Контрольно-оценочный материал для проведения итоговой промежуточной аттестации по обществознанию 5 класс

Контрольно – оценочный материал

для проведения

итоговой промежуточной аттестации

по предмету обществознание

класс 5

учитель Андреева Лидия Аркадьевна

Пояснительная записка

к итоговой аттестации по обществознанию

за 5 класс

КОМ разработан на основе УМК к учебнику: под редакцией Л.Н. Боголюбова. Обществознание. 5 класс.

Цель работы: контроль обществоведческих знаний и умений обучающихся 5 класса.

Содержание контрольной работы даёт возможность проверить уровень знаний по темам: «Человек», «Семья», «Школа», «Труд», «Родина».

Характеристика контрольной работы: работа состоит из 25 заданий.

Форма контроля: тест.

Количество вариантов: 2.

Критерии оценивания: все задания с выбором ответа (один верный ответ из предложенных), оцениваются 1 баллом. Максимальное количество баллов- 25.

Шкала перевода набранных баллов в отметку:

На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. С учетом конкретных условий учитель может изменить время, отводимое на выполнение работы и вносить в текстовые работы свои коррективы.

Итоговая аттестация

по обществознанию

5 класс

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по истории отводится 40 минут. Работа содержит 22 задания.

В заданиях части А выбери 1 правильный ответ.

Если Вы хотите изменить ответ, зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

А 1. Качества, данные ребенку уже при рождении:

1.инстинкт 2. Воспитанность 3. речь 4. гуманность

А 2. Что отличает человека от животных?

1.воспитание потомства 2. объединение в группы

3. способность к творчеству 4. использование природных материалов

А 3. Врожденным качеством человека является:

1.речь 2. дыхание 3. нравственность 4. мораль

А 4. Верно ли, что:

А. человек не может изменить свою наследственность;

Б. поведение человека полностью запрограммировано?

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба варианта 4. нет верного ответа

А 5. Подростками являются:

А. Школьники 5-6-х классов

Б. Школьники 7-8-х классов.

1. верно только А 2. верно только Б

3. оба варианта верны 4. нет верного ответа

А 6. Для государства и общества главной обязанностью семьи является:

1.совместный труд 2. объединение доходов

3. проживание в одном городе 4. воспитание детей

А 7. Ты в школе. В класс заходит учитель. Тебе присуща роль:

1) Ученика 2) Внука 3) Коллекционера 4) Спортсмена

А8. Примером использования свободного времени может быть:

1.выполнение домашнего задания 2. уборка комнаты

3. занятие спортом 4. школьный урок

А 9. Люди, близкие по возрасту:

1.друзья 2. родственники 3. однофамильцы 4. сверстники

А 10. Продукт труда, выставленный на продажу:

1.заработная плата 2. товар 3. земля 4. премия

А 11. Что из перечисленного является субъектом Российской Федерации

1.Штат 2. Департамент 3. Край 4.Муниципалитет

А 12. Особенностью российского народа является:

1.Многочисленность 2. Внешнее сходство 3. Общая культура.

А 13. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «образование». Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.Школа 2. Религия 3. Урок 4. Знания 5. Умения

А 14. Найдите в приведенном ниже списке обязанность гражданина

1.Платить налоги 2. Посещать театры и музеи 3.Участвовать в митингах

А 15. Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

1) Игра 2)Общение 3)Учение 4)Труд

А 16. Укажи, как называется внутреннее состояние человека, связанное с его настроением в тот или иной момент.

1. Наследственность 2. Эмоции 3. Инстинкты

А 17. Семьи, в которых проживают только дети и их родители называют:

1) неполные 2) двухпоколенные 3) трехпоколенные

А 18. Какое из суждений верно:

А) Подростки- народ спокойный и рассудительный.

Б) подросток- человек противоречивый, он склонен к быстрой смене настроения.

1) верно только А 2) верно только Б

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

А 19. Мелкое ручное производство промышленных изделий, важных и нужных для жизни – это……

1. ремесло 2. искусство 3) работа 4. промышленность

А 20. Официальная эмблема государства, города, семейного рода:

1.Герб 2. Гимн 3. Флаг. 4. Монета

А 21. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности:

1.Гражданин 2. Герой 3. Соотечественник 4. Человек.

А 22. Какое занятие можно назвать хобби:

1. подготовка доклада по истории 2. прогулка с младшим братом

3. покупка продуктов питания 4. резьба по дереву

А 23. Верны ли суждения о русском языке:

А) русский язык — язык межнационального общения;

Б) на русском языке пишутся официальные государственные документы?

1. верно только А 2. верно только б

3. оба ответа верны 4. оба ответа неверны

А 24. Кто из названых поэтов является автором слов современного Российского гимна

1.А.Т. Твардовский 2. С.В.Михалков

3. Р.И. Рождественский 4. К.М. Симанов

А 25. Главное отличие ремесленного труда от труда фабричного, заводского

1.Это в основном ручной труд 2. Это в основном машинный труд

3. Умственный труд 4. Это и ручной и машинный труд

Итоговая аттестация

по обществознанию

5 класс

Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по истории отводится 40 минут. Работа содержит 22 задания.

В заданиях части А выбери 1 правильный ответ.

Если Вы хотите изменить ответ, зачеркните его и запишите рядом новый.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

А 1. К биологическим качествам человека относится:

1. потребность в воде 2. способность мыслить

3. желание творить 4. способность познавать мир

А 2. Человека и животных объединяет:

1.обладание фантазией 3. способность действовать по плану

2. осознание самих себя 4. способность строить жилища

А 3. Понимание человеком того, что он делает, как живет, о чем мечтает:

1.эмоции 2. инстинкт 3.деятельность 4. сознание

А 4. Верны ли рассуждения:

А. наследственность животных проявляется в его инстинктах;

Б. ребенок наследует черты и свойства только одного из своих родителей?

1. верно только А 2. верно только Б

3. верны оба варианта 4. нет верного ответа

А 5. Период жизни, связанный с возникновением новых чувств, переживаний, со сменой настроения:

1.Детство 2. Отрочество 3. Старость

А 6. Что является главным предназначением семьи как части общества?

1) физическое развитие человека 3) появление новых поколений

2) организация совместного труда 4) получение образования

А 7. Ты в школе. В класс заходит учитель. Тебе присуща роль:

1) Ученика 2) Внука 3) Коллекционера 4) Спортсмена

А 8. Время, которое остается после выполнения основных дел:

1) свободное 2) каникулы 3) выходной 4) рабочее

А 9. Люди, родившиеся в один год:

1) одноклассники 2) сверстники 3) друзья

А 10. Что является источником всякого богатства?

1) деньги 2) золото 3) труд 4) серебро

А 11. Наиболее точное определение понятия «федерация»:

1.Край 2. Государство 3. Союз, объединение 4.Конституция

А 12. Основной закон страны:

1.Конституция 2.Кодекс 3.Устав 4. Декларация

А 13. Все термины, приведенные ниже, за исключением одного, связаны с понятием «признаки нации».

Укажите термин, не связанный с этим понятием.

1.Богатство 2. Язык 3. Культура 4. Территория

А 14. Найдите в приведённом списке то, что не относится к вашим сверстникам.

1) Они переживают период взросления. 2) Они набираются знаний.

3) Они живут в одной стране. 4) Они трудятся и содержат своих родителей.

А 15. Высокое природное дарование, выдающиеся способности к деятельности в какой-либо области – научной, художественной, практической

1) Труд 2) творчество 3) мастерство 4) талант

А 16. Укажите, как называется умение подчиняться разумным требованиям взрослых без понукания.

1. самостоятельность 2. дисциплина 3. наследственность 4. мышление

А 17. Семьи бывают ( найди неправильный ответ):

1) полные 2) двухпоколенные 3)неполные 4)переполненные

А 18. Вид деятельности, направленный на достижение практически полезного результата

1) Игра 2)Общение 3)Учение 4)Труд

А 19. Человек, который принадлежит к постоянному населению данного государства, подчиняется его законам и имеет определенные права и обязанности:

1.Гражданин 2. Герой 3. Соотечественник 4. Человек.

А 20. Торжественная песнь:

1.Гимн 2. Герб 3. Флаг 4. Монета.

А 21. Процедура избрания кого-либо путем голосования:

1.Выборы 2. Собрание 3. Референдум 4. Сходка.

А 22. Художественное творчество широких народных масс:

1) живопись 2) архитектура 3) фольклор 4) литература

А 23. Хобби – это

1. Любимое занятие, увлечение, которому человек посвящает много своего времени

2. Интерес к какому-либо конкретному занятию, виду искусства и тд.

3. Необходимое, но нелюбимое дело

Укажите номер лишний.

А 24. Кто из названых композиторов является автором музыки Российского гимна

1.Д.Д. Шостакович 2. И.О. Дунаевский

3. А.В. Александров 4. В.И. Мурадели

А 25. Алеша учится в 5 классе. Он получает

1. Начальное образование 2. Основное общее образование

3. Высшее образование 4. Дополнительное образование

Ключи

1 Вариант

2 Вариант

Итоговый анализ выполнения работы в разрезе каждого обучающегося

Количество обучающихся в классе – Качество знаний –

Работу выполняли – Успеваемость –

Итого: Обученность (СОУ)–

«5» - , «4» - ; «3» - , «2» -

Успешность выполнения работы в целом по классу

Выводы учителя по итогам выполнения обучающимися КОМа