«Көп,аз,артық,кем,сонша,теңестіру»

Мектепалды даярлық тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности в подготовительной группе

Өткізу күні / Дата проведения: 05.02.2020

Тәрбиеші / Воспитатель : Садвокасова В.А.

Білім беру саласы / Образовательная область: Таным

Пән / Предмет: ҚМҰҚ

Өтпелі тақырып /Сквозная тема: "Көліктер"

Тақырыбы / Тема: «Көп,аз,артық,кем,сонша,теңестіру»

Мақсаттары / Цели :

1. Тәрбиелік – воспитательная : Балалармен Көп,аз,артық,кем,сонша,теңестіру ұғымдарын қайталау.Шамаларды,заттарды салыстыра білуге үйрету.Ұғымдарды қалыптастыруға жаттықтыру.

2.Дамытушылық – развивающая : Балаларды тапқырлыққа, іздемпаздыққа тәрбиелеу. Табиғат пен адам арасындағы қарым - қатынас арқылы татулыққа, бірлікке, еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу.

3. Оқыту – обучающая : Бірнеше заттардың биіктігін, көлемін, ұзындығын салыстыру. Балалардың ойлау қабілеттерін дамыту.

Педагогикалық технологиялар / пед. технологии: денсаулық сақтау технологиясы, ойын әдісі, демонстрациялық материал, түсіндіру.

Ресурстармен қамтамасыз ету / Ресурсные обеспечение : суреттер,

Көп тілділік полиязычие: еңі- ширина- width ,ұзындығы – длина-length, биіктігі - высота height

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1. Ұйымдастырушылық кезеңі

Тосын сәт:

Есік қағылып, топқа қонжық келеді.Балалармен амандасады.(Балалар қонжықпен амандасады)

Қонжық: Балалар мен сендерден көмек сұрай келдім,Маған заттардың көп,аз,артық,кем,сонша,теңестіру дегенді үйретіңдерші

Тәрбиеші: қонжық сен жоғары шық,біздің балалар бәрін үйретеді.

2.негізгі бөлім.
Балалар біз қонжыққа топтағы заттардан көрсетіп үйретейік.

Бағлан алдыңда тұрған суреттен не көп,не аз екенін айта ғой (Бағлан : көк түсті доптар көп,қызыл түсті доптар аз )өте жақсы жарайсың! Көк түсті доп қызыл түсті доптан нешеуге көп? (Бағланның жауабы)

Ясмин алдыңда жемістердің суреті тұр, қайсы артық,қайсы кем? (Ясмин: Алма алмұрттан екеуге артық)өте жақсы жарайсың!

Самрат алдыңда жеті сары шар тұр, сонша көк шарды қасына қой. (Самрат неше сары шар бар,сонша көк шарды қояды. ) өте жақсы

Балалар кәзір алдарыңа ленталар беремін,сол ленталарды жалпағын бір бөлек, жіңішкесін бір бөлек, жуан-жіңішкесін бір бөлектеп жинайсыңдар.(балалар берілген тапсырманы орындайды.

Ойын: "Сипаттап ата"

Үлгі: дорбаға біраз заттар салынады, балалар қолдарын салып,затты сипау арқылы сипаттайды.

Ойын барлық баламен жүргізіледі.

Көп тілділік полиязычие: еңі- ширина- width ,ұзындығы – длина-length, биіктігі - высота height
Сергіту сәті: 1 дегенде тұрайық,
2, 3, 4,- алақанды соғайық,
Оң жаққа бұрылып,
Сол жаққа бұрылып
Бір отырып, бір тұрып,
Біз жүгіріп алайық.
5 дегенде асықпай,
Орнымызды табайық.
«Көңілді математика» ойыны.
1. Қандай зат дөңгелек тәрізді болады?
2. Екі тышқанда неше құйрық?
3. Сендердің жастарың нешеде? (Балалар қуана ойнайды).

Жеке жұмыс: Нұрасыл мен Мансұрға санамақтарды дұрыс қолдануға үйрету.
3.Қортынды
- Жарайсыңдар балалар, өте тапқыр екенсіңдер. Қонжық біздің балалардың білімге деген құштарлығын байқаған боларсың. Сен де біздің балалардан көп нәрсе үйренген шығарсың

Қонжық: балалар сендерге көп рахмет.Енді мен қайтайын сау болыңдар
- Балалар мен сендерге беретін сыйлықтарым бар. (балаларға смайликтер беріледі)Балалар сендерге көп - көп рахмет!

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №3 бөбекжай-бақшасы» Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорны.

Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад № 3акимата города Костаная отдела образования акимата города Костаная»

Білім саласы-Образовательная область-Educational areaТаным. ҚМҰҚ

Тақырыбы-Тема-Theme: «Көп,аз,артық,кем,сонша,теңестіру»

Интербелсенді тақтамен жұмыс

Тәрбиеші: Садвокасова В.А

Костанайқ. 2019 – 2020 оқу жылы