Көркем әдебиет "Автобустағы оқиға"

Екінші кіші тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі

Конспект организованной учебной деятельности во второй младшей группе

Білім беру саласы/Образовательная область:Коммуникация.

Пән/Предмет: Көркем әдебиет

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Көлік»

Тақырыбы/Тема: «автобустағы оқиға» Н.Ақыш

Мақсаттары/Цели:

1.Тәрбиелік – воспитательная: қайырымдылыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

2.Дамытушылық – развивающая: шығарманың мазмұнын мәнерлеп әңгімелей білуге дамыту.

3.Оқыту – обучающая: шығармадағы оқиғаны өзінің өміріндегі көргендерімен салыстыра білуге үйрету.

Педагогикалық технологиялар/пед.технологии: ойын әдісі, көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.

Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение:

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент:

Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы

1.Ұйымдастырушылық кезеңі/организационный момент:

Ғажайып сәт:Топқа сайқымазақ келеді.

-Сәлеметсіңдер ме балалар?

-Балалар, жаңа мен келе жатып не тауып алғанымды білесіңдер ме?

-Олай болса менің жұмбағымның шешуін тауып көріңдер?

Жұмбақ:

Бес балаға бір бешпент,

Бірге киіп,

Бір шешпек.

2.Негізгі бөлім/оснавная часть:

Ертегі тыңдаймыз:

«Қолғап» ертегісін оқып береді.

Тәрбиеші ертегіні қуыршақ театры арқылы әңгімелеп береді.

Ертегінің мазмұны бойынша сұрақтар қояды.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент: Қолғап- перчаткa, тышқан – мышь. Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Қарлығаш боп ұшайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Жақсы сергіп алайық.

Сайқымазақпен қоштасу.

Тіл ұстарту жаттығулары:

Қан-қан-қан,

Іннен шықты тышқан.

Қа-қа-қа

Көлде бір бақа.

Ян-ян-ян,

Қорқақ қоян.

Қу-қу-қу, қу Түлкі

Ыр-ыр-ыр

Қасқыр.

Ю-ю-ю,

Қорбаң-қорбаң Аю

«Мінездеме суреті» дидактикалық ойыны.

Жеке жұмыс: Жаниямен сурет бойынша сөйлем құрастырып сөйлеуге үйрету.

3.Қорытынды/итоговая часть: Балаларға жаңа тақырып бойынша сұрақтар қойылады.

«Шынжыр» ойыны арқылы ертегі кейіпкерлерін анықтай отырып, оқу іс-қызметін талдап, пысықтайды. Балаларды мадақтайды.