Концерт в Усть-Салдинском

Концерт в Усть-Салдинском

Девочка: Слышал новость, к нам Усть-Салду Ксения Собчак и Дмитрий Нагиев приезжают?

Мальчик: Да ну, ерунда какая-то. Что им у нас делать-то?

Девочка: Вот ты мамон! День учителя ведь сегодня. Они учителей наших поздравлять приехали.

Мальчик: Где же они тогда?

Девочка: а вон слышишь идут где-то, побежали встречать.

Голоса за сценой.

Вед 1: Куда понес? Поставь на место! 
Вед 2: Зачем эти шарики? 
Вед 1: Ой, я сценарий потеряла! 
Вед 2: Вечно ты всё теряешь, уже начинать праздник надо! 
Голос.- Внимание! Приготовились! Начали! 

На сцену, пятясь выходят ведущие. 

Голос. Начинайте! 
Ведущий 1. Может не надо? Что мы будем говорить? 
Ведущий 2. Почему мы? Мы же ничего не знаем . 
Голос. Начинайте! Быстро! 
Ведущий 1. Провал обеспечен. 
Ведущий 2. Опять мы крайние. 
Ведущий 1. Надо начинать… Ничего не поделаешь. Все равно как-то надо начинать!... 
Ведущий 2. Пожалуйста. Ты же права, ты и начинай. 
Ведущий 1. Добрый день, Усть-Салдааааааа. С вами я, Ксения Собчак!

Ведущий 2. И я, Дмитрий Нагиев. Поприветствуйте меня громкими аплодисментами

Вед 1: Почему именно тебя? Я здесь звезда. Мне аплодисменты и цветы

Вед 2: Да подожди ты. Не время выяснять кто звезда.

Вед 1: а ведь и правда. (к залу)

Дорогие гости, мы приехали сюда, чтобы поздравить самых лучших учителей самой лучшей школы с праздником. С Днем учителя!
Вед 2: Давайте пригласим их в зал и хорошенько поаплодируем! 
Вед 1: Итак, мы называем их имена

Вед 2: Червякова Елена Викторовна

Вед 1: Мамаева Марина Викторовна

Вед 2: Смирнова Ольга Владимировна

Вед 1: Калинина Нина Александровна

Вед 2: Русакова Ольга Николаевна

Вед 1: Русакова Ирина Анатольевна

Вед 2: Русакова Елена Васильевна

Вед 1: Павленов Алексей Павлович

Вед 2: Павленова Олеся Владимировна

Вед 1: Русаков Павел Андреевич

Вед 2: Михалей Роман Сергеевич

Вед 1: Полухина Екатерина Викторовна

Вед 2: Лопашева Лариса Викторовна

Вед 1: Мамаева Екатерина Анатольевна

Вед 1: поприветствуем виновников торжества бурными аплодисментами.

Вед 2: Спасибо, спасибо, спасибо! Я всегда знал, что вы меня очень любите!

Вед 1: Дима, ну хватит уже! Сегодня все аплодисменты посвящены этим замечательным людям, которые круглый год день за днем тратят свои нервы на работе, но, не смотря на это продолжают безумно любить детей.

Вед 2: а я безумно люблю петь. Вот послушай

Поет: чудо школааааа

Вед 1: Диииии-маааа! Не пой, лучше не надо. Эту песню безупречно исполнят наши звезды.

Вед 2: на сцене Усть-Салдинского Алла Пугачева и группа

Песня-переделка «Чудо школа»
на мотив песни «Чунга-Чанга» 

Как мы дружно, весело живем, 
Учим ноты, песенки поем. 
Школа наша – наш родимый дом,
И без школы мы не проживем. 

Припев. 
Наша школа – это чудо,
В ней так весело всем людям,
В ней так здорово всем людям, 
Пусть так будет? 
(Припев повторить два раза.)

Пусть учитель с нами очень строг, 
Постараюсь выучить урок. 
Я не буду у доски молчать, 
Пусть поставит мне оценку «пять»!

Припев.

Нагиев идет пританцовывая и напевая себе под нос эту песню. За ним идет Собчак.

Вед 1: Диииии-маааааа, я ведь просила не петь!

Вед 2: Ксюшечка, солнышко мое, кто если не я поднимет настроение в этот прекрасный день

Вед 1: хоть кто, но только не ты!

Вед 2: я был готов к этому ответу. Именно поэтому перед нашим вылетом из Москвы, пока была связь, я облазил все просторы интернета в поисках лучших мировых звезд.

Вед 1: Ведь таких замечательных людей должны поздравлять лучшие из лучших.

Вед 2: вот и они

Вед 1: Встречайте Надежду Кадышеву и ансамбль Золотое кольцо.

Танец «Соловушка»

Вед 2: Аплодисменты! Это было великолепно! Смотри, я так же могу

Изображает пару движений из танца. Его останавливает Собчак

Вед 1: вот что ты за человек? Не умеешь не берись!

Вед 2: В смысле не умею? Ксения, вы меня обижаете. Я мастер! Профессионал своего дела!

Вед 1: Бу-га-га-га! Профессионалы своего дела – наши учителя. Вот скажи-ка мне, смог бы ты ночь не спать, проверяя надоедливые тетради учеников, а утром вновь идти на работу писать отчеты, рассказывать новую тему и вновь проверять надоедливые тетради?

Вед 2: проверяя чего? Мне кажется, ты не в себе. Как ты представляешь себе ночь, проведенную за проверкой тетрадей? Это же скукота!

Вед 1: ну как сказать. Проверяя тетради можно такооооое увидеть. И 50 оттенков почерка и напольные живописи

Вед 2: и ты как всегда права.

Вед 1: еще бы, Дима, я же девочка, а значит что я лучше понимаю тонкую женскую натуру учителей.

Вед 2: Ой, Ксюша, не начинай, пожалуйста. Тем более что ситуация в школе сложилась такая, что почти весь педагогический состав мужчины. Сама посмотри.

Сценка.

На сцене «молодые специалисты» (10-11кл). выбегает Андрей (да-да, Андрей. Я так вижу. Я сценарист)

Андрей: Нааааароооод, привет! Нароооод, что делать? Что делать-то будем?

Данил: Андрей, да ты успокойся. Вдохни- выдохни. Расскажи что случилось.

А: тут такое. Такое! День учителя. Я учителей хотел поздравить творчески, интересно. Чтоб мне парочку «пятерок» в журнале прибавилось

Артем: И в чем же проблема?

Андрей: Идей нет! Нет идей у меня! Что я умею делать, ребят? Что? Что я умею делать?

Ксения: Может ты поешь?

Андрей: Пою? Да, точно я пою.

Поет строчку: «Мы пойдем с конееееееееем….»

Подходит Артем, кладет руку Андрею на плечо:

Артем: Андрей, прости…но не теоретически, не практически ты не поешь. Прости

Андрей: ааааа. Что делать? Что я умею делать?

Саша: Может ты на гитаре играешь?

Андрей: Да, точно. Я играю на гитаре.

Берет в руки гитару

Андрей: песня про зайцев

Начинает играть на 1 струне «в траве сидел кузнечик»

Выходит Артем

Артем: Андрюх, ты не играешь на гитаре…ну как-то так…не играешь.

Андрей: ребят, что я умею делать еще? Что?

Женя С: Может ты на губе играешь?

Андрей: да, да, я отлично играю на губе.

Изображает игру на губе и издает непонятные звуки.

Выходит Артем

Артем: А может ты лучше на гитаре сыграешь?

Андрей: Нет, нет. Это все не то. Что я еще умею делать? Чтоо? Чтоооо это?

Артем: Ты танцуешь

Андрей: Да, точно. Я же прирожденные хореограф.

Звучит музыка и все танцуют танец «колесики»(еще раз говорю, я сценарист, я так вижу. Хватит бубнить и ржать)

Вед 1: это было суууууупер! Первый раз вижу такой дружный и талантливый мужской коллектив. Но мне кажется, что тут не обошлось без женской руки.

Вед 2: ну что ты, они все сами- все сами. Женщина тут и рядом не стояла. Да у них даже директор мужчина

Вед 1: что-то мне в это с трудом верится.
вед 2: вот ты Фома неверующая, сама посмотри. Вот он идет.

Вед 1: Слово для поздравления мы предоставляем исполняющему обязанности директора в День учителя Морозову Антону Сергеевичу.

Вед 2: Встречайте.

Поздравление от Антона

Вед 1: Конечно же все это хорошо, но ты, Димочка, что-то напутал. Я не этих людей видела в роли педагогов этой замечательной школы.

Вед 2: как это не этих? Как это не этих? Не мог же я их подменить?

Вед 1: Подменить может и не мог, но тут что-то не ладное. (смотрит по сторонам) Смотри-ка, а вот и настоящие учителя, только они почему-то выглядят как дети

Вед 2: все правильно. Они ведь сегодня местами поменялись. Сегодня ученики 10-11 классов на своей шкуре испытали тяжкую долю учительской профессии. Ох, и не завидовал я им.

Вед 1: Дааа, не легко пришлось ребятам. Но нам-то с тобой пришлось еще труднее. Ведь сегодня в расписании настоящих учителей были такие уроки как – ИЗО с Ксенией Собчак (кланяется)

Вед 2: И физкультура с Дмитрием Нагиевым. (кланяется)

Вед 1: Наше творчество, вы можете посмотреть на выставке, которую мы оформили в коридоре школы.

Вед 2: а вот что было на нашем уроке, вы сейчас сами увидите. Малыши, выходим, не стесняемся.

Танец «Учитель танцев»

После танца подбегает «толпа» ребят и просят автографы

Вед 1: вот это да! Никогда не думала, что учителя могут так зажигать!

Вед 2: А как ты хотела, Ксения. Когда за дело берется профессионал…

Вед 1: ну а сейчас рекламная пауза!

Вед 2: оооооо….как всегда…

Видеопоздравление

Вед 1: и тут не обошлось без Малахова со своими советами

Вед 2: Ну а что ты хочешь? Педагог – профессия нервная. Нет чтобы детей учить, дак современные учителя отчеты пишут, бумажки заполняют. А сейчас еще и новая забота появилась. Придумать нужно в какой бизнес подашься.

Вед 1: Бизнес, конечно, хорошо, но каждый должен заниматься своим делом. Где это видано, чтоб учителя бизнесменами становились, певцы актерами, а футболисты певцами.

Вед 2: только не у нас. У нас каждый занят своим делом

Вед 1: или не занят…ТЫ почему Егора Крида и Джигана не приглашаешь? Они от безделья все конфеты съели вон у того малыша из музыкальной.
Вед 2: (к Собчак) Сейчас исправлюсь. (в зал) Бурными аплодисментами мы встречаем звезд мирового масштаба с их новым хитом собственного сочинения.

Песня Артема и Андрея.

Вед 1: Мальчики, подождите, а автограф можно? А селфи? Ууууииии! У меня есть селфи с Кридом!

Вед 2: селфи с Кридом. Селфи с КРидом. Чем же тебя селфи с Нагиевым не устраивает?

Вед 1: Устала я от тебя за день. Сам фоткаешься, сам хвалишься. А на наших виновников торжества ноль внимания!

Вед 2: Это почему же это ноль? Я для них подарки подготовил. Да, Антон Сергеевич?

Антон Сергеевич: Какие подарки, Дмитрий? О чем вы?

Вед 2: Какие-какие вкусно-красивые. Подарки в Усть-Салдинский!

10-11 класс выносят розы из гофрированной бумаги и дарят их учителям

Антон: Дмитрий, но это же я…

Вед 2: Да-да, Антон Сергеевич, это мы с вами всю вчерашнюю ночь старались и делали подарки для наших дорогих и любимых педагогов. Ведь они такие же прекрасные как эти розы! Дорогие педагоги, эта розочка с секретом, когда вам станет очень-очень грустно, просто вытащите серединку и съешьте конфетку.

Вед 1: Настроение поднимется в миг!

Вед 2: Ну что я все болтаю. Артисты уже заждались.

Вед 1: Встречайте солистку группы «Лицей»

Алена поет песню «Осень»

Лицей- Осень

Свет
Твоего окна
Для меня погас
Стало вдруг темно
И
Стало все равно
Есть он или нет
Тот волшебный цвет

Свет
Твоего окна
Свет моей любви
Боль моей любви
Ты
Отпусти меня
Ты отпусти меня
И больше не зови
Не зови, не зови

Осень, осень
Лес остыл и листья сбросил
И лихой ветер гонит их за мной
Осень, осень
Ну давай у листьев спросим
Где он май, вечный май

Свет

Твоего окна
был он или нет
И выпал первый снег
Снег
Это же вода
Расстает и уйдет
Как моя беда
Раз и навсегда

Осень, осень
Лес остыл и листья сбросил
И лихой ветер гонит их за мной
Осень, осень
Ну давай у листьев спросим
Где он май, вечный май

Осень, осень
Лес остыл и листья сбросил
И лихой ветер гонит их за мной
Осень, осень
Ну давай у листьев спросим
Где он май, вечный май

Осень, осень
Ну давай у листьев спросим
Где он май, вечный май

Вед 2: Селфи. Девушка ну куда же вы, а как же селфи с Димочкой?

Вед 1: ооооох…

Вед 2: ушла… ну и ладно, я сам запечатлюсь (фоткается)

Вед 1: Дима, ну хватит уже.

Вед 2: Да хорошо-хорошо.

Вед 1: милые, дорогие, учителя, спасибо вам, за ваше понимание, поддержку, доброту, любовь.

Вед 2: вы у нас самые

Вед 1: Удивительные (человек с буквой У)

Вед 2: Чуткие (буква Ч)

Вед 1: искренние (и)

Вед 2 Терпеливые (т)

Вед 1: Единственные (е)

Вед 2: Любимые (л)

Вед 1: Яркие (я)

Когда выстроится слово «учителя».

Все вместе: Мы вас любим!

Выходит Алена К ней выходят 10-11 класс. Звучит финальная песня. На мотив песни «Губки бантиком»

Текст песни:

1 куплет:
ой,а кто там нам из зала улыбается?
для кого наша песня начинается?
для кого сегодня здесь зал украсили весь?
первоклассники с утра,удивляются.

припев:
как поставьте вопросы разные,
сегодня школа день учителя празднует!
так танцуйте же и пойте веселей,
поздравляем мы своих учителей!

2 куплет:
узнаем от них мы все интересное,
ведь вокруг такое все неизвестное.
если хочешь много знать,
значит надо рано встать ,
и скорее в нашу школу прибежать.

припев:
приготовить вопросы разные,
учителя у нас здесь просто прекрасные.
и на наши 10 тысяч "почему?"
обязательно ответят что к чему.

3 куплет: 
еще в детстве к нам приходит понимание,
как приятно и дорого внимание.
за терпение и силы говорим опять "спасибо"
мы сегодня своим учителям.

припев:
поздравляем вас снова с праздником,
для нас вы лучшие и просто прекрасные,
даже если разозлитесь иногда,
все равно для нас вы лучшие всегда!