Контрольно-оценочные средства ГИА (сварка)

«Согласовано»

………………….

Директор_______..............

«___»___________2017г.

.

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПР

____________ ………….

Код компетенции

Содержание

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Код

Наименование

ВПД 1

Подготовительно – сварочные работы и контроль качества швов после сварки

ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

ПК 1.2. Использовать конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию по сварке.

ПК 1.3. Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных способов сварки.

ПК 1.4. Подготавливать и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.

ПК 1.5. Выполнять сборку и подготовку элементов конструкции под сварку.

ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку.

ПК 1.7.Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрева металла.

ПК 1.8. Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки.

ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно- технологической документации по сварке.

ВПД 2

Ручная дуговая сварка (наплавка, резка) плавящимся покрытым электродом

ПК 2.1. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 2.2. Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 2.3. Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей.

ПК 2.4. Выполнять дуговую резку различных деталей.

ВПД 3

Частично механизированная сварка (наплавка) плавлением

ПК 4.1. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 4.2. Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

ПК 4.3. Выполнять частично механизированную наплавку различных деталей.

Компетенция

Оценочный показатель

Критериальная оценка руководителя

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Отражение в содержании работы сущности видов ПД в соответствии с ОПОП ППКРС

Демонстрация готовности к выполнению социальной роли, связанной с будущей проф. деятельностью

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Соответствие сроков выполнения этапов работы календарному плану

Выбор применяемых в отрасли инструкций, методик, приёмов, технологий для раскрытия темы работы

Предоставление аргументов, подтверждающих целесообразность и эффективность выбранных при выполнение работы способов решения проблемы, определённой темой работы

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

Ответы на проблемные вопросы, вопросы творческого характера, с предоставлением аргументов, обоснованием личной позиции

Использование известных алгоритмов действий/демонстрация знания известных алгоритмов при решении типовых задач

Самооценка результата работы адекватна экспертной

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Анализ информационных источников в соответствии с темой работы

Обоснование эффективности применения выбранных информационных источников для раскрытия темы работы

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Содержание работы структурировано в соответствии с требованиями ГОСТ к текстовым документам

Оформление работы, графической части, презентации соответствуют требованиям, предъявляемым стандартом колледжа

Содержание презентации информативно и дополняет текст работы

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Соблюдение правил культуры общения при взаимодействии с руководителем ВКР, руководителями практики, студентами, членами ГЭК в соответствии с профессиональной этикой

ПК 1.1.

Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения слесарных операций.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ГОСТов на разделку кромок.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ

ПК 1.2.

Использовать конструкторскую, нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию по сварке.

-Выполнение операций сборке изделий под сварку.

-Выполнение прихваток при сборке конструкций.

ПК 1.3.

Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных способов сварки.

- Знание видов сварочных постов, оборудования, инструмента и ТБ.

- Подготовка сварочного поста к работе.

ПК 1.4.

Подготавливать и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.

- Обоснованный выбор сварочных материалов для различных способов сварки

- Применение различных методов контроля сварочных материалов.

ПК 1.5.

Выполнять сборку и подготовку элементов конструкции под сварку.

- Соблюдение техники и технологии сборки под сварку.

- Выбор и применение сборочно-сварочных приспособлений.

ПК 1.6.

Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку

-Выбор инструмента для контроля.

-Применение различных методов контроля качества сборки под сварку.

ПК 1.7.

Выполнять предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрева металла.

- Соблюдение техники и технологии подогрева металла.

ПК 1.8.

Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки.

- Определение вида дефекта шва.

- Выбор способа устранения дефекта сварного шва.

ПК 1.9.

Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно- технологической документации по сварке.

-Знания требований, предъявляемых к сварному соединению.

-Выбор способа контроля качества сварного соединения.

-Знание технологии выбранного способа контроля.

ПК 2.1.

Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

-Знание и соблюдение техники и технологии сварки, правил ТБ и санитарно - гигиенических при выполнении различных сварки углеродистых и конструкционных сталей.

ПК 2.2.

Выполнять ручную дуговую сварку различных деталей из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

-Знание и соблюдение техники и технологии сварки, правил ТБ и санитарно - гигиенических при выполнении сварки цветных металлов.

ПК 2.3.

Выполнять ручную дуговую наплавку покрытыми электродами различных деталей.

-Знание и соблюдение техники и технологии сварки, правил ТБ и санитарно - гигиенических при выполнении наплавочных р работ.

ПК 2.4.

Выполнять дуговую резку различных деталей.

-Знание и соблюдение техники и технологии сварки, правил ТБ и санитарно - гигиенических при выполнении резки различных деталей.

ПК.4.1.

Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей из углеродистых и конструкционных сталей во всех пространственных положениях сварного шва.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов для углеродистых сталей.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения сварочных работ при сварке углеродистых сталей.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ.

ПК.4.2.

Выполнять частично механизированную сварку плавлением различных деталей и конструкций из цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях сварного шва.

-Обоснованный выбор инструментов и материалов при сварке цветных металлов.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения сварочных работ при сварке цветных металлов.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ

ПК.4.3.

Выполнять частично механизированную наплавку различных деталей.

Обоснованный выбор инструментов и материалов при выполнении наплавочных работ.

-Правильность выбора режимов работы.

-Правильность выполнения трудовых приемов и способов выполнения наплавочных работ.

-Соблюдение технологии проведения работ.

-Соблюдение ТБ при выполнении работ

Сумма баллов по критериям:

Кол-во баллов / %

Итоговая оценка:

Баллы, %

Оценка

Уровень сформированности компетенций

85-100

отлично

высокий

70-84

хорошо

хороший

55-69

удовлетворительно

достаточный

ниже 55

неудовлетворительно

недостаточный

Критерии оценивания

Параметры оценки

1

0

1. Обосновывает актуальность темы в соответствии с требованиями работодателя

Выбор темы обоснован направлением моды и отвечает требованиям работодателя

Тема не актуальна т.к. не отвечает требованиям работодателя.

2. Проектирует конструкцию с учетом особенностей её эксплуатации

При проектировании конструкции учтены особенности её эксплуатации

Конструкция спроектирована без учета особенности её эксплуатации

3. Использует эксплуатационное направление конструкции различного назначения.

Эксплуатационное направление конструкции выбрано с учетом ее назначения.

Эксплуатационное направление конструкции и ее назначение не взаимосвязаны.

4. Подбирает элементы конструкции с учетом особенностей её эксплуатации

Выбор элементов конструкции с учетом особенностей её эксплуатации

Элементы выбраны без учета особенностей внешности;

5. Обосновывает выбор инструментария с учетом технологий выполняемых работ

Выбор инструментария обоснован технологическими особенностями изготовления конструкции

При выборе инструмента не учтены технологические особенности изготовления конструкции

6. Обосновывает выбор материалов технологическими особенностями выполняемых работ

Выбор материалов обоснован технологическими особенностями выполняемых работ

При выборе материалов не учтены технологические особенности выполняемых работ

7. Технология выполнения основных видов работы соответствует теме квалификационной работы

Выбор технологий выполнения основных видов работы соответствует теме квалификационной работы;

При выборе технологий для основных видов услуг не учтены особенности темы квалификационной работы;

8. Выполняет составление элементы с учетом требований сборки

Все составляющие элементы взаимосвязаны между собой с учетом технологии сборки

Составляющие элементы не правильно связаны между собой и нарушают работоспособность конструкции

9.Разрабатывает инструкционно - технологические карты услуг

инструкционно-технологические карты содержат: последовательность операций и приемов, их содержание; затраты времени, используемые материалы и инструменты.

инструкционно-технологические карты выполнены без учета технологических требований;

10. Представляет эскиз конструкции с учетом её формы

Контурные линии конструкции в полном объеме передают ее форму

Контурные линии конструкции не отображают ее форму

11. Показывает на эскизе особенности назначения конструкции, ее элементы

Назначения конструкции и ее элементы прочерчены верно

Назначения конструкции и ее элементы прочерчены не верно

12 Показывает на схеме последовательность выполнения работы

Графическое изображение последовательно воспроизводит этапы выполнения работы

Этапы выполнения работы воспроизведены не последовательно

13. Рассчитывает фактическую стоимость конструкции исходя из количества затраченных материалов

При расчете фактической стоимости конструкции учтены нормы расхода материалов

Стоимость конструкции рассчитана без учета нормы расхода материалов

14. Обосновывает представленные результаты и возможность их применения в практической деятельности

Использование представленных результатов в практической деятельности обоснованно

Практическая значимость представленных результатов не указана;

15. Оформляет работу в соответствии с требованиями ГОСтов и ВКР

Оформление работы соответствует требованиям ГОСта и ВКР

Оформление работы не соответствует требованиям ГОСта и ВКР

16. Осуществляет поиск и поучение информации для выполнения работы из разных источников;

Представленные информационные источники разнообразны и современны;

Информационные источники не представлены или представлено не достаточное количество и имеются устаревшие издания

17. Ориентируется в новинках сезона, анализирует информацию и использует ее в работе

Предлагаемая информация содержит анализ и обобщение направления конструкции в соответствии с темой ВКР

Предлагаемая информация устарела или не связана с темой ВКР

18. Систематизирует полученную для выполнения ВКР информацию, выделяет главное согласно теме работы, обобщает материал

Предлагаемый материал логически выстроен и последовательно изложен в соответствии с темой ВКР

Изложение материала бессистемное и не раскрывает тему ВКР

19. Представляет результаты повышения квалификации, участия в семинарах, конкурсах профессионального мастерства

Имеются в наличие сертификаты, дипломы участия и т.д.

Документы не представлены;

20. Защита ВКР логически выстроена

Изложение материала последовательно и системно

Выступление не выстроено, бессистемно

Баллы

Оценка

Уровень сформированности компетенций

16-20

отлично

высокий

11-15

хорошо

хороший

5-10

удовлетворительно

достаточный

ниже 5

неудовлетворительно

недостаточный

критерии

показатели

Оценки « 2 - 5»

«неуд. »

«удовлетв.»

«хорошо»

«отлично»

Актуальность

Актуальность работы вообще не сформулирована. Неясны цели и задачи работы (либо они есть, но абсолютно не согласуются с содержанием).

Актуальность либо в самых общих чертах – проблема не выявлена и не аргументирована. Не четко сформулированы цель, задачи, предмет, объект исследования, методы, используемые в работе.

Автор обосновывает актуальность направления исследования в целом, а не собственной темы.

Сформулированы цель, задачи, предмет, объект исследования, но отражают основные только аспекты изучаемой темы.

Актуальность проблемы исследования обоснована анализом состояния действительности. Сформулированы цель, задачи, предмет, объект исследования, методы, используемые в работе.

Логика работы

Содержание тема работы не согласуются между собой.

Содержание и тема работы не всегда согласуются между собой. Некоторые части работы не связаны с целью и задачами работы.

Содержание, как целой работы, так и ее частей связано с темой работы, имеются небольшие отклонения.

Содержание, как целой работы, так и ее частей связано с темой работы. Тема сформулирована конкретно, отражает направленность работы.

Сроки

Работа сдана с опозданием (более 3-х дней задержки).

Работа сдана с опозданием (более 3-х дней задержки).

Работа сдана в срок (либо с опозданием в 1-2 дня).

Работа сдана с соблюдением всех сроков.

Самостоятельность в работе

Большая часть работы списана из одного источника, либо заимствована из сети Интернет. Авторский текст почти отсутствует (или присутствует только авторский текст). Руководитель не знает ничего о процессе написания студентом работы, отсутствуют черновики работы.

Самостоятельные выводы либо отсутствуют, либо присутствуют только формально. Автор недостаточно хорошо ориентируется в тематике, путается в изложении содержания. Слишком большие отрывки переписаны из источников.

После каждой главы, параграфа автор работы делает выводы, но выводы порой слишком расплывчаты, иногда не связаны с содержанием параграфа, главы Автор не всегда обоснованно и конкретно выражает свое мнение по поводу основных аспектов содержания работы.

После каждой главы, автор работы делает самостоятельные выводы. Автор четко, обоснованно и конкретно выражает свое мнение по поводу основных аспектов содержания работы. Руководитель может сделать вывод о том, что студент достаточно свободно ориентируется в терминологии ВКР.

Оформление работы

Много нарушений и низкая культура правил оформления ВКР.

Представленная ВКР имеет отклонения и не во всем соответствует предъявляемым требованиям.

Есть некоторые недочеты в оформлении работы.

Соблюдены все правила оформления работы.

Литература

Автор совсем не ориентируется в тематике, не может назвать и кратко изложить содержание используемых источников.

Автор слабо ориентируется в тематике, путается в содержании используемых источников.

Автор ориентируется в тематике, может перечислить и кратко изложить содержание используемых источников.

Студент легко ориентируется в тематике, может перечислить и кратко изложить содержание используемых источников.

Защита работы

Автор совсем не ориентируется в терминологии работы.

Автор, в целом, владеет содержанием работы, но при этом затрудняется в ответах на вопросы членов ГЭК. Допускает неточности и ошибки при толковании основных положений и результатов работы, не имеет собственной точки зрения на проблему исследования. Защита, по мнению членов комиссии, прошла сбивчиво, неуверенно и нечетко.

Автор достаточно уверенно владеет содержанием работы, в основном, отвечает на поставленные вопросы, но допускает незначительные неточности при ответах. Использует наглядный материал. Защита прошла, по мнению комиссии, хорошо (оценивается логика изложения, уместность использования наглядности, владение терминологией и др.).

Автор уверенно владеет содержанием работы, показывает свою точку зрения, опираясь на соответствующие теоретические положения, грамотно и содержательно отвечает на поставленные вопросы. Использует наглядный материал: презентации, схемы, таблицы и др.

Оценка работы

Судент обнаруживает непонимание содержательных основ исследования и неумение применять полученные знания на практике, практическая часть ВКР не выполнена.

Студент на низком уровне владеет методологическим аппаратом исследования, допускает неточности при формулировке теоретических положений ВКР материал излагается не связно, практическая часть ВКР выполнена некачественно.

Студент на достаточно высоком уровне овладел методологическим аппаратом исследования, допускает отдельные неточности в теоретическом обосновании или в практической части.

Студент на высоком уровне владеет методологическим аппаратом исследования, осуществляет сравнительно-сопоставительный анализ разных теоретических подходов, практическая часть ВКР выполнена качественно и на высоком уровне. 

Руководитель работы: Преподаватель спецдисциплины

_______________________

ФИО

________________________________

^{(подпись)}

Консультант по разделу: Преподаватель спецдисциплины _________________________________

ФИО

_________________________________

Консультант по разделу: Преподаватель спецдисциплины

_________________________________

ФИО

________________________________

Консультант по разделу: Инженер по охране труда

_________________________________

ФИО

Обучающийся группы № ___

_________________________

ФИО

_________________________________

^{(подпись)}

_________________________________

^(дата)

№

Ф.И.О. полностью

оценка руководителя

оценка рецен

зента

оценка за доклад

оценка за ответы

оценка за графическую часть

итоговая оценка

1

2

3

4

Председатель ГЭК

Члены комиссии

Секретарь комиссии

О сдаче экзамена

15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

Группа 312

№

Фамилия, имя, отчество

№ договора

№

экзаменационного задания

Оценка

(письменно)

1. 1

……….

……..

Билет № 1

5 (пять)

Председатель ГЭК

Члены комиссии

Секретарь комиссии