Контрольные 2 класс 3 четверть

Контрольная работа по математике III четверть

1 Вариант

1. Решите задачу.

     В первом аквариуме 12 рыбок, а во втором аквариуме на 3 рыбки больше. Сколько рыбок в двух аквариумах?

2. Вычислите, записывая решение столбиком.

     75 + 16 =                              96 – 45 =

90 – 56 =                              64 + 24 =

39 + 51 =                              80 – 42 =

3. Решите уравнения.

27 – x = 9                            

4. Начертите прямоугольник со сторонами 2 см и 5 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

5. Найдите закономерность и продолжите ее, записав еще три числа.

     6, 12, 18, 24, …,   …,   …  .

2 Вариант

1. Решите задачу.

    В первой клетке 11 кроликов, а во второй клетке на 2 кролика меньше. Сколько всего кроликов в двух клетках?

2.  Вычислите, записывая решение столбиком.

     54 + 19 =                            87 – 52 =

60 – 18 =                            45 + 23 =

56 + 34 =                            70 – 28 =

3. Решите уравнения.

    54 – x = 8                          

4. Начертите прямоугольник со сторонами 2 см и 4 см. Найдите периметр этого прямоугольника.

5. Найдите закономерность и продолжите ее, записав еще три числа.

    8, 12, 16, 20, …   , …,  …   .

Диктанты по русскому языку.

2 класс 3 четверть

Март

Наступил март. С крыши падает частая капель. У крыльца осели сугробы. Быстро бежит ручей. В лесу царствует зима. Кусты и старые пни засыпаны снегом. Вот дрогнула ветка ели. На землю упал ком снега. Лес ждет тёплых ясных дней.                                                                

Грамматическое задание.

Во 2 - ом предложении подчеркнуть грамматическую основу, подписать части речи.

Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.

Х...лодный-

 Вр. дители –

 Др.зды-  

Гвоз...ь-

Лу...-

ЯБЛОКО.

По улице шла старушка с корзинкой. В корзине были яблоки, красные и жёлтые, очень красивые яблоки. Вот бы мне одно!
Я тихонько подкрался сзади, схватил яблоко и сунул его в карман.
Старушка ничего не заметила. Она остановилась и сказала:
– Поди-ка сюда, мальчик! Как тебя зовут?
– Петрик...
– Красивое имя. Ты, видать, хороший мальчик.
– Не знаю.
Старушка выбрала самое румяное и самое большое яблоко:
– Съешь! Это из моего сада.
Яблоко – то, что в кармане, – прямо жгло мне ногу.
– Почему ты не хочешь взять яблоко?
Старушка стояла с протянутой рукой, а я...
А я выхватил яблоко из кармана, бросил его в корзину и убежал.
Когда я прибежал домой, то заплакал. Сам не знаю: почему я заплакал?

(Емельян Буков)

(112 слов)

Вопросы и задания:

1. Расскажи, какое событие произошло с мальчиком.
2. Какие слова подобрал автор, чтобы показать, что мальчик опасался, боялся чего-то?
3. Почему угощение старушки произвело на него такое впечатление?
4. Какие у тебя есть размышления по поводу поступка мальчика?

ОЗЕРО.

Видишь, вон на том месте пройти нельзя – топко.
А когда-то там было озеро. Чистое, прозрачное. На дне каждая рыбёшка, каждый камушек видны были. Но, о чистоте своей заботясь, поссорилось Озеро с Ручейками:
– Вы только воду мою после дождей мутите. Поворачивайте в другую сторону!
Удивились Ручейки, да что поделаешь – само большое Озеро велело, а они только маленькие Ручейки...
И побежали они стороной, в другую долину.
А одинокое Озеро радовалось: теперь некому воду мутить.
Но вскоре заметило: почему-то мелеет оно. И, позабыв о ссоре, хотело оно позвать Ручейки, но уж так обмельчало, что даже не нашлось у него волны подходящей друзей кликнуть.

(Я. Ярмыш)

(102 слова)

Вопросы и задания:

1. Назови персонажей произведения.
2. Почему Ручейки побежали в другую долину?
3. Как было наказано Озеро?