Коррекционно-развивающая программа "Лесная школа"

Предлагаемый проект психологических занятий уделяет серьезное внимание способам формирования учебной установки в близких и доступных детям формах, прежде всего в форме игры и сказок. Чтобы избежать негативных эмоций у первоклассников, помочь им в адаптации к школе, в основу данного проекта  заложены коррекционные сказки М.А.Панфиловой  «Лесная школа». Через игровые роли и сказочные образы дети получают возможность осознавать собственные трудности, их причины и находить пути их преодоления. Сопереживая сказочным героям, дети обращаются к своим чувствам. Первоклассникам легче рефлексировать свои поступки, осознавать причины своих волнений через сказочные образы лесных школьников. Типичное описание школьных атрибутов, класса, правил  позволит снизить школьную тревожность  у детей, сформировать позитивные модели поведения в реальной жизни. Новизна проекта заключается в мом, что в практической части занятия первоклассникам  дается возможность на практике проработать трудности адаптации и найти пути решения основных проблем социализации с помощью игровых и творческих элементо