Курсы повышения квалификации и переподготовки для учителей. Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО, комфортное обучение из дома.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.02.2022 17:21

Трофимова Юлия Владимировна

Учитель истории и обществознания

41 год

1 095

45 412

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Тамбовская область

Специализация

Русский язык

История

Обществознание

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Контрольный тест по литературе по творчеству Грибоедова 9 класс

Категория: Литература

03.12.2021 18:26

Учебник: Литература. 9 класс. Учебник в 2 ч. Коровина В.Я. и др. 20-е изд. - М: 2013; Ч.1 - 399с., Ч.2 - 383с.

Тема: А. С. Грибоедов

контрольный тест по литературе по творчеству Грибоедова 9 класс

Просмотр содержимого документа
«Контрольный тест по литературе по творчеству Грибоедова 9 класс»

Контрольная работа по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

1. Установите соответствие. Определите жизненные цели героев комедии:

1)Молчалин;	а) «Мне только бы досталось в генералы»
2)Скалозуб;	б) Убедиться, что по- прежнему любим Софьей, жениться;
3)Чацкий;	в) «И награжденья брать, и весело пожить»

2. Охаракререзуйте героев комедии:

1)Молчалин;	а) Враг всего нового, прославляет устойчивость старого быта;
2)Репетилов	б) верит в возможность светлой жизни, выступает против униженного положения крестьян;
3)Фамусов	в) надевает маску ничтожества для достижения своей корыстной цели; хитер и подл, лицемер.
4) Чацкий	г) состоит в тайном обществе, проклинает свою прежнюю жизнь, глуп.

3. Дайте речевую характеристику героев комедии (кому из героев какие фразы принадлежит):

1)Чацкий	а) «Два-с», «по-прежнему-с», «ангельчик»;
2)Скалозуб	б) «Покудова», «кличут», «започивала», «доложусь»;
3)Лиза;	в) «Раболепство», «предрассудки», «дым отечества»;
4)Молчалин.	г)«Треснулся», «дал маху», «фельдфебель», «ушибена».

4. Установите последовательность событий в пьесе А.С.Грибоедова «Горе от ума»:

а) известие о сумасшествии Чацкого;

б) бал в доме Фамусова;

в) решение отправить Софью в Саратов;

г) Молчалин открывает свое истинное лицо;

5. Кто в комедии «и золотой мешок, и метит в генералы»? __________________

6. Кто пускает слух о сумасшествии Чацкого:

А) Софья, Б) Фамусов, В) Молчалин, Г) Хлёстова.

7. Кому из героев комедии принадлежат следующие высказывания, ставшие афоризмами:

1. «Учились бы, на старших глядя…»	А) Софья Б) Чацкий В) Молчалин Г) Фамусов Д) Скалозубу
2. «Свежо предание, да верится с трудом…»
3. «Дистанции огромного размера» (о Москве)
4. «Счастливые часов не наблюдают…»
5. «Служить бы рад, прислуживаться тошно…»
6. «Ах, если любит кто кого, зачем ума искать и ездить так далеко!»
7. «Частенько там мы покровительство находим, где не ищем».