Корова. Внешнее строение. Молочная продуктивность коров.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.

Цель: создание условий для формирования  знаний об особенностях млекопитающих животных.

Задачи: дать понятие учащимся о корове, внешнем строении, молочной продуктивности; выявить знания об особенностях приматов.

Корригировать  мышление на основе упражнений в анализе и синтезе, установлении причинно-следственных связей.

Воспитывать мотивацию к учебной деятельности.