Корисні та шкідливі звички

1 клас

Комович Ірина Вікторівна,

вчитель початкових класів КЗШ № 114,

Тема уроку: Корисні та шкідливі звички

Мета уроку: закріпити уявлення учнів про здоровий спосіб життя, його складові частини, про активний і пасивний відпочинок; розвивати вміння визначати корисні звички, які сприяють збереженню та зміцненню здоровя та негативно ставитись до шкідливих звичок; виховувати у дітей бажання наслідувати корисні звички.

Обладнання: телевізор, планшети, роздатковий матеріал, ілюстрація «Місто Корисних Звичок», таблиця, сигнальні картки, головні герої:Пані Користь і Пані Шкідливість, подарунки:»Валіза Корисних Звичок»

Хід уроку:

І. Організація класу

Ось дзвінок нам дав сигнал –

Працювати час настав.

То ж і ми часу не гаймо,

Урок здоров’я починаймо.

Вчитель: Сьогодні наш урок пройде під девізом:

«Щоб міцне здоровя мати,

Добре слід про нього дбати».

ІІ. Актуалізація опорних знань

Гра «Так чи ні»

Вчитель: Молодці! Я впевнена, що ми всі завдання успішно виконаємо.

ІІІ. Робота по темі уроку

1. Слово вчителя

Сьогодні ми закріплюємо тему : «Корисні та шкідливі звички»

Пані Користь, яка завітала до нас в гості запрошує нас у своє казкове Місто КориснихЗвичок.

Але що це? Хто це? Пані Шкідливість – це непроханий гість.

1. Визволяємо місто

Робота з планшетами в парах

• Яка є у нас давня традиція? (Приходиш до школи з рекомендованим завданням)

• Яке було рекомендоване завдання? (Переглянути мультфільм «Сестрички – шкідливі звички»)

1. Гра «Запитання – відповідь» (1 пазл міста)

2. Гра «Зелений-Червоний» (2 пазл міста)

(сигнальні картки)

Це корисні звички?

• Прогулянки на свіжому повітрі;

• Довго дивитись телевізор;

• Виконувати ранкову зарядку;

• Говорити неправду;

• Вживати алкоголь;

• Правильно харчуватись;

• Палити;

• Дотримуватись режиму дня;

• Займатись спортом;

• Цілий день лежати на дивані;

• Їсти на ходу

1. Робота в групах (групи-трансформери) (3 пазл міста)

а) Гра «Пазли»

б) Гра «Розумний художник»

в) Гра «Лото»

1. Гра «Неуважний фотограф» (пакет для сміття, 4 пазл міста)

IV. Підсумок уроку

1. Гра «Мікрофон»

• Що ви дізнались на уроці?

• Які б ви для себе взяли звички: корисні чи шкідливі?

1. Висновок вчителем:

Діти, памятайте, що тільки від вас залежить, якими звичками ви будете користуватись. І тільки від вас залежить, яких звичок вам потрібно позбутись. Бажаю, щоб ви росли здоровими, чемними і завжди тільки радували своїх батьків.