Контрольно -измерительные материалы по литературному чтению для 4 класса

Контрольно – измерительные материалы по литературному чтению для 4 класса.

Проверочное тестирование по русской народной сказке «Василиса Прекрасная»

1. Что оставила перед смертью мать Василисе Прекрасной, чтобы та в трудную минуту обращалась к этому за советом и помощью?

1. Куколку

2. Волшебную книгу

3. Кота Учёного

1. Сколько дочек было у первой жены купца?

1. Одна

2. Две

3. Три

1. За чем Василису послали к Бабе Яге?

1. За огнём

2. За советом

3. За целебной травой

1. Какого цвета был всадник, встреченный Василисой первым?

1. Белого

2. Красного

3. Чёрного

1. Что сказала Василисе Баба Яга?

1. Что съест её

2. Чтоб та поработала у неё

3. Чтоб и духу её здесь не было

1. Что за верные слуги были у Бабы Яги?

1. Три пары рук

2. Гуси-лебеди

3. Пауки и крысы

1. Что случилось с мачехой и дочками?

1. Они превратились в свиней

2. Они стали немыми

3. Череп, данный Бабой Ягой, сжёг их в уголь

1. Для кого Василиса соткала ткань и сшила рубашки?

1. Для отца

2. Для царя

3. Для сына Бабы Яги.

Проверочное тестирование по произведению Л.Н.Толстого «Детство»

1. Когда происходили события, описанные в тексте?

1. В давние времена

2. В наше время

3. Триста лет назад

1. Какое время суток описано в произведении?

1. Утро

2. Обед

3. Вечер

1. Какие события описывает Л.Н.Толстой

1. Николенька в кругу семьи

2. Николенька вечером с мамой

3. Детство Николеньки

1. Как ты думаешь, что здесь важнее:

1. Описание событий

2. Описание переживаний мальчика

1. Как писатель характеризует детство?

1. Весёлая пора

2. Счастливая, невозвратимая пора

3. Беззаботная пора

1. Определи тему произведения

1. О явлениях природы

2. О волшебстве и чудесах

3. О чувствах человека

1. В какой сборник ты поместишь это произведение?

1. В сборник сказок

2. В сборник рассказов

3. В сборник басен

1. Назови действующих лиц произведения.

2. Как ты думаешь, почему взрослому писателю так дороги эти детские воспоминания.

3. Что ты можешь сказать о характере Николеньки?

4. О каких двух добродетелях, присущих юному герою, с сожалением вспоминает Л.Н.Толстой?

5. Какие слова и выражения говорят, что герой очень трепетно относится к своей маме?

ПРОВЕРКА УРОВНЯ НАЧИТАННОСТИ.

1. Запиши названия малых фольклорных жанров ( 3 – 4)

2. Укажи на какие три группы делятся народные сказки. Запиши по одному названию сказок каждой из групп.

а) … б) … в)…. .

1. К какому из жанров можно отнести данное определение: «героико – патриотическая песнь – сказание о русских богатырях и событиях Древней Руси» ?

а) сказка; б) былина; в) басня.

1. Продолжи ряд (2 – 3 имени):

Илья Муромец, …, …. .

1. О ком из героев Великой Отечественной войны ты читал?

2. Что объединяет былинных героев и героев Великой Отечественной войны?

3. К какой из сказок А.С.Пушкина можно отнести пословицу: «Много захочешь – последнее потеряешь»?

а) «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди»;

б) «Сказка о рыбаке и рыбке»;

в) «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

1. Кто из авторов написал сказ «Серебряное копытце»?

А) П.П.Бажов; б) В.Д.Берестов; в) П.П.Ершов.

1. Произведения каких поэтов (4 – 5) ты бы включил в раздел «Поэтическая тетрадь»?

2. Кого называют великим русским баснописцем?

Запиши названия 2 – 3 его басен.

1. Перу какого автора принадлежат следующие произведения: «Лесные домишки», «Хвосты», «Чей нос лучше?», «Синичкин календарь»?

А) В.В.Бианки; б) М.М.Пришвина; в) Г.А.Скребицкого.

1. Каких детских писателей ты знаешь? Назови 2 – 3 фамилии.

2. Запиши название твоей любимой книги. Чем она тебе понравилась?

5