Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 11.05.2026 06:00

Кизилова Евгения Александровна

Преподаватель

38 лет

2 779

24 903

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра, г Сургут, Тюменский тракт

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

КОС ЕН.01 «Компьютерное моделирование» 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств»

Категория: Информатика

23.12.2020 09:42

Просмотр содержимого документа
«КОС ЕН.01 «Компьютерное моделирование» 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств»»

А втономное учреждение
профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«СУРГУТСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(АУ «Сургутский политехнический колледж»)

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ - 4

(Энергетическое отделение)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

/А.Н. Ниматов/

«02» сентября 2019г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

ЕН.02 «Компьютерное моделирование»

Для студентов очной формы обучения

по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)»

Наименование профиля: технический

г. Сургут, 2019

Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 «Компьютерное моделирование» разработана на основе ФГОС СПО по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» (утверждён приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2014 г. №349)

Организация-разработчик: АУ «Сургутский политехнический колледж»

Разработчик(и): Кизилова Евгения Александровна, преподаватель

Рассмотрена на заседании профессионально-методического объединения «Энергетика и автоматика», протокол №10 от «26» июня 2019 г.

Согласовано

Руководитель ПМО «Энергетика и автоматика»

/ И.В. Мирошниченко

^{(подпись) Ф.И.О.}

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ рррр	5
условия реализации учебной дисциплины рррррр	10
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	11

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЕН.02 Компьютерное моделирование

1.1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 15.02.07 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» УГС15.00.00 Машиностроение.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина принадлежит к математическому и общему естественнонаучному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

численные методы решения прикладных задач;
особенности применения системных программных продуктов.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лабораторные работы	-
практические занятия	24
контрольные работы	-
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)	-
внеаудиторная самостоятельная работа	24

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ЕН.02 Компьютерное моделирование

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)				Объем часов	Уровень освоения
Раздел 1. Основы моделирования					8
Тема 1.1. Основные понятия моделирования	Содержание учебного материала				4
			Исторический обзор. Роль моделирования в науке и технике. Особенности компьютерного моделирования. Системный подход в моделировании. Адекватность моделей. Формализация и моделирование. Классификация моделей.			1,2
			Основы математического моделирования. Примеры построения математического моделирования. Методы исследования моделей. Числовые методы. Модели процессов с распределенными параметрами.
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	Самостоятельна работа №1 «Схема построения моделей».				2
	Самостоятельна работа №2 «Проведение анализа по выбору программного обеспечения для создания модели».				2
Раздел 2. Система геометрического моделирования Компас 3D					62
Тема 2.1. Предварительная настройка системы Компас 3D	Содержание учебного материала				2
		Установка системы. Начало и окончание работы в КОМПАС-3D. Управление основным окном. Панель управления, строка текущего состояния, строка сообщений. Управление изображением в окне документа. Создание новых документов. Система координат и единицы измерений. Использование системы подсказок. Элементы интерфейса. Точное черчение в КОМПАС-3D LT. Использование графических привязок.				2
	Практические занятия				4
	Практическая работа №1 «Основы компьютерного черчения в программе. КОМПАС-3D LT Создание нового чертежа».				2
	Практическая работа №2 «Точное черчение в программе КОМПАС-3D».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				2
	Самостоятельна работа №3 «Интерфейс программы КОМПАС-3D. Работа с документами Использование библиотек КОМПАС-3D».				2
Тема 2.2. Основы компьютерного черчения и создание рабочего чертежа в системе Компас 3D	Содержание учебного материала				4
			Выделение и удаление объектов. Использование вспомогательных линий. Простановка размеров. Построение фасок и скруглений. Симметрия объектов. Использование видов. Усечение и выравнивание объектов. Деформация объектов. Построение плавных кривых. Штриховка областей. Ввод технологических обозначений. Ввод и редактирование текста.			1,2
			Создание нового документа. Создание нового вида. Построение главного вида. Работа с типовыми элементами чертежей. Построение вида сверху и сбоку. Простановка размеров и технологических обозначений. Заполнение основной надписи.
	Практические занятия				4
	Практическая работа №3 «Работа с графическими привязками».				2
	Практическая работа №4 «Работа с типовыми элементами чертежей».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	Самостоятельна работа №4 «Создание графических примитивов».				2
	Самостоятельна работа №5 «Построение основных и дополнительных видов. Построение сопряжений и нанесение размеров».				2
Тема 2.3. Методы создания моделей	Содержание учебного материала				2
			Построение эскиза для создания модели методом вращения. Создание моделей методами выдавливания, перемещения по направляющей, перемещения по сечениям. Использование эскиза для построения чертежа. Смещенные и вспомогательные плоскости. Построение плоскостей. Редактирование эскиза. Работа с деревом построения.			2
	Практические занятия				4
	Практическая работа №5 «Создание простых моделей».				2
	Практическая работа №6 «Редактирование простых моделей».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				2
	Самостоятельна работа №6 «Построение 3D-моделей простых тел».				2
Тема 2.4. Создание модели детали	Содержание учебного материала				4
			Основные элементы управления в режиме модели детали. Настройка отображения элементов модели. Разработка алгоритма построения модели детали. Создание эскиза основания модели.			1,2
			Построение модели детали. Редактирование параметризованной модели. Настройка свойств модели. Создание разреза. Редактирование параметров разреза
	Практические занятия				4
	Практическая работа №7 «Создание модели детали».				2
	Практическая работа №8 «Редактирование модели детали».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	Самостоятельна работа №7 «Построение основных чертежных объектов в КОМПАС -3D».				2
	Самостоятельна работа №8 «Редактирование трехмерных моделей».				2
Тема 2.5. Создание ассоциативного чертежа на базе модели детали	Содержание учебного материала				4
			Создание и настройка нового чертежа. Создание трех ассоциативных видов с модели. Определение состояния видов. Управление состояниями видов. Просмотри и изменение параметров текущего вида.			1,2
	Практические занятия				4
	Практическая работа №9 «Создание ассоциатианых видов».				2
	Практическая работа №10 «Редактирование ассоциативного чертежа».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	Самостоятельна работа №9 «Выполнение трехмерной модели по двум видам детали»				2
	Самостоятельна работа №10 «Создание 3D-модели с использованием вспомогательных плоскостей».				2
Тема 2.6. Создание и редактирование сборки	Содержание учебного материала				4
			Основные понятия и определения. Инструменты режима создания сборки. Настройка плоскостей проекций и свойств объектов. Добавление компонентов в сборку. Перемещение и поворот компонентов сборки. Сопряжение компонентов сборки. Добавление компонентов из файла. Добавление стандартного изделия в сборку. Разнесение компонентов сборки.			2
			Настройка параметров разнесения. Редактирование компонента на месте. Редактирование компонента в окне. Создание спецификации сборки модели.
	Практические занятия				4
	Практическая работа №11 «Создание сборок».				2
	Практическая работа №12 «Редактирование сборок».				2
	Самостоятельная работа обучающихся				4
	Самостоятельна работа №11 «Выполнение чертежа детали по разработанной модели».				2
	Самостоятельна работа №12 «Создание 3D -модели детали модели с элементами обработки».				2
Всего:				72

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины осуществляется в кабинете «Инженерной и компьютерной графики», оснащенная оборудованием и техническими средствами обучения:

автоматизированные рабочие места на 12-15 обучающихся с конфигурацией: Core i3 или аналог, дискретная видеокарта, не менее 8GB ОЗУ, один или два монитора 23, мышь, клавиатура;
автоматизированное рабочее место преподавателя с конфигурацией: Core i5 или аналог, дискретная видеокарта, не менее 8GB ОЗУ, один или два монитора 23, мышь, клавиатура;
специализированная эргономичная мебель для работы за компьютером;
проектор и экран;
маркерная доска;
принтер A4, цветной;
программное обеспечение общего и профессионального назначения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

Чекмарёв, А. А. Инженерная графика : учебник для СПО / А. А. Чекмарёв. — Москва : Юрайт, 2017. — 381 с.

Интернет-ресурсы (электронные ресурсы)

Пакеты прикладных компьютерных программ в профессиональной деятельности. Практика URL: http://fcior.edu.ru/card/25880/pakety-prikladnyh-kompyuternyh-programm-v-professionalnoy-deyatelnosti-praktika.html
Открытые интернет-курсы «Интуит» по курсу «Информатика». Практическое применение КОМПАС в инженерной деятельности. URL: https://www.intuit.ru/studies/courses/13780/1222/lecture/23326

Дополнительные источники

Большаков, В. П. Инженерная и компьютерная графика. Изделия с резьбовыми соединениями : учебное пособие для среднего профессионального образования / В. П. Большаков, А. В. Чагина. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 156 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт : [сайт] — URL: https://biblio-online.ru/bcode/442321 (дата обращения: 17.09.2019).
Инженерная и компьютерная графика : учебник и практикум для прикладного бакалавриата / Р. Р. Анамова [и др.]. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 246 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт : [сайт] — URL: https://biblio-online.ru/bcode/433875 (дата обращения: 27.10.2019).
Инженерная 3d-компьютерная графика в 2 т. Том 1 : учебник и практикум для среднего профессионального образования / А. Л. Хейфец, А. Н. Логиновский, И. В. Буторина, В. Н. Васильева ; под редакцией А. Л. Хейфеца. — 3-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 328 с. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт : [сайт] — URL: https://biblio-online.ru/bcode/442322 (дата обращения: 27.10.2019).

Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
работать с пакетами прикладных программ профессиональной направленности;	Индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения практических работ. Контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий. Контроль материалов подготовленных во внеаудиторной самостоятельной работе.
Знания:
численные методы решения прикладных задач;	Индивидуальный и фронтальный опрос в ходе аудиторных занятий. Контроль выполнения индивидуальных и групповых заданий. Контроль материалов подготовленных во внеаудиторной самостоятельной работе.
особенности применения системных программных продуктов.