Муниципальное общеобразовательное учреждение
Югыдъягская средняя общеобразовательная школа.
Рассмотрено
на заседании МО
протокол № _____ от ______________
Руководитель МО _____________/____________________/
Контрольно-измерительные материалы
для проведения промежуточной аттестации
по обществознанию за курс 7 класса
в 2017-2018 учебном году.
1. Пояснительная записка
Цель – выявление уровня освоения предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ООП и стандарта.
Форма промежуточной аттестации по обществознанию – тесты
Время выполнения работы: 45 минут
Распределение заданий по проверяемым предметным способам действия:
| Блок
содержания | Проверяемое умение и способы действия | Количество заданий | Номера заданий | Уровень сложности | Тип задания | Максимальный балл за каждое задание |
| Регулирование поведения людей в обществе. Человек в экономических отношениях. | Умение описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; характеризовать человека как социально-деятельное существо; сравнивать различные социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; оценивать суждения об обществе и человеке; | 8 | А 1-8 | Б | Тест | 1 |
| Регулирование поведения людей в обществе. Человек в экономических отношениях. | устанавливать взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия гражданина и государства, человека и общества); анализировать примеры социальных объектов, ситуаций, регулируемых различными видами социальных норм; анализировать деятельность людей в различных сферах; | 1 | В 1 | П | Тест | 1 |
| Человек в экономических отношениях. Регулирование поведения людей в обществе. | Умение найти и указать термин, не относящийся к названной теме | 1 | В 2 | П | Тест | 1 |
| Человек в экономических отношениях. | Умение дать развернутый ответ ,умение самостоятельно формулировать ответ и последовательно излагать свои аргументы,
| 1 | С 1 | В | Развернутый ответ | 3 |
| Человек в экономических отношениях. Человек и природа. | Умение решать познавательные и практические задачи, отражающие типичные ситуации в различных сферах деятельности человека; осуществлять анализ социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, таблица).
| 1 | С 2 | В | Развернутый ответ | 3 |
Критерии оценивания
1 вариант
| № задания | ответы | баллы |
| А 1 | а | 1 |
| А 2 | а | 1 |
| А 3 | б | 1 |
| А 4 | а | 1 |
| А 5 | а | 1 |
| А 6 | в | 1 |
| А 7 | а | 1 |
| А 8 | г | 1 |
| В 1 | 1в2г3б4а | 1 |
| В 2 | А санкция Б вознаграждение В нотариус | 1 |
| С 1 | Качество работы, получит 20% зарплаты | 3 |
| С 2 | Штраф, выговор, замечание | 3 |
|
| Всего баллов: | 16 |
2 вариант
| № задания | ответы | баллы |
| А 1 | б | 1 |
| А 2 | б | 1 |
| А 3 | г | 1 |
| А 4 | в | 1 |
| А 5 | б | 1 |
| А 6 | в | 1 |
| А 7 | а | 1 |
| А 8 | а | 1 |
| В 1 | 1Г 2В 3Б 4А | 1 |
| В 2 | А-реклама Б-пошлина В-свидетель | 1 |
| С 1 | Не забыть про количество | 3 |
| С 2 | Штраф, возмещение ущерба Зависит от возраста. Если несовершеннолетний, то штраф. Если хулигана ловили раннее, то могут поставить на учёт в детской комнате полиции. Если человеку есть 18 лет, то штраф, год условно и замена испорченного имущества за свой счёт. | 3 |
|
| Всего баллов: | 16 |
Вариант 3
| № задания | ответы | баллы |
| А 1 | 3 | 1 |
| А 2 | Г | 1 |
| А 3 | 2 | 1 |
| А 4 | 3 | 1 |
| А 5 | 3 | 1 |
| А 6 | 123 | 1 |
| А 7 | 3 | 1 |
| А 8 | 3 | 1 |
| В 1 | 3 | 1 |
| В 2 | А 2 Б 1 В 2 | 1 |
| С 1 | Забыл про качество. Получит 20% зарплаты | 3 |
| С 2 | Мера стоимости. Средство обращения. Средство платежа. Средство накопления. Мировые деньги. | 3 |
|
| Всего баллов: | 16 |
Вариант 4
| № задания | ответы | баллы |
| А 1 | Б | 1 |
| А 2 | В | 1 |
| А 3 | Г | 1 |
| А 4 | В | 1 |
| А 5 | Б | 1 |
| А 6 | Б | 1 |
| А 7 | Б | 1 |
| А 8 | Г | 1 |
| В 1 | В | 1 |
| В 2 | А3 Б1 В4 Г2 | 1 |
| С 1 | Зарплата зависит и от количества продукции | 3 |
| С 2 | Обмен позволяет определить потребительную стоимость товара, т.е. быть полезной, нужной людям и меновую стоимость, т.е. способность обмениваться на другие товары. | 3 |
|
| Всего баллов: | 16 |
На основе баллов, выставленных за выполнение всех заданий работы, подсчитывается общий балл, который переводится в отметку по пятибалльной шкале:
| Процент выполнения задания | Отметка |
| 90% и более | отлично, "5" |
| 66-89%% | хорошо, "4" |
| 50-65%% | удовлетворительно, "3" |
| менее 50% | неудовлетворительно, "2" |
Контрольно-измерительные материалы разработаны
Митиной Т.М., учителем истории МОУ Югыдъягская СОШ
С использованием источников:
Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Учебник для общеобразовательных учреждений «Обществознание», 7 класс. Москва «Просвещение», 2009
Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Иванова. Методический рекомендации «Обществознание», 7 класс. Москва «Просвещение», 2008/
Интернет –сайт neznaika.pro
Для быстроты и удобства проверки заданий, подсчета результатов разработаны бланки
Анализ
итогового тематического контроля по обществознанию за курс 7 класса
20_____ – ______ уч. год
| №п/п | Список уч-ся | А1 | А2 | А3 | А4 | А5 | А6 | А7 | А8 | В 1 | В 2 | С1 | С2 | Балл | Оценка |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бланк тестирования по обществознанию
Вариант № ____ Дата «___» _____________ 2018г.
Фамилия ________________________ Имя ____________________ Класс _________
(заполняет учащийся)
Балл __________ Оценка ________(заполняет учитель)
| Номер задания | А 1 | А 2 | А 3 | А 4 | А 5 | А 6 | А 7 | А 8 |
|
| Ответ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Номер задания | В 1 Запишите в таблицу буквы, соответствующие выбранным ответам | В 2 лишнее слово: |
| Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 |
|
|
|
|
|
|
Ответ на задание С записывается на обратной стороне бланка
2. Контрольно-измерительные материалы.
I Вариант
Выбери правильный ответ
А1.Под межличностными отношениями понимают:
а) связь человека с окружающими людьми б) связь человека с природой
в) связь человека с наукой г) связь человека с космосом
А2.Стереотип поведения это:
а)привычка б)обычай в)обряд г)церемония
А3.Ценная бумага, дающая право её владельцу на получение части прибыли акционерного
общества называется: а) ассигнация б)акция в)банкнота г)зарплата
А4. Тайное хищение чужого имущества называется:
а)кража б)шутка в)грабёж г)кризис
А5. Нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой, называется:
а)закон б)кодекс в)декларация г)лицензия
А6. Решение суда о виновности или невиновности подсудимого, о мере наказания виновному:
а)обращение б)принцип в)приговор г)повестка
А7. Должностное лицо, поддерживающее в суде обвинение от имени государства:
а)прокурор б)адвокат в)присяжный г)нотариус
А8. Денежное взыскание, мера материального воздействия на виновных лиц:
а)налог б)цена в)процент г)штраф
В1. Найди соответствие между различными объектами и их признаками
| 1.Бартер | А. Целесообразная деятельность людей по созданию материальных и духовных благ |
| 2.Деньги | Б. Нарицательная стоимость, обозначенная на ценных бумагах, монетах, бумажных денежных знаках |
| 3.Номинал | В. Обмен одного товара на другой без помощи денег |
| 4.Труд | Г. Особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров |
В2. Найди и укажи лишний термин, запиши его в соответствующую ячейку таблицы
А) внешняя, внутренняя, оптовая, санкция
Б) вознаграждение, налог, штраф, пошлина,
В) адвокат, прокурор, судья, нотариус
С1. Прочитайте и ответьте на вопросы.
Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит от
количества произведенных деталей. Целый месяц он трудился, выполняя по две нормы в день. В
конце месяца 90% сделанных им деталей попали в брак.
- ? О чём забыл Незнайка? Как это отразится на его зарплате?
С2. Ответьте на вопрос:
Что ждет работника, опоздавшего на работу?
II Вариант
А Выбери правильный ответ
А1.Группой, которую ты выбрал самостоятельно, является:
а) твои одноклассники б) твои друзья в) твоя семья г) твои соседи
А2. Установленный, принятый порядок поведения где-либо это:
а)привычка б)этикет в)закон г)церемония
А3.Финансовое учреждение, собирающее и накапливающее денежные средства, называется:
а) магазин б)акция в)банкнота г)банк
А4. Открытое хищение чужого имущества называется:
а)кража б)шутка в)грабёж г)кризис
А5. Собрание нескольких законов, объединенных в один закон, называется:
а)закон б)кодекс в)декларация г)лицензия
А6. Обвиняемый, дело которого рассматривается судом, называется:
а)виновный б)невиновный в)подсудимый г)осужденный
А7. Должностное лицо, поддерживающее в суде защиту от имени государства:
а)прокурор б)адвокат в)присяжный г)нотариус
А8.Обязательные платежи граждан и предприятий государству:
а)налог б)цена в)процент г)штраф
В1 Найди соответствие между различными объектами и их признаками
| 1.Деньги | А. Имущество, способное приносить прибыль |
| 2. Бюджет | Б. Превышение доходов от продажи товаров или услуг над затратами на их производство и реализацию |
| 3.Прибыль | В. План доходов и расходов на определенный период |
| 4.Капитал | Г.Особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров |
В2. Найди и укажи лишний термин, запиши его в соответствующую ячейку таблицы
А) производство, распределение, реклама, обмен
Б) валюта, монета, ассигнация, пошлина
В) подстрекатель, преступник, свидетель, соучастник
С.1 Прочитайте и ответьте на вопросы.
Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит от качества
произведенных деталей. Целый месяц он трудился очень аккуратно. В конце месяца ни одна из
сделанных им деталей не попала в брак, но производственный план он не выполнил.
- ? Как это отразится на его зарплате? Какой совет можно дать Незнайке?
С2. Ответьте на вопрос:
Что ждет хулигана, разбившего окно в подъезде?
Вариант 3
А1. Наиболее распространенный вид межличностных отношений:
1. Дружба 2. Знакомство 3. Приятельство 4. Товарищество
А2. Что из перечисленного осложняет отношения старших и младших?
А. взаимное уважение
Б. стремление предостеречь от ошибок
В стремление передать свой жизненный опыт
Г. неумение понять друг друга
А3. Чувство, прямо противоположное симпатии:
Стереотип 2. Антипатия 3. Уважение 4. Любовь
А4. Что из перечисленного наиболее точно характеризует понятие «закон»?
образ жизни и действия
традиционно установившиеся правила поведения
установленные государством общеобязательные правила
формы поведения человека
А5. Основной главный закон страны:
Великая хартия вольностей 2. Декларация 3. Конституция 4. Конвенция
А6. К основным проявлениям экономики не относится:
Производство 2. Распределение 3. Обмен 4. Реклама
А7. Человек, который губит природу, незаконно охотится:
Охотник 2. Егерь 3. Браконьер 4. Лесник
А8. Превышение выручки от продаж над затратами на производство товаров – это
Заработная плата 2. Издержки 3. Прибыль 4. Расходы
В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «мастерство». Укажите термин, относящийся к другому понятию.
Уникальность 2. Квалификация 3. Шаблон 4. Качество 5. Новизна
В2. Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой
| (А) Состоявшийся недавно конгресс представителей науки не оправдал ожиданий. (Б) Многие известные ученые не приняли в нем участие. (В) Отдельные доклады были поверхностными и бездоказательными |
| Определите, какие положения текста отражают факты выражают мнения |
| А | Б | В |
С1. Прочитайте и ответьте на вопросы.
Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит от
количества произведенных деталей. Целый месяц он трудился, выполняя по две нормы в день. В
конце месяца 90% сделанных им деталей попали в брак.
- ? О чём забыл Незнайка? Как это отразится на его зарплате?
С2. Какие функции в экономике выполняют деньги?
4 вариант
А1 Право на жизнь ребенку гарантируют:
А. родители Б государство В органы опеки и попечительства
А2 примером толерантного попечительства являются:
А конфликт на национальной основе
Б переход из одной религии в другую
В Совместная мирная поездка на футбольный матч фанатов разных клубов
А3 Для определения социально значимых качеств человека традиционно используют понятие…
А индивид
Б талант
В способности
Г личность
А4 Трудовая деятельность несовершеннолетних:
А запрещена законодательством РФ
Б предполагает определенные льготы для несовершеннолетних
В разрешена трудовым законодательством по общему правилу с 16 лет
А5 Заниматься предпринимательской деятельностью по закону можно:
а) с 14 лет б) с 16 лет в) 18 лет
А6 За защитой своего права можно обратиться в суд:
а) с 10 лет б) с 14 лет в) с 18 лет
А7 Заниматься предпринимательской деятельностью по закону можно:
а) с 14 лет б) с 16 лет в) 18 лет
А8 Конституционной обязанностью гражданина РФ не является:
а) плата налогов государству;
б) соблюдение законов;
в) бережное отношение к природе;
г) обязательное участие в общественных организациях.
В1 К гражданским (личным) правам относятся:
а) право на объединение для защиты своих интересов;
б) право избирать и быть избранным;
в) право на неприкосновенность жилища;
г) право обращаться лично в государственные органы.
В2 Соотнесите сферы жизни общества и относящиеся к ним явления и запишите в бланке ответов данное соотношение.
| А экономическая сфера | 1 деятельность Государственной Думы |
| Б политическая сфера | 2 открытие художественной выставки |
| В социальная сфера | 3 развитие малого бизнеса |
| Г духовная сфера | 4 помощь многодетным семьям |
С1 Прочитайте и ответьте на вопросы.
Поступив на новое место работы, Незнайка узнал, что размер его зарплаты зависит от качества
произведенных деталей. Целый месяц он трудился очень аккуратно. В конце месяца ни одна из
сделанных им деталей не попала в брак, но производственный план он не выполнил.
- ? Как это отразится на его зарплате? Какой совет можно дать Незнайке?
С2 Какую роль в экономике играют обмен и торговля?
31 170
918 
