«Коровушка» в средней группе ДОО.

Полина Глотова 
Конспект проведения подвижной игры «Коровушка» в средней группе ДОО.

Программные задачи:

• Развивать слуховое восприятие;

• Обучить детей строиться в круг и вести хоровод;

• Воспитывать умение вести себя дружно друг с другом.

Движения, входящие в игру Дозировка Темп Методические указания

1. Построение в рассыпную;

2. Построение в круг;

3. Ходьба по кругу; • 1 мин.

• 1,5 мин.

• 15 сек. ; Привлекаю внимание детей загадками:

-«Выгоняли рога

Погулять на луга.

И рога вечерком

Прибрели с молочком.». Кто это, ребятки?

Примерный ответ детей:

-Корова.

-Ребята, сегодня мы будем играть в игру под названием:«Коровушка». Правила игры таковы: становимся в круг и будем вести хоровод, приговаривая: «Коровушка, коровушка, дай нам молока!», а кто-нибудь один из вас будет коровушкой и в это время будет стоять в центре круга с завязанными глазками и, когда ребята закончат приговаривать, скажет: «Молоко я дам тому, кого я угадать смогу». После этого все заканчивают водить хоровод и на кого из вас я покажу пальчиком, тот попытается изменить голосочек и сказать: «Му-у». Есликоровушка отгадает кто это сказал, то коровушкой становится тот, кого отгадали.

Правила игры мы теперь знаем и постараемся их не нарушкать. Акоровушку мы выберем с помощью считалочки:

Коровушка, коровушка,

Рогатая головушка,

Малых деток не бодай!

Молочка им лучше дай!».

По окончанию подвижной игры провожу рефлексию:

-Детки, вам понравилась игра? Была ли она интересной?;

-Молодцы, ребятки. Коровушки у нас сегодня были внимательными, а ребятки, водящие хоровод, очень хитрыми.

Анализ:

Детей игра заинтересовала. Они уловили её правила и с радостью играли в эту игры. По окончанию игры у детей не было утомляемости, так как дозировка игры была подобрана правильно.