Россия, Тимашевск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 21.05.2018 17:37
Елисеева Ольга Михайловна
учитель начальных классов
45 лет
1 498
34 238 
Местоположение
Специализация
Контрольные работы по математике . УМК "Школа России"
Категория:
Начальные классы
20.03.2018 09:01
Просмотр содержимого документа
«Контрольные работы по математике . УМК "Школа России"»
Контрольная работа №6 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Сравнение чисел".
Вариант I
А 1. Реши примеры :
| 32 + 30 = | 6 + 79 = | 36 + 20 = | 8 + 49 = |
| 58 - 30 = | 65 - 8 = | 80 - 7 = | 49 - 30 = |
А 2. Сравни и расставь знаки "" или "=" правильно
| 3 дм ... 28 см | 9 мм ... 1 см |
| 48 мм ... 5 см | 11 см ... 1 дм 40 мм |
А 3. Реши уравнения
23+х=30 х-17=10
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
Петя за лето прочитал 45 рассказов, а Коля на 12 рассказов больше. Сколько рассказов прочитал Коля за лето?
А 5. Составь краткую запись и реши задачу:
В футбольной команде "Витязь" 15 игроков, а в команде "Гладиаторы" на 3 игрока больше. Сколько всего игроков в обеих командах?
__________________________________________________________________________
В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (16+3) + 30 ... 25 + (40-5) | 26 + 8-7 ... 78 - 50+5 |
| 26 – (18-9) ...( 40+7) - 30 | 60 + 7-9 ... 56 + 20-13 |
В 2. Было 9 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на три части. Всего стало 15 листов. Сколько листов разрезали? Обоснуй свой вывод графически.
__________________________________________________________________________С 1. Расставь в пустых клетках числа 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 (от 0 до 8) так, чтобы в каждом столбце и в каждой строке сумма трех слагаемых была равна 12.
| 3 |
|
|
|
| 4 | 6 |
|
| 0 |
|
Контрольная работа №6 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Сравнение чисел".
Вариант II
А 1. Реши примеры :
| 45 + 30 = | 62 + 6 = | 30 + 50 = | 18 + 7 = |
| 39 - 7 = | 48 - 20 = | 64 - 9 = | 78 - 30 = |
А 2. Сравни и расставь знаки "" или "=" правильно
| 2 дм 1 мм... 21 см | 14 мм ... 2 см |
| 29 мм ... 3 см 1 мм | 16 см ... 1 дм 6 мм |
А 3. Реши уравнения
34-х=20 х+15=27
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
Пирожное стоит 25 рублей, а торт стоит на 73 рубля дороже, чем пирожное. Сколько стоит торт?
А 5. Составь краткую запись и реши задачу:
Ребята украсили ёлку 35 серебристыми шарами ,а золотистых шаров повесили на 2 больше. Сколько всего шаров повесили на ёлку ребята?
______________________________________________________________________________________
В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (32+7) + 30 ... 56 + (24-6) | 68 + 6+2 ... 78 – 8+5 |
| 56 –(18+2) ... (43-4) - 9 | 12 +3+ 8 ... 59 – 20-9 |
В 2. Было 7 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на две части. Всего стало 12 листов. Сколько листов разрезали? Обоснуй свой вывод графически.
__________________________________________________________________________
С 1. Рита, Даша и Женя делали домашнее задание. Две девочки делали задание по чтению, а одна — по русскому языку. Даша и Рита делали задание по одному и тому же предмету. Кто из девочек делал задание по чтению?
| А | B | С | D |
| Даша и Рита | Женя и Даша | Женя | Рита |
Контрольная работа №6 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Сравнение чисел".
Вариант III
А 1. Реши примеры :
| 48 + 30 = | 26 + 6 = | 39 + 50 = | 49 + 7 = |
| 52 - 8 = | 73 -50 = | 91 - 7 = | 78 - 30 = |
А 2. Сравни и расставь знаки "" или "=" правильно
| 2 дм 1 мм... 21 см | 39 мм ... 4 см |
| 12 мм ... 1 см 3 мм | 19 см ... 1 дм 9 мм |
А 3. Реши уравнения
16+х=30 х-7=24
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
Килограмм винограда стоит 58 рублей, а килограмм бананов стоит на 20 рублей дешевле. Сколько стоит килограмм бананов?
А 5. Составь краткую запись и реши задачу:
Мама и Лена готовили праздничный обед. Лена приготовила 36 пирожков, а мама на 4 пирожка больше. Сколько пирожков приготовили мама и Лена вместе ?
__________________________________________________________________________
В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (40+7) + 30 ... 42 + (32-4) | 75 + 20+5 ... 94 – 8-4 |
| 78 –(10-2) ... (63-4) - 9 | 43 + 8+7 ... 62 – 20-2 |
В 2. Было 8 листов бумаги. Некоторые из них разрезали на четыре части. Всего стало 17 листов. Сколько листов разрезали? Обоснуй свой вывод графически.
__________________________________________________________________________
С 1. Для строительства забора приготовили 15 столбов. Столбы вкапывали через каждые 2 метра. Какова длина забора?
| А | B | С | D |
| 15 м | 30 м | 28 м | |
Контрольная работа №7 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник"
Вариант I
А 1. Реши примеры :
| 45 - 18 = | 62 + 23 = | 30 + 22 = |
| 52 - 14 = | 16 + 43 = | 96 - 57 = |
А 2. Реши геометрические задачи:
2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 3 см 4 мм.
2.2. Нарисуй прямой угол.
2.3. Начерти прямоугольник с размерами 3 см и 7 см.
А 3. Реши примеры
| 14 + ( 45 - 18 ) = | ( 62 - 23 ) + 34= |
| 70 - ( 52 + 14 ) = | 16 + (47 - 18 ) = |
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
У Саши в альбоме лежит 46 юбилейных монет, а у Коли на 20 монет больше, чем у Саши. Сколько всего монет у ребят?
А 5. Реши уравнение:
32-х=20 х-14=32
_________________________________________________________________________
В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (30+2) + 20 ... 12 + (12-4) | 57 + 12+3 ... 62 – 9-2 |
| 18 –(10-2) ... (23-4) - 9 | 71 + 5+9 ... 84 – 10-4 |
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
* 8 13 – 8 25 + 5 = 37 *
С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе.
78, 5, 30, 1, 51, 70, 2, 50
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа №7 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник"
Вариант II
А 1. Реши примеры :
| 68 - 14 = | 28 + 93 = | 40 + 26 = |
| 48 - 19 = | 76 + 13 = | 96 - 27 = |
А 2. Реши геометрические задачи:
2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 6 см 8 мм.
2.2. Нарисуй тупой угол.
2.3. Начерти прямоугольник с размерами 2 см и 8 см
А 3. Реши примеры
| 14 + ( 92 - 68 ) = | ( 72 - 23 ) + 32= |
| 80 - ( 62 + 14 ) = | 36 + (49 - 18 ) = |
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
В вагоне электрички ехало 69 пассажиров. На остановке вышло 23 пассажира и вошло 18 пассажиров. Сколько пассажиров едет в вагоне?
А 5. Реши уравнение:
х+34=40 х-21=45
__________________________________________________________________________В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (20+2) + 10 ... 12 + (16-4) | 58 + 14+2 ... 65 – 8-5 |
| 17 –(10-3) ... (25-6) - 9 | 74 + 7+6 ... 82 – 10-2 |
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
68 * = 57 + 3 11 – 7 * 7
С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе.
78, 5, 30, 1, 51, 70, 2, 50
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа №7 (3 четверть)
"Сложение и вычитание двузначных чисел", "Скобки, порядок выполнения действий", "Отрезок, угол, прямоугольник"
Вариант III
А 1. Реши примеры :
| 73 - 18 = | 46 + 43 = | 63 + 32 = |
| 52 - 28 = | 78 + 13 = | 66 - 57 = |
А 2. Реши геометрические задачи:
2.1. Начерти отрезок равный 1 дм 8 см 2 мм.
2.2. Нарисуй острый угол.
2.3. Начерти прямоугольник с размерами 4 см и 9 см.
А 3. Реши примеры
| 45 + ( 31 - 18 ) = | ( 72 - 39 ) + 34= |
| 80 - ( 42 + 33) = | 16 + (47 - 31 ) = |
А 4. Составь краткую запись и реши задачу:
В магазин привезли 34 пачки яблочного сока и несколько пачек апельсинового сока. Сколько всего пачек сока привезли в магазин, если известно, пачек апельсинового сока на 25 штук больше, чем пачек яблочного сока?
А 5. Реши уравнения:
х+12=54 65-х=20
В 1. Вставь вместо многоточия ... знаки "" или "=":
| (30+3) + 20 ... 15 + (16-6) | 49 + 12+1 ... 65 – 8-5 |
| 18 –(10-2) ... (25-8) - 7 | 25 + 7+5 ... 58 – 20-8 |
В 2. Вместе звёздочек вставь знаки « + » или « - », а в «окошки» запиши числа так, чтобы записи были верными:
32 * = 25 + 5 15 – 9 * 5
С 1. Прочитай. Распредели в группы. Дай название каждой группе.
7, 52, 10, 8, 22, 90, 6, 80
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольная работа №8 (3 четверть)
«Конкретный смысл умножения. Решение задач»
Вариант I
А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
31 ∙ 2 = 8 ∙ 5 = 18 ∙ 4 =
10 ∙ 4 = 3 ∙ 30 = 9 ∙ 1 =
А 2. Сравни выражения.
15 ∙ 4 … 15 + 15 + 15 + 15 71 ∙ 5 …5 ∙ 72
7 ∙ 0 … 0 ∙ 16 (24 – 21) ∙ 9 …2 ∙ 9
23 ∙ 4 …23 ∙ 2 + 23 84 ∙ 8 – 84 …84 ∙ 9
А 3. Составь краткую запись и реши задачу.
Сколько колёс у 8 велосипедов, если у каждого велосипеда по 2 колеса?
А 4. Реши уравнения.
14 + х = 52 х – 28 = 34
А 5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.
В 1. Реши задачу.
В футбольную секцию купили 3 упаковки по 2 желтых мяча и ещё 5 красных мячей. Сколько всего мячей купили в футбольную секцию?
В 2. Реши пример.
35+ (17-9+6)-21+10+13-24-7=
С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова:
Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник
Контрольная работа №8 (3 четверть)
«Конкретный смысл умножения. Решение задач»
Вариант II
А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
15 ∙ 4 = 8 ∙ 3 = 28 ∙ 2 =
10 ∙ 6 = 3 ∙ 30 = 8 ∙ 1 =
А 2. Сравни выражения.
16 ∙ 3 … 16 + 16 + 16 68 ∙ 6 …6 ∙ 68
8 ∙ 0 … 0 ∙ 11 (39 – 36) ∙ 9 …9 ∙ 2
39 ∙ 4 …39 ∙ 2 + 39 48 ∙ 7 – 48 … 48 ∙ 8
А 3. Составь краткую запись и реши задачу.
Сколько чашек на 3 столах, если на каждом стоят по 8 чашек?
А 4. Реши уравнения.
12 + х = 71 х – 42 = 17
А 5. Начерти квадрат со стороной 4 см и вычисли сумму длин его сторон.
В 1. Реши задачу.
В группу детского сада купили 4 коробки по 5 кубиков и ещё 3 пирамидки. Сколько всего игрушек купили в группу детского сада?
В 2. Реши пример.
21+ ( 15-6+3)+15-24+10-17-7=
С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова:
Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник
Контрольная работа №8 (3 четверть)
«Конкретный смысл умножения. Решение задач»
Вариант III
А 1. Замени умножение сложением и вычисли значение произведений.
13 ∙ 2 = 5 ∙ 3 = 18 ∙ 2 =
10 ∙ 8 = 3 ∙ 40 = 6 ∙ 1 =
А 2. Сравни выражения.
15 ∙ 3 … 15 + 15 + 15 58 ∙ 5 …5 ∙ 58
6 ∙ 0 … 0 ∙ 10 (29 – 26) ∙ 8 …8 ∙ 4
31 ∙ 4 …31 ∙ 2 + 31 44 ∙ 6 – 44 … 44 ∙ 7
А 3. Составь краткую запись и реши задачу.
Сколько лап у пяти кошек?
А 4. Реши уравнения.
15 + х = 62 х – 18 = 15
А 5. Начерти квадрат со стороной 3 см и вычисли сумму длин его сторон.
В 1. Реши задачу.
Мама положила на 4 тарелки по 3 яблока и ещё 2 груши. Сколько всего фруктов положила мама?
В 2. Реши пример.
14+ ( 18-9+6)+20-17+21-19-4=
С 1. Заполни схему, вставив предложенные слова:
Многоугольник, пятиугольник, четырехугольник, прямоугольник, треугольник
© 2018, Елисеева Ольга Михайловна 900 12
Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей
Похожие файлы
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
