2017 г.
Составили: преподаватель Ульянов В.М., ПЦК Леонтьев И.Г.
I. ПАСПОРТ
КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.06 Выполнение электрогазосварочных операций
| Умения, знания, профессиональные и общие компетенции, формируемые модулем | Показатели оценки результата | Тип задания | Короткая характеристика |
| Уметь: |
|
|
|
| выполнять зачистку кромок и мест установки деталей под сварку и сварных швов пневматическими машинами;
| демонстрация умения выполнять зачистку кромок и мест установки деталей под сварку и сварных швов пневматическими машинами;
| Экзаменационные билеты по междисциплинарному курсу; билеты для квалификационного экзамена по профессиональному модулю.
| Ответить на вопросы билета; выполнить практическое задание
|
| работать электроприхваткой;
| демонстрация умения работать электроприхваткой; |
| выполнять тепловую резку и пневматическую рубку при подгонке и сборке простых конструкций из углеродистых и низколегированных сталей в нижнем положении; | демонстрация умения выполнять тепловую резку и пневматическую рубку при подгонке и сборке простых конструкций из углеродистых и низколегированных сталей в нижнем положении;
|
| подготавливать газовые баллоны к работе; | демонстрация умения подготавливать газовые баллоны к работе;
|
| выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками;
| демонстрация умения выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками; |
| проверять точность сборки; | демонстрация умения проверять точность сборки; |
| Знать: |
|
| принцип работы и правила эксплуатации и обслуживания применяемого пневматического, сварочного, газорезательного и механического оборудования;
| принцип работы и правила эксплуатации и обслуживания применяемого пневматического, сварочного, газорезательного и механического оборудования освоены в полном объеме, сформулированы правильно; |
| основные свойства применяемых сталей, сплавов, электродов; | основные свойства применяемых сталей, сплавов, электродов перечислены в полном объеме;
|
| правила эксплуатации сети сжатого воздуха;
| правила эксплуатации сети сжатого воздуха освоены в полном объеме, сформулированы правильно;
|
| правила подготовки конструкций под сварку;
| правила подготовки конструкций под сварку освоены в полном объеме, сформулированы правильно; |
| виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
| виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений перечислены правильно; |
| виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах; | виды сварных швов и соединений названы верно; демонстрация знаний обозначения их на чертежах; |
| типы разделки кромок под сварку;
| демонстрация знаний типов разделки кромок под сварку; |
| правила наложения прихваток; | демонстрация знаний правил наложения прихваток; |
| типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе; | демонстрация знаний типов газовых баллонов и правила подготовки их к работе |
| ПК: |
|
| ПК 6.1. Подготавливать рабочее место, изделия и узлы под сварку (резку). | Демонстрация подготовки рабочего места, изделия и узлов под сварку (резку). |
| ПК 6.2. Использовать различные типы сварочного оборудования | Демонстрация использования различных типов сварочного оборудования. |
| ПК 6.3. Применять газо- и электросварку в работе с использованием безопасных методов труда. | Демонстрация применения газо- и электросварки в работе с использованием безопасных методов труда |
| ОК: |
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практики; -участие в профориентационной деятельности; участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ; - изучение профессиональных периодических изданий. |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; |
| ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - демонстрация способности проводить анализ производственных ситуаций; |
| ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
| - оперативный поиск необходимой информации; отбор, обработка и результативное использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач; оперативность и самостоятельность поиска информации в нестандартной ситуации. |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| работы с различными видами информации; владение различными способами самостоятельного поиска информации; результативное использование ИКТ и их применение в соответствии с конкретным характером профессиональной деятельности; использование новых информационных продуктов для совершенствования профессиональной деятельности |
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
| - участие в коллективном принятии решений по поводу выбора наиболее эффективных путей выполнения работы; - аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; - степень владения навыками бесконфликтного общения; - соблюдение принципов профессиональной этики; -успешность взаимодействия с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения, с руководителями производственной практики и наставниками с производства |
| ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | - моральная и физическая готовность к исполнению воинской обязанности; -применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы. |
II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.
Внимательно прочитайте вопросы билета. Первые два вопроса теоретические. Для подготовки к ним вам можно использовать плакаты (электронные плакаты), конспектировать основные тезисы изложения ответа. Третий вопрос – практический. На практический вопрос написать и показать алгоритм действий.
Время на подготовку – 1 час 30 минут.
Основные моменты теоретических вопросов можно законспектировать.
| СОГЛАСОВАНО: Председатель цикловой комиссии по общепрофессиональному и профессиональному циклам Протокол № _____ от «__»___________20___ года
______________И.Г.Леонтьев (подпись) | Экзамен по МДК.06.01 «Технология электрогазосварочных работ»
Профессия: 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов
| УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по ПКРиС __________Э.Т. Шайхутдинов (подпись) «___»_____________20___года |
| Билет №21 |
|
1. Какие из перечисленных сталей относятся к углеродистым? а. Ст всп, сталь 10, сталь 15, сталь 18кп б. 09Г2С, 17Г1С, 09ГбФБ. в. 08Х18Н9, 10ХбМ, 15ХМ. г. КЧ 6-12, Ст. 08ХН. |
| 2.Что представляет собой дефект, называемый "кратер шва"? |
| 3.Расшифровать - сварочная проволока Св-08ГС |
|
|
| СОГЛАСОВАНО: Председатель цикловой комиссии по общепрофессиональному и профессиональному циклам Протокол № _____ от «__»___________20___ года
______________И.Г.Леонтьев (подпись) | Экзамен по МДК.06.01 «Технология электрогазосварочных работ»
Профессия: 26.01.01 Судостроитель-судоремонтник металлических судов
| УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по ПКРиС __________Э.Т. Шайхутдинов (подпись) «___»_____________20___года |
| Билет № 22 |
Какой буквой русского алфавита обозначают углерод и никель в маркировке легированных сталей? |
Укажите причины образования непроваров при ручной дуговой сварке. |
Расшифровать - сварочная проволока Св-08ГС |
Основные моменты теоретических вопросов можно законспектировать.
Внимательно прочитайте вопросы билета. Первые два вопроса теоретические. Для подготовки к ним вам можно использовать плакаты (электронные плакаты), конспектировать основные тезисы изложения ответа. Третий вопрос – практический. На практический вопрос написать и показать алгоритм действий.
Время на подготовку – 2 часа.
III а. УСЛОВИЯ
Время подготовки – 1 час 30 минут.
Оборудование: Листы для выполнения задания, ручки, комплект плакатов, рисунков.
Время подготовки – 2 часа.
Оборудование: Листы для выполнения задания, ручки, комплект плакатов, рисунков.
Практическая часть экзамена проходит в мастерской сварочного производства.
III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
IIIб. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
| Сформированные знания, умения, и общие компетенции по междисциплинарному курсу | Показатель оценки результата | Оценка |
| Уметь: |
|
|
| выполнять зачистку кромок и мест установки деталей под сварку и сварных швов пневматическими машинами;
| зачистка кромок и мест установки деталей под сварку и сварных швов пневматическими машинами выполнены правильно |
3-5 баллов |
| работать электроприхваткой;
| работы электроприхваткой произведены верно | 3-5 баллов |
| выполнять тепловую резку и пневматическую рубку при подгонке и сборке простых конструкций из углеродистых и низколегированных сталей в нижнем положении; | точность выполнения тепловой резки и пневматической рубки при подгонке и сборке простых конструкций из углеродистых и низколегированных сталей в нижнем положении | 6-10 баллов |
| подготавливать газовые баллоны к работе; | газовые баллоны к работе подготовлены; | 3-5 баллов |
| выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками; проверять точность сборки;
| точность выполнения сборки изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками; умение проверять точность сборки. | 6-10 баллов |
| Знать: |
|
|
| принцип работы и правила эксплуатации и обслуживания применяемого пневматического, сварочного, газорезательного и механического оборудования;
| принцип работы и правила эксплуатации и обслуживания применяемого пневматического, сварочного, газорезательного и механического оборудования освоены в полном объеме, сформулированы правильно; |
3-5 баллов |
| основные свойства применяемых сталей, сплавов, электродов; | основные свойства применяемых сталей, сплавов, электродов перечислены в полном объеме;
| 3-5 баллов |
| правила эксплуатации сети сжатого воздуха;
| правила эксплуатации сети сжатого воздуха освоены в полном объеме, сформулированы правильно;
| 3-5 баллов |
| правила подготовки конструкций под сварку;
| правила подготовки конструкций под сварку освоены в полном объеме, сформулированы правильно; |
3-5 баллов |
| виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;
| виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений перечислены правильно; |
3-5 баллов |
| виды сварных швов и соединений, их обозначения на чертежах; | виды сварных швов и соединений названы верно; демонстрация знаний обозначения их на чертежах; |
3-5 баллов |
| типы разделки кромок под сварку;
| типы разделки кромок под сварку перечислены; | 3-5 баллов |
| правила наложения прихваток; | правила наложения прихваток сформулированы; | 3-5 баллов |
| типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе; | типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе перечислены. | 3-5 баллов |
| ОК: |
|
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практики; - участие в профориентационной деятельности; участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ; - изучение профессиональных периодических изданий. | 3-5 баллов |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; |
3-5 баллов |
| ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - демонстрация способности проводить анализ производственных ситуаций; |
2-3 баллов |
| ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
| - оперативный поиск необходимой информации; отбор, обработка и результативное использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач; оперативность и самостоятельность поиска информации в нестандартной ситуации. | 2-3 баллов |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| работы с различными видами информации; владение различными способами самостоятельного поиска информации; результативное использование ИКТ и их применение в соответствии с конкретным характером профессиональной деятельности; использование новых информационных продуктов для совершенствования профессиональной деятельности | 1-2 баллов |
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
| - аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; - степень владения навыками бесконфликтного общения; - соблюдение принципов профессиональной этики | 1-2 баллов |
| Критерии оценки: | 100 – 87 баллов – «5»; 86 – 76 баллов – «4» 75 – 60 баллов – «3» менее 59 баллов – «2» |
| Сформированные знания, умения, и общие компетенции по междисциплинарному курсу | Показатель оценки результата | Оценка |
| ПК: |
|
|
| ПК 6.1. Подготавливать рабочее место, изделия и узлы под сварку (резку). | Демонстрация подготовки рабочего места, изделия и узлов под сварку (резку). | 12-20 баллов
|
| ПК 6.2. Использовать различные типы сварочного оборудования | Демонстрация использования различных типов сварочного оборудования. | 12-20 баллов |
| ПК 6.3. Применять газо- и электросварку в работе с использованием безопасных методов труда. | Демонстрация применения газо- и электросварки в работе с использованием безопасных методов труда | 18-30 баллов |
| ОК: |
|
|
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
| аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практики; - участие в профориентационной деятельности; участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ; - изучение профессиональных периодических изданий. | 3-5 баллов |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; |
3-5 баллов |
| ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | - демонстрация способности проводить анализ производственных ситуаций; |
3-5 баллов |
| ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
| - оперативный поиск необходимой информации; отбор, обработка и результативное использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач; оперативность и самостоятельность поиска информации в нестандартной ситуации. | 3-5 баллов |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
| работы с различными видами информации; владение различными способами самостоятельного поиска информации; результативное использование ИКТ и их применение в соответствии с конкретным характером профессиональной деятельности; использование новых информационных продуктов для совершенствования профессиональной деятельности | 3-5 баллов |
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
| - аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; - степень владения навыками бесконфликтного общения; - соблюдение принципов профессиональной этики | 3-5 баллов |
| Критерии оценки: | 100 – 87 баллов – «5»; 86 – 76 баллов – «4» 75 – 60 баллов – «3» менее 59 баллов – «2» |
преподаватель ГАПОУ «Зеленодольский механический колледж» Ульянов В.М.
| Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю |
| Коды проверяемых компетенций | Показатели оценки результата | Оценка |
| ПК.2.1 Изготавливать, собирать, устанавливать простые узлы, мебель, изделия судового оборудования, дельные вещи и производить их демонтаж и ремонт | Соответствие технологическим требованиям изготовления, сборки, правки, установки и производства демонтажа простых деталей и узлов крепления судового оборудования и металлической мебели; участие в выполнении работ при изготовлении, сборке, разметке, установке, монтаже и ремонте средней сложности узлов судовой мебели, изделий достроечного оборудования, дельных вещей и общесудовой вентиляции
|
|
| ПК.2.2 Осуществлять монтаж и испытание систем кондиционирования и комплексной обработки воздуха | Соблюдение технологической последовательности монтажа. Соблюдение требований к испытанию систем кондиционирования и комплексной обработки воздуха. |
|
| ПМ.2.3 Изготавливать и устанавливать обшивку помещений судна, а также противопожарные дымоходы | Соблюдение требований к изготовлению и установке обшивки помещений судна, а также противопожарных дымоходов.
|
|
| ПК. 2.4 Размещать и устанавливать в насыщенных помещениях аварийно-спасательное имущество | Выполнение требований к размещению и установке в насыщенных помещениях аварийно-спасательного имущества. |
|
| ОК 1. | Аргументированность и полнота объяснения сущности и социальной значимости будущей профессии; активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; наличие положительных отзывов по итогам учебной и производственной практики; участие в профориентационной деятельности; участие в конкурсах профессионального мастерства, тематических мероприятиях; эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ; изучение профессиональных периодических изданий. |
|
| ОК 2. | Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. |
|
| ОК 3. | Демонстрация способности проводить анализ производственных ситуаций; принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
|
| ОК 4. | Оперативный поиск необходимой информации; отбор, обработка и результативное использование необходимой информации для эффективного выполнения профессиональных задач; оперативность и самостоятельность поиска информации в нестандартной ситуации. |
|
| ОК 5.
| Демонстрация применения различных приемов в процессе работы с различными видами информации; владение различными способами самостоятельного поиска информации; использование новых информационных продуктов для совершенствования профессиональной деятельности. |
|
| ОК 6. | Аргументированное представление и отстаивание своего мнения с соблюдением этических норм; степень владения навыками бесконфликтного общения; соблюдение принципов профессиональной этики |
|
| ОК 7. | Моральная и физическая готовность к исполнению воинской обязанности; применение профессиональных знаний в ходе прохождения воинской службы. |
|
190
166 840 
