Көптүктөр. Көптүктүн толуктоосу.

Сабактын максаттары

Күтүүлүүчү натыйжалар

Билим берүүлүк

:Көптүкчөлөр жөнүндө түшүнүк алышат.

Көптүктөрдүн санын табууга мисалдарды чыгара алат.

Өнүктүрүүчүлүк

Турмуштук мисалдарды келтирет

Өз алдынча мисалдарды чыгарат.

Тарбиялык

Берилген мисалдарды так, туура иштөөгө көнүгүшөт

Берилген мисалдарды туура, так иштешет.

Этап

убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

Компетенттүүлүк, баалоо

((НК)

( ПК)

Уюштуруу,

Уюштуруу. Окуучуларга өтүлө турган сабактын темасын, максатын , өтүү тартибин өзгөчөлүгүн, сабактын жүрүшүндөгү аткрыла турган тапшырмалардын мазмууну менен тааныштыруу жана топторго бөлүштүрүү.

Саламдашат

Окуучулар көптүктөр аркылуу топторго бөлүнүшөт.

1. Шамдар. “Шамдардын” көптүгү

2. Кубиктер “Кубиктердин ” көптүгү

3. Тамгаларды “Тамгалардын” көптүгү

Окуучулар өз алдынча тандап алышат жана 3 топко бөлүнүшөт.

Жаны тема

Элементтери жок көптүк куру көптүк деп аталат жана Ø символу менен белгиленет. Куру көптүк бардык көптүктөрдүн көптүкчөсү болот.

Бирдей элементтерди камтыган көптүктөр барабар көптүктөр деп аталат.

Көптүктөрдү жана алардын коптүкчөлөрүн изилддөөдө алардын бардыгын камтыган, эң кең, көптүк универсалдуу көптүк деп аталат жана U тамгасы менен белгиленет (universal деген сөздөн – универсалдуу, баардыгы үчүн жалпы).

⊂, -белгиси эмнени түшүндүрөт? D ⊂ А белгиси болсо D көптүгү Анын ичинде камтылганын билдирет. (∈ тиешелүүлүлүк белгиси).

Көптук деп эмнени айтабыз?-«көптүк – бул көп нерселер жөнүндө бир бүтүндүк катары ой жүгүртүү»

Көптүктүн элементтери д.э.? 5А-класста окуган окуучулардын көптүгүн карап көрөлү. Ал 25 элементтен куралат. А = {Аида, …, Мария, …, Руслан, …, Эмил}.

Эйлер-Венн деген ким?Математик. Көптүктөрдү көрсөтүү үчүн Эйлер-Венн диаграммалары колдонулат.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3

Бышыктоо

№34Сөздү түзгөн тамгалардын көптүгүн жазгыла:

1. ОШ; б) БАТКЕН; в) НАРЫН; г) ТАЛАС; д) БИШКЕК; е) КАРАКОЛ; ё) ДЖАЛАЛ-АБАД; ж) ТОКМОК.

Ч: а.){О; Ш} б.){Б; А; Т; К; Е; Н} в.){Н; А; Р; Ы} г.){Т; А;Л; С} д.){Б; И; Ш; К; Е}

е.){К; А; Р; О; Л} ж.){Ж; А; Л; Б; Д} з.){Т; О; К; М}.

НК 2

НК 3

ПК 2

ПК 3

Үй тапш

№36 Сөздү түзгөн тамгалардын көптүгүн жазгыла:

1. КАРАМОЛДО; b) САЯКБАЙ; c) САГЫМБАЙ; d) МОЛДОБАСАН.

2. Ч: а.){К, А, Р, М, О, Л , Д}; б.){С, А, Я, К, Б, Й}; в.){С, А, Г, Ы, М, Б, Й};

3. г.){М, О, Л, Д, Б, А, С, Н}.

НК 1

НК 3

ПК 1

ПК 3

Жыйын-тоо. Баалоо

1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет

2.Талкуу

3.Баалоо

4.Үй тапшырма № берилет .

Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган

иштерин жактап беришет. № уйдон чыгарат.

НК 1

НК 2

НК 3

ПК 1

ПК 2

ПК 3