Контрольная работа № 1 по теме «Повторение»
Старый вяз
На солнечной опушке рос старый вяз. Его могучие ветви служили домом для многих лесных обитателей. В дупле дерева жила белка с бельчатами. В густой кроне свила гнездо семья скворцов. В тени листьев любили отдыхать дрозд и зяблик. Проведать старика очень часто прилетал лесной доктор – дятел. (44 слова)
Грамматические задания:
1. Подчеркните грамматическую основу: 1 вариант – в 1 предложении; 2 вариант – в 3 предложении.
2. Подберите однокоренные слова, выделите корень: 1 вариант – к слову лес; 2 вариант – к слову дом.
Контрольная работа № 2 по теме «Предложение»
Осенью
Осенью скворцы, грачи и ласточки улетают на юг. Там тепло и много корма. А звери встречают зиму.
Белка сушит на ветках деревьев грибы. В дупле у белки мягкое гнездо. Ёж много ест. Ловит жучков, червей. Из травы и сухих листьев делает гнездо. И медведь много ест. Копит жир. Зимой он спит в берлоге. (54 слова)
Грамматические задания:
1. Запишите цифрой, сколько слов в предложении: 1 вариант – во 2 предложении; 2 вариант – в 4 предложении.
2. Разделите для переноса слова: 1 вариант – ласточки; 2 вариант – листьев.
3. Подчеркните грамматическую основу, выпишите словосочетания: 1 вариант – в 3 предложении; 2 вариант – в 6 предложении.
Контрольная работа № 3 по теме «Слово в языке и речи»
Прощание с осенью
В октябре стоит сырая погода. Весь месяц льют дожди. Дует осенний ветер. Шумят в саду деревья.
Ночью перестал дождь. Выпал первый снег. Кругом светло. Всё вокруг стало нарядным. Две вороны сели на берёзу. Посыпался пушистый снежок. Дорога подмёрзла. Хрустят листья и трава на тропе у дома. (49 слов)
Грамматические задания:
1. Подчеркните подлежащее и сказуемое, определите части речи: 1 вариант – в 1 предложении; 2 вариант – во 2 предложении.
2. Выпишите из текста два однокоренных слова, выделите в них корень.
3. Выпишите из текста слово, в котором букв больше, чем звуков.
Контрольная работа № 4 по теме «Состав слова»
В лютый зимний холод всякая птица спешит к жилью человека. Там легче добыть пищу. Голод убивает обычный страх. Люди перестают пугать осторожную лесную живность. Тетерев и куропатка залетают в хранилища с зерном. Русаки ночью постоянно скачут в сад и огород. Ласки устраивают охоту на мышей в подвалах. Беляки прибегают щипать душистое сено из стогов.
Однажды через открытую дверь в сторожку влетела синичка. Она стала клевать крошки на столе. (68 слов) По В. Бианки
Грамматические задания:
1. Разберите по составу слова: 1 вариант – сторожка, зимний; 2 вариант – душистое, крошки.
2. Подберите однокоренные слова: 1 вариант – к слову лесную; 2 вариант – к слову сад.
3. Выпишите из текста два глагола с приставками. Приставки выделите.
Контрольная работа № 5 по теме
«Правописание безударных гласных в корне слова»
Друзья
Костя и Илья шли домой из школы. По тропинке они спустились к реке. Вода вышла из речных берегов, залила долину. По реке плывут льдины. Мальчики прыгали с льдины на льдину. Вдруг лёд треснул. Костя оказался в воде. Он хватал руками лёд. Лёд крошился. Илья подполз к другу и вытащил его. Опасность миновала. (52 слова)
Грамматические задания:
1. Подчеркните грамматическую основу и укажите части речи: 1 вариант – в 4 предложении; 2 вариант – в 6 предложении.
2. Выпишите из текста два слова с безударным гласным в корне, подберите проверочные слова.
3. Подчеркните в тексте одной чертой слова с разделительным «ь» и двумя чертами с «ь» – показателем мягкости согласного.
Контрольная работа № 6 по теме «Правописание частей слова»
Оляпка
Декабрь. Мороз. Кругом лежит снег. На деревьях пушистые снежинки. С берёз и осин листья давно опали. Только на дубах желтеют листья. Тишина.
Вдруг донеслась весёлая песня. Я оглянулся. На берегу реки сидела птичка. Я шагнул к ней. Птичка кинулась в воду и пропала. Я решил, что она утонула. Но кто это бежит по дну речки? Это оляпка или водяной воробей. (60 слов)
Грамматические задания:
1. Разберите предложения по членам: 1 вариант – 3 предложение; 2 вариант – 10 предложение.
2. Разберите по составу слова: 1 вариант – осинка, речки; 2 вариант – птичка, переход.
Контрольная работа № 7 по теме «Имя существительное»
Мой товарищ Витя гостил летом у брата. Село Юрьево стоит на берегу реки. Заиграет утром луч солнца, а друзья уже у реки. А вот и первая рыбка – ёрш. Ловили мальчики и крупную рыбу. Попадался окунь, лещ, сом.
Ребята часто ходили в лес за грибами. Однажды они зашли в лесную глушь. Тишина. Только в овраге журчал ключ. Много грибов набрали мальчики в лесной чаще.
Грамматические задания:
1. Запишите по два имени существительных женского, мужского и среднего рода.
2. Запишите пять имён существительных с шипящим звуком на конце.
2. Разберите по составу слова: 1 вариант – рыбка; село; 2 вариант – река, тишина.
Контрольная работа № 8 по теме «Правописание падежных окончаний имён существительных»
Мы открыли гараж и увидели летучую мышь. Это интересное животное. Днём летучая мышь спит. Широкие крылья закрывают зверька, как плащ. Гаснет последний солнечный луч. Наступает ночь. Летучие мыши ищут добычу.
Учёные пытались объяснить замечательную способность зверька находить дорогу в темноте. Залепляли глазки, нос. Мышь облетала опасные места. Когда мышь пищит, тончайший звук доходит до преграды и идёт назад. Чуткие ушки зверька ловят сигнал. (63 слова) По В. Бианки
Грамматические задания:
1. Определите падеж имён существительных в последнем предложении.
2. Разберите как часть речи слова: 1 вариант – гараж в 1-м предложении; 2 вариант – добычу в 7-м предложении.
3. разберите по составу слова: 1 вариант – интересное, глазки, находит; 2 вариант – солнечный, дорогу, облетала.
Контрольная работа № 9 по теме «Имя прилагательное»
Птица-лесовод
Шёл я однажды по лесу. Замечаю под осиной кучу шишек. На осине сосновые шишки не растут. Кто натаскал их сюда?
Вдруг летит дятел. Несёт в клюве сосновую шишку. Прилетел и уселся на осину. Зацепился за кору когтями, сунул шишку в щель, долбит её крепким клювом.
Засмотрелся я на дятла. Вот молодец! Сам поест и лесу пользу принесёт. Все семена дятел не съест. Многие упадут на землю и весной прорастут. (69 слов) По М. Пришвину
Грамматические задания:
1. Подчеркните в предложении главные члены, выпишите словосочетания: 1 вариант – в 3 предложении; 2 вариант – в 6 предложении.
2. Замените прилагательные антонимами и запишите получившиеся словосочетания: 1 вариант – трусливый мальчик, низкий куст; 2 вариант – свежий хлеб, громкий разговор.
3. Определите род, число и падеж имён прилагательных в словосочетаниях: сосновую шишку, крепким клювом.
Контрольная работа № 10 по теме «Глагол»
Весеннее утро
Это случилось в апреле. Рано утром проснулось солнце и взглянуло на землю. А там за ночь зима да мороз свои порядки навели. Снегом покрыли поля и холмы. На деревьях сосульки развесили.
Засветило солнце и съело утренний лёд. По долине побежал весёлый, говорливый ручеёк. Вдруг под корнями берёзки он заметил глубокую норку. В норке сладко спал ёжик. Ёж осенью нашёл это укромное местечко. Он ещё не хотел вставать. Но холодный ручей забрался в сухую постельку и разбудил ежа. (77 слов) По Г. Скребицкому
Грамматические задания:
1. Разберите предложение по членам: 1 вариант – 7 предложение; 2 вариант – 9 предложение.
2. Разберите слова по составу: 1 вариант – засветило, утренний, берёзки; 2 вариант – развесили, весёлый, местечко.
3. Определите время, число, лицо глаголов: побежал, взглянешь, принесу.
Итоговая контрольная работа № 11 за год
Соловьиная песня
Закатилось солнце. Угасает длинный день. Смолкают голоса птиц. Наступает тишь. Но вот в сумраке вечера послышалась новая птичья песня. Певец пробует вой сильный чудесный голосок. Щёлкнул, издал протяжный свист. Помолчал чуточку, снова засвистал, залился трелью.
Кто это так хорошо поёт в сумерках? Вот он сидит на суку. Сам серый. Ростом с воробья.
Птичка подняла головку, открыла клюв. Легко и свободно плывёт в ночной тишине соловьиная песня. (66 слов) По Г. Скребицкому
Грамматические задания:
1Выпишите из текста два слова с безударными гласными в корне. Рядом запишите проверочные слова.
2. Выпишите из текста два слова с приставками. Приставки выделите.
3. Разберите предложения по членам: 1 вариант – 2 предложение; 2 вариант – 3 предложение.
964
68 020 
