
| № задания | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Максимальный первичный балл | 1 | 3 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
В таблице 5 приведена шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по 5-ной шкале.
Таблица 5. Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по 5-ной шкале
| Отметка по 5-ной шкале | 2 | 3 | 4 | 5 |
| Первичный балл | 0-6 | 7-13 | 14-18 | 19-23 |
6. Продолжительность выполнения работы
На выполнение всей работы отводится 40 минут.
7. Дополнительные материалы и оборудование
Задания выполняются обучающимися без использования компьютеров и других технических средств. Вычислительная сложность заданий не требует использования калькуляторов, поэтому в целях обеспечения равенства всех участников экзамена использование калькуляторов на экзаменах не разрешается.
Обобщенный план варианта КИМ
входной контрольной работы по основам военной подготовки 9 класс
Условные обозначения: Уровень сложности: Б – базовый уровень сложности, П – повышенный уровень, В – высокий уровень.
Тип задания: ВО – с выбором ответа, КО – с кратким ответом, РО – с развернутым ответом
| № задания | Предметный результат обучения | Уровень сложности | Тип задания | Макс. балл за задание |
| 1 | Знать законы и положения воинской обязанности | Б | ВО | 1 |
| 2 | Знать законы и положения воинской обязанности | П | КО | 3 |
| 3 | Знать Боевые традиции Вооруженных Сил России | Б | ВО | 1 |
| 4 | Знать Боевые традиции Вооруженных Сил России | Б | ВО | 3 |
| 5 | Знать и распознавать воинские звания личного состава Вооруженных Сил Российской Федерации | П | КО | 2 |
| 6 | Знать предназначение Общевоинских Уставов Вооруженных Сил Российской Федерации | Б | ВО | 4 |
| 7 | Знать предназначение Общевоинских Уставов Вооруженных Сил Российской Федерации | П | КО | 3 |
| 8 | Знать основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе | П | ВО | 3 |
| 9 | Знать состав и предназначение Вооруженных Сил Российской Федерации (Виды, рода войск) | В | РО | 3 |
Ответы к заданиям
| № задания | Ответ |
| Вариант 1 | Вариант 2 |
| 1 | А | Б |
| 2 | А | В |
| 3 | Б | А |
| 4 | Б | Б |
| 5 | В | Б |
| 6 | Г | В |
| 7 | Б,З,А,В,Е,Г,Д,Ж | Б,А,Д,Ж,Г,И,В,Е,З |
| 8 | Б | В |
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
9. Составление таблицы
| Указания по оцениванию | Баллы |
| Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание столбцов и строк соответствует их названию и тексту задачи | 3 |
| Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание некоторых столбцов или строк не соответствует их названию или тексту задачи | 2 |
| Составленная таблица соответствует заданию, в таблице заполнены все столбцы и строки, содержание некоторых столбцов и строк не соответствует их названию или тексту задачи | 1 |
| Составленная таблица не соответствует тексту задачи | 0 |
| Максимальный балл | 3 |
Итоговая контрольная работа по основам военной подготовки 5 класс
ВАРИАНТ 1
1. Какое явление называется выстрелом из огнестрельного оружия?
а) выбрасывание пули (гранаты) из канала ствола оружия энергией газов, образующихся при сгорании порохового заряда;
б) вылетание пули из канала ствола огнестрельного оружия;
в) выбрасывание пули из канала ствола в результате удара бойка по капсюлю боевого патрона.
2. Что включает в себя стрельба?
а) производство очереди (выстрела), наблюдение за результатом стрельбы и ее корректирование;
б) заряжание оружия и производство очереди (выстрела);
в) прицеливание, заряжание оружия, производство очереди (выстрела).
3. Какова масса снаряженной гранаты Ф-1?
а) 500 граммов;
б) 600 граммов;
в) 310 граммов.
4. Каков темп стрельбы (количество выстрелов в минуту) у автомата АКМ?
а) около 500 выстрелов;
б) около 600 выстрелов;
в) около 700 выстрелов.
5. Выберите и укажите неправильный вариант ответа.
Для подготовки автомата к стрельбе необходимо:
а) осмотреть автомат в собранном виде и смазать его, произвести чистку автомата, осмотреть его в разобранном виде и смазать;
б) осмотреть магазины;
в) осмотреть автомат в собранном виде.
6. Выберите и укажите неправильный вариант ответа.
К противотанковым минам относятся:
а) ТМ-62М;
б) МОН-50;
в) РГД-5.
7. Разместите операции неполной сборки автомата Калашникова в правильной последовательности.
а) отделить шомпол
б) отделить магазин
в) отделить крышку ствольной коробки
г) отделить затворную раму с затвором
д) отделить затвор от затворной рамы
е) отделить возвратный механизм
ж) отделить газовую трубку со ствольной накладкой
з) вынуть пенал с принадлежностью
8. В каком возрасте призываются мужчины на военную службу в ВС РФ
а) от 16 до 18 лет;
б) от 18 до 27лет;
в) от 28 до 32 лет;
г) от 33 до 35 лет.
9. Составить таблицу с указанием видов ВС, родов войск, их предназначения и вооружения.
| № | Виды ВС | Рода войск | Предназначение | Вооружение |
| | | | | |
Итоговая контрольная работа по основам военной подготовки 5 класс
ВАРИАНТ 2
1. Каким образом должно храниться стрелковое оружие и боеприпасы в воинском подразделении?
а) Стрелковое оружие – в пирамидах, пистолеты и боеприпасы – в металлических шкафах или ящиках, закрывающихся на замок;
б) Стрелковое оружие - в деревянных шкафах, пистолеты и боеприпасы – в несгораемых сейфах;
в) Стрелковое оружие – в металлических пирамидах, пистолеты и боеприпасы – в деревянных ящиках и шкафах, закрывающихся на замок.
2. Обучение военнослужащих применению оружия для поражения противника в бою осуществляется в ходе:
а) огневой подготовки;
б) тактической подготовки;
в) физической подготовки.
3. Прицельная дальность стрельбы автомата АКМ составляет:
а) 800 метров;
б) 1000 метров;
в) 450 метров.
4. Создателем первого в мире автомата, сконструированного в 1913 году, является:
а) Дегтярев В.А.;
б) Калашников М.Т.;
в) Федоров В.Г.
5. Тяжелая огнеметная система получила называние:
а) «Буратино»;
б) «Джигит»;
в) «Огонь».
6. Название пистолета ПМ означает:
а) пистолет Маузер;
б) пистолет Мухина;
в) пистолет Макарова.
7. Разместите операции сборки автомата Калашникова после неполной разборки в правильной последовательности.
а) присоединить затвор к затворной раме
б) присоединить газовую трубку со ствольной накладкой
в) присоединить шомпол
г) присоединить крышку ствольной коробки
д) присоединить затворную раму с затвором к ствольной коробке;
е) вложить пенал в гнездо приклада
ж) присоединить возвратный механизм
з) присоединить магазин к автомату
и) спустить курок с боевого взвода и поставить на предохранитель
8. Когда гражданин приносит военную присягу в современных условиях?
а) после прохождения начальной военной подготовки, но не позднее трёх месяцев со дня прибытия в воинскую часть;
б) после прохождения начальной военной подготовки, когда захочет;
в) после прохождения начальной военной подготовки, но не позднее двух месяцев со дня прибытия в воинскую часть;
г) после прохождения начальной военной подготовки, когда предложат командиры;
9. Составить таблицу с указанием видов ВС, родов войск, их предназначения и вооружения.
| № | Виды ВС | Рода войск | Предназначение | Вооружение |
| | | | | |