Кос ПМ02 Мастер ЖКХ

Государственное бюджетное профессионального образовательное учреждение

«Сокольский техникум индустрии сервиса и предпринимательства»

Комплект

контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ 02. Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства

Программы подготовки специалистов среднего звена

по профессии СПО

08.01.10 «Мастер ЖКХ»

Сокольское 2019

Рассмотрена и рекомендована к утверждению:

на заседании ____________________________________________________________________

Протокол № ___ от ______________ 20___ г.

Председатель ______________________/___________________

Организация-разработчик: ГБПОУ СТИСП

Разработчики:

Огурцов Е.В., преподаватель

Содержание

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств 4

1.1. Область применения 4

1.2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 4

1.2.1. Общие и профессиональные компетенции 4

1.2.2. Практический опыт, умения, знания 5

2. Система контроля и оценки освоения программы программного модуля… 8

2.1. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении профессионального модуля 8

2.2. Контроль и оценка сформированности общих и профессиональных компетенций 11

2.2.1. Оценка сформированности ПК и ОК 11

2.2.2. Оценка освоения практического опыта 13

2.2.3. Оценка освоения междисциплинарных курсов программного модуля 19

3. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности ...40

3.1. Задания для экзаменующихся 65

1. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

1.1. Область применения

1.1. Область применения

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для проверки результатов освоения профессионального модуля (далее ПМ) основной профессиональной образовательной программы (далее ОПОП) по профессии СПО__08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства_в части владения видом профессиональной деятельности (ВПД): Основы слесарного дела.

1.2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

1.2.1. Общие и профессиональные компетенции

Результатом освоения ПМ 02. Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства, является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности и составляющих его профессиональных компетенций, а также общих компетенций, формирующихся в процессе освоения образовательной программы в целом:

Код, наименование ПК

Код, наименование ОК

ПК 2.1. Проверять оснащенность, работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста для различных способов сварки; ПК 2.2. Выполнять сборку, подготовку элементов конструкции под сварку и проводить контроль выполненных операций; ПК 2.3. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку, резку) простых деталей неответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного; ПК 2.4. Выполнять ручную дуговую сварку (наплавку) неплавящимся электродом в защитном газе простых деталей неответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного; ПК 2.5. Выполнять частично механизированную сварку (наплавку) плавлением простых деталей неответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного; ПК 2.6. Выполнять газовую сварку (наплавку, резку) простых деталей неответственных конструкций во всех пространственных положениях сварного шва, кроме потолочного; ПК 2.7. Зачищать и удалять поверхностные дефекты сварных швов после сварки; ПК 2.8. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документацией по сварке. .

OK 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности; ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие; ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами; ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей; ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности; ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках; ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

1.2.2. Практический опыт, умения, знания

Практический опыт	Умения	Знания
иметь практический опыт в: выполнении газовой сварки (наплавки) простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом (РД) простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе (РАД) простых деталей неответственных конструкций, частично механизированной сварки (наплавки) плавлением простых деталей неответственных конструкций; оформлении регламентной документации.	уметь: оценивать состояние рабочего места на соответствие требованиям охраны труда и полученному заданию/наряду; определять исправность средств индивидуальной защиты; подбирать инструменты, приспособления и материалы согласно технологическому процессу и сменному заданию; проводить электрогазосварочные работы при ремонте; выбирать пространственное положение сварного шва для сварки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей); применять сборочные приспособления для сборки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку; использовать ручной и механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку, зачистки сварных швов и удаления поверхностных дефектов после сварки; использовать измерительный инструмент для контроля собранных элементов конструкции (изделий, узлов, деталей) на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке; пользоваться конструкторской, производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения данной трудовой функции; владеть техникой газовой сварки (наплавки) простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сварки (наплавки, резки) плавящимся покрытым электродом (РД) простых деталей неответственных конструкций, ручной дуговой сварки (наплавки) неплавящимся электродом в защитном газе (РАД) простых деталей неответственных конструкций, частично механизированной сварки (наплавки) плавлением простых деталей неответственных конструкций; контролировать с применением измерительного инструмента сваренные (наплавленные) детали на соответствие геометрических размеров требованиям конструкторской и производственно-технологической документации по сварке,	знать: правила по охране труда при проведении работ по техническому обслуживанию сварочного оборудования, при проведении сварочных работ; основные типы, конструктивные элементы и размеры сварных соединений, выполняемых газовой сваркой (наплавкой) и ручной дуговой сваркой (наплавкой, резкой) плавящимся покрытым электродом (РД ), обозначение их на чертежах; основные группы и марки материалов, свариваемых газовой сваркой (наплавкой); сварочные (наплавочные) материалы для газовой сварки (наплавки); правила подготовки кромок изделий под сварку; основные группы и марки свариваемых материалов; устройство сварочного и вспомогательного оборудования, назначение и условия работы контрольно-измерительных приборов, правила их эксплуатации и область применения; правила сборки элементов конструкции под сварку; виды и назначение сборочных, технологических приспособлений и оснастки; способы устранения дефектов сварных швов; правила технической эксплуатации электроустановок; нормы и правила пожарной безопасности при проведении сварочных работ; технику и технологию сварки (наплавки) простых деталей неответственных конструкций; выбор режима подогрева и порядок проведения работ по предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла; правила эксплуатации газовых баллонов; правила обслуживания переносных газогенераторов причины возникновения и меры предупреждения неисправностей; причины внутренних напряжений и деформаций в свариваемых (наплавляемых) изделиях; причины возникновения дефектов сварных швов, их предупреждения и исправления.

2. Система контроля и оценки освоения программы программного модуля

Оценка качества освоения программы ПМ включает текущий контроль знаний и промежуточную аттестацию обучающихся. По завершении ПМ проводится экзамен (квалификационный), направленный на проверку сформированности компетенций и готовности выпускника к выполнению вида профессиональной деятельности наименование. Условием допуска к экзамену (квалификационному) является успешное освоение студентами всех элементов программы профессионального модуля - междисциплинарных курсов и предусмотренных практик. Экзамен (квалификационный) проводится в виде предоставления обучающимся ответов на задания экзаменационного билеты. Билет содержит теоретический вопрос и несколько практических задания.

Условием положительной аттестации (вид профессиональной деятельности освоен) на экзамене (квалификационном) является положительная оценка освоения всех профессиональных компетенций по всем контролируемым показателям.

2.1. Формы промежуточной аттестации по ППССЗ при освоении профессионального модуля

Элемент модуля	Форма контроля и оценивания
	Промежуточная аттестация	Текущий контроль
МДК.02.02. Оборудование и технология электрогазосварочных работ	Дифференцированный зачет
Учебная практика (производственное обучение)	Дифференцированный зачет	Наблюдение и оценка выполнения работ на учебной практике
Производственная практика	Дифференцированный зачет	Наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике

2.2. Контроль и оценка сформированности общих и профессиональных компетенций по ВПД Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

2.2.1. Оценка сформированности ПК и ОК

В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка профессиональных компетенций (ПК) и общих компетенций (ОК):

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Осуществлять ремонт системы водоснабжения и водоотведения здания.	знает сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта систем водоснабжения, водоотведения; нормативно-техническую документацию; ремонтную базу жилищно-коммунального хозяйства; санитарно-техническую систему здания; виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор; виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество); формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная); формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная); ремонтную документацию; методы проведения ремонта; общие принципы технологии ремонта; устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений; компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом умеет определять причины и устранять неисправности систем водоснабжения, водоотведения; осуществлять ремонт санитарно-технического оборудования; проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно-коммунального хозяйства; осуществлять сдачу после ремонта; использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ;	-Контрольный тест, - защита лабораторных и практических занятий, - зачет
ПК 2.2. Осуществлять ремонт системы отопления здания.	Умеет определять причины и устранять неисправности систем отопления; проводить слесарные, электрогазосварочные, плотничные работы при ремонте; осуществлять ремонт системы отопления; проводить испытания отремонтированных систем отопления; осуществлять сдачу после ремонта; использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ; Знает сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта отопления; нормативно-техническую документацию; ремонтную базу жилищно-коммунального хозяйства; основы слесарного дела; оборудование и технологию электрогазосварочных работ; отопительную систему здания; виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор; виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество); формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная); формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная); применение контрольно-диагностической аппаратуры;; ремонтную документацию; методы проведения ремонта; общие принципы технологии ремонта; устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений; компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом	-Контрольный тест, - защита лабораторных и практических занятий, - зачет

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированности профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- обоснование выбора своей будущей профессии, ее преимущества и значимости на региональном рынке труда; - планирование повышения личной профессиональной квалификации. - стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений, (участие в предметных конкурсах, олимпиадах, конкурсах профессионального мастерства и т.д.)	- Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике - участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии, достижение высоких результатов, портфолио достижений
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- осуществление планирования и контроля профессиональной деятельности исходя из целей и задач, определенных руководителем; - выбор эффективных способов разрешения проблем при наличии альтернативы. - оптимальный выбор типовых методов и способов выполнения профессиональных задач	-Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебному и производственному практику - отзывы, характеристики, рекомендации с мест практики
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	- анализ рабочей ситуации, выбор средств реализации целей и задач; - оценивание достигнутых результатов и внесение корректив в деятельность на их основе.	- экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебному и производственному практику - участие в учебных, образовательных, воспитательных мероприятиях в рамках профессии
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимых для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	- поиск, обработка информации из различных источников - определение существенного в содержании технических инструкций и регламентов; - подбор и группировка материала по определенной тематике; - эффективное использование справочной и дополнительной литературы при решении образовательных задач - готовность к постоянному профессиональному росту, приобретению новых компетенций	- экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебному и производственному практику - подготовка рефератов (докладов, сообщений по различной тематике) - участие в конкурсах профессионального мастерства
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.	- осуществление поиска, обработки и представления информации в различных форматах (таблицы, графики, диаграммы, текст и т.д.), в том числе - с использованием информационно-коммуникационных технологий.	- экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебному и производственному практику - защита рефератов (докладов, сообщений по различной тематике), курсового и дипломного проектирования
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	- участие в коллективной работе на основе распределения обязанностей и ответственности за решение профессионально-трудовых задач; - распределение обязанностей и согласование позиций в совместной деятельности по решению профессионально-трудовых задач.	- экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебному и производственному практику

2.2.2. Оценка освоения практического опыта

Предметом оценки по учебной и производственной практике является приобретение практического опыта разработки, внедрения и адаптации программного обеспечения отраслевой направленности, а также разработки и эксплуатации информационных систем отраслевой направленности. Контроль и оценка проводится на основе работ, выполненных обучающимся во время практики, их объем, качество выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями программы практики. На учебной практике контроль за освоением осуществляется в ходе выполнения обучающимися практических заданий при защите отчетов

На производственной практике контроль за освоением осуществляется в ходе посещения баз практики, проведения консультаций и при защите отчетов.

Иметь практический опыт	Виды работ по учебной и/или производственной практике и требования к их выполнению
1	2

2.2.3. Оценка освоения теоретического курса ПМ 02. Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

Оценка МДК.02.01. Технология выполнения электрогазосварочных работ.

Форма контроля – экзамен.

Теоретические вопросы к экзамену:

1. Преимущества и недостатки сварки перед другими способами соединения деталей, ее общая классификация и сущность.
2. Сварка трубных конструкций дуговой сваркой.

3. Ацетиленовые генераторы. (типы генераторов. Классификация генераторов

по принципу действия, производительности, давления газа.)

4. Керосинорез

5. Сварные соединения (виды, определение, достоинства, недостатки, применение).
6. Сварочные редукторы (назначение, классификация, устройство, принцип действия, техника безопасности при эксплуатации).
7. Строение дуги. Характеристика сварочной дуги.
8. Технология сварки, выбор его режима.

9. Классификация сварных швов.
10. Контроль качества сварных швов (назначение, виды).
11. Влияние показателей режима сварки на размеры и форму шва

12. Обозначение сварных швов на чертежах.
13. Колебательные движения электродов (назначение, разновидности).
14. Универсальные инжекторные резаки
15. Оборудование для механизированной сварки.

16. Подготовка металла под сварку.

17. Сварочные горелки (назначение, классификация, устройство, маркировка, подготовка к работе, требования техники безопасности).
18. Горючие газы для газовой сварки (свойства, применение).

19. Геометрические параметры сварного шва

20. Оборудование и классификация сварочного поста электросварщика и газосварщика.
21. Режимы дуговой сварки (назначение, сущность, принцип выбора основных и дополнительных показателей).
22. Водяные предохранительные затворы. Назначение и классификация водяных затворов.

23. Сварочная дуга (определение, физическая сущность, способы зажигания, условия устойчивого горения, строение, влияние длины дуги на производительность и качество шва, окончание шва).

24. Рукава (шланги), их назначение, строение. Выбор рукавов в зависимости от выполняемой работы. Правила обращения с рукавами и их сохранение.
25. Технология механизированной сварки в защитных газах.

26. Устройство и назначение сварочного трансформатора.
27. Способы заполнения шва по сечению.
28. Оборудование для автоматической сварки под флюсом.
29. Сущность сварки в инертных газах

30. Сварочное пламя (способы получения, виды, основные характеристики, строение).
31. Технология и техника выполнения швов в нижнем положении..
32. Основные понятия: сила, напряжение, деформация; связь между ними.

33. Дефекты швов сварных соединений (причины возникновения, способы их устранения).

34. Технология сварки, выбор его режима.

35. Понятие свариваемости металла. Классификация сталей по свариваемости.
36. Техника и технология выполнения швов в горизонтальном, вертикальном и потолочном положении.

37. Высокопроизводительные виды ручной дуговой сварки (значение, виды, техника выполнения).

38. Электроды (классификация, маркировка, требования к хранению).

39. Источники питания сварочной дуги.

40. Прихватки.Виды, правила наложения, размеры

41. Назначение и устройство сварочного выпрямителя.
42. Защитные газы (назначение, классификация, свойства)..

43. Сварочные автоматы (назначение, устройство, принцип действия, основные характеристики).

44. Определение и виды сварных швов

45. Флюсы (назначение, классификация, применение).
46. Способы газовой сварки (назначение, техника выполнения).

47.Определение и виды сварных соединений.

48.Металлургические процессы при сварке плавлением.
49. Ручные резаки (назначение, устройство, принцип действия, требования техники безопасности).
50. Основные сведения о сварочной дуге, ее определение

51. Устройство и назначение сварочного преобразователя.
52. Наплавочные работы (виды, назначение, технология, материалы).

53. Напряжения и деформации при сварке (понятия, виды, классификация, причины их возникновения, способы борьбы).

54. Понятие о сварке чугуна. Свойства чугунов, их свариваемость.

55. Виды и причины возникновения трещин.

56. Принадлежности и инструменты сварщика. Электродержатель, сварочные провода, щитки, зажимы, инструмент, средства индивидуальной защиты

57. Влияние показателей режима сварки на размеры и форму шва

58. Сварка цветных металлов (медь и е сплавы, алюминий, титан).

59. Особенности сварки легированных сталей.
60. Газовая сварка трубных конструкций.
61. Оборудование сварочного поста для ручной дуговой сварки

62. Типы разделки кромок под сварку

Критерии оценки экзамена

Оценка	Критерии
«Отлично»	выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, грамотно и логически стройно его излагающему, в свете которого тесно увязывается теория с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с заданиями, вопросами и другими видами контроля знаний, проявляет знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических заданий.
«Хорошо»	выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающего его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и заданий, владеет необходимыми приемами их выполнения.
«Удовлетворительно»	выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его детали, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении программного материала и испытывает трудности в выполнении практических заданий.
«Неудовлетворительно»	выставляется студенту, который не усвоил значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большим затруднением выполняет практические задания.

1. Задания для оценки освоения дифференцированного зачета.

МДК 02.02. Оборудование и технология электрогазосварочных работ

Вариант 1

1. При электродуговой сварке плавлением источником нагрева является:

а. расплавленный шлак;

б. направленный поток электронов;

в. ток;

г. мощный световой луч;

д. электрическая дуга.

2. Сварочная ванна – это:

а. неразъемное соединение деталей, выполненное сваркой;

б. участок сварного соединения, образовавшийся при кристаллизации расплавленного металла;

в. часть металла сварного шва, находящаяся в момент сварки в расплавленном состоянии.

3. По роду тока различают:

а. открытую дугу;

б. дугу прямого действия;

в. дугу, питаемую переменным током;

г. дугу косвенного действия;

д. дугу, питаемую постоянным током;

е. закрытую дугу;

4.По роду защиты зоны сварки от окружающего воздуха различают:

а. сварку открытой дугой;

б. сварку без защиты;

в. сварку плавящимся электродом;

г. сварку со шлаковой защитой;

д. сварку неплавящимся электродом;

е. сварка с комбинированной защитой;

ж. сварку с газовой защитой.

5. Какие существуют виды сварных швов?

А. Швы стыкового соединения, швы углового соединения, швы таврового соединения, швы нахлёсточного соединения.

Б. Швы стыкового соединения, швы углового соединения, швы торцевого соединения, швы точечного соединения

В. Швы стыкового соединения, швы бокового соединения, швы лобового соединения.

Эталон: а

6. Сварным швом называется……

А. Сварной шов - участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации (затвердевания) расплавленного металла или в результате пластической деформации при сварке давлением или сочетания кристаллизации и деформации.

Б. Сварной шов – линия сварного соединения, образовавшаяся в результате свинчивания соединяемых деталей.

В. Сварной шов – участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации нагретого металла в результате диффузии.

Эталон: а

7. По назначению сварные швы делятся на:

А. Прочные, плотные, прочно-плотные.

Б. Односторонние, двухсторонние, сквозные.

В. Основные, подварочные, корневые.

Эталон: в

8. Что означает вспомогательный знак  ?

А. Шов волнистый.

Б. Усиление шва снять.

В. Наплывы и неровности шва снять с плавным переходом к основному металлу.

Эталон: в

9. Сварочная дуга - это:

а) сгорание горючих газов в смеси с технически чистым кислородом;

б) энергия светового луча, полученного от оптического квантового генератора;

в) поток быстро летящих электронов;

г) длительный разряд электрического тока в газовой среде между находящимися

под напряжением токоподводными материалами;

д) частично или полностью ионизированный газ.

эталон: г

10. Термоэлектронная эмиссия:

а) характеризуется тем, что энергия, необходимая для вырыва электронов с поверхности катода, сообщается внешним электрическим полем, создаваемым источником питания;

б) возникает в тех случаях, когда положительные ионы под действием электрического поля устремляются к катоду и передают им энергию, достаточную для выбивания электронов;

в) заключается в способности раскаленной поверхности катода испускать электроны.

эталон: в

11. Какая зона в сварочной дуге называется катодным пятном:

а) Высокотемпературный участок на отрицательном электроде дуги;

б) Высокотемпературный участок на положительном электроде дуги;

в) наиболее яркий участок в столбе дуги.

эталон: а

12. Ионизация соударением:

а) процесс образования заряженных частиц за счет поглощения газом световых квантов.

б) заключается в том, что электроны, движущиеся с большой скоростью, встречаются с нейтральными атомами газа, ударяются о них, выбивают электроны, ионизируя атомы;

в) протекает при высоких температурах за счет неупругих столкновений частиц газа, имеющих большую кинетическую энергию.

эталон: б

13. Какую полярность дуги называю обратной:

а) на электроде плюс, на изделии минус;

б) на электроде минус, на изделии плюс;

в) переменное изменение полярности на электроде и изделии

14. При электронно-лучевой сварке источником нагрева является:

а. расплавленный шлак;

б. направленный поток электронов;

в. ток;

г. мощный световой луч;

д. электрическая дуга.

Эталон: б

15. По свойствам электрода различают способы сварки:

а. сварка открытой дугой;

б. сварка закрытой дугой;

в. сварка плавящимся электродом;

г. сварка со шлаковой защитой;

д. сварка неплавящимся электродом;

е. сварка с комбинированной защитой.

Эталон: в,д

16. Какие из швов относятся к прерывистым?

А. Шахматные и цепные.
Б. Роликовые и точечные.
В. Фланговые и лобовые.

Эталон: а

17.Основными параметрами углового шва являются:

А. Катет шва, выпуклость шва, расчётная высота шва.

Б. Длина дуги, сила тока, диаметр электрода, скорость сварки.

В. Ширина шва, глубина шва, выпуклость шва, зазор.

Эталон: а

18.Электроном называется:

а) атом или молекула, потерявшая один электрон;

б) материальная частица, присоединившая к себе избыточный электрон;

в) материальная частица, обладающая отрицательным зарядом электричества.

эталон: в

19. Эмиссия электронов в результате ударов ионов по катоду:

а) характеризуется тем, что энергия, необходимая для вырыва электронов с поверхности катода, сообщается внешним электрическим полем, создаваемым источником питания;

б) возникает в тех случаях, когда положительные ионы под действием электрического поля устремляются к катоду и передают им энергию, достаточную для выбивания электронов;

в) заключается в способности раскаленной поверхности катода испускать электроны.

эталон: б

20. Какая зона в сварочной дуге называется столбом дуги:

а) Высокотемпературный участок на отрицательном электроде дуги;

б) Высокотемпературный участок на положительном электроде дуги;

в) наиболее яркий участок в столбе дуги.

эталон: в

21. Положительным ионом называют:

а) атом или молекула, потерявшая один электрон;

б) материальная частица, присоединившая к себе избыточный электрон;

в) материальная частица, обладающая отрицательным зарядом электричества.

эталон: а

22. Автоэлектронная эмиссия:

а) характеризуется тем, что энергия, необходимая для вырыва электронов с поверхности катода, сообщается внешним электрическим полем, создаваемым источником питания;

б) заключается в способности раскаленной поверхности катода испускать электроны.

в) возникает в тех случаях, когда положительные ионы под действием электрического поля устремляются к катоду и передают им энергию, достаточную для выбивания электронов;

23. Какую полярность дуги называю обратной:

а) на электроде минус, на изделии плюс;

б) на электроде плюс, на изделии минус;

в) переменное изменение полярности на электроде и изделии

эталон: а

24. Фактором, влияющим на перенос металла в дуге, является сила внутреннего давления газа, она:

а. способствует переносу капли по вертикали сверху вниз;

б. обусловлена действием межмолекулярного притяжения и стремиться придать капле форму шара;

в. оказывает снижающее действие на проводник и на каплю металла на торце электрода;

г. образуется в чехольчике при сварке толстопокрытыми электродами;

д. возникает вследствие того, что плотность тока в электроде выше плотности тока в изделии;

е. возникает в результате протекания металлургических процессов в расплавленном металле с образованием окиси углерода.

эталон: е

25. Фактором, влияющим на перенос металла в дуге, является электромагнитная сила, она:

а. способствует переносу капли по вертикали сверху вниз;

б. обусловлена действием межмолекулярного притяжения и стремиться придать капле форму шара;

в. оказывает снижающее действие на проводник и на каплю металла на торце электрода;

г. образуется в чехольчике при сварке толстопокрытыми электродами;

д. возникает вследствие того, что плотность тока в электроде выше плотности тока в изделии;

е. возникает в результате протекания металлургических процессов в расплавленном металле с образованием окиси углерода.

эталон: в

26. Подготовка (зачистка) кромок под сварку включает:

а) удаление различных включений и дефектов до появления характерного металлического блеска

б) установку и закрепление деталей для выполнения сварки

в) химическую обработку поверхности пластин

эталон: а

27. Какой инструмент используют для подготовки поверхности металла к сварке:

а) электроды;

б) струбцины;

в) стальные щетки;

г) штифты

эталон: в

1. Что обозначает в маркировке электрода буква «Э» и цифры, следующие за ней?

а) Марку электрода и номер разработки

б) Завод-изготовитель и номер покрытия

в) Тип электрода и гарантируемый предел прочности наплавленного им металла в кус/мм

эталон: в

1. В каком виде содержится углекислый газ в баллоне?

а) Жидком

б) Газообразном

в) Зависит от типа применяемого растворителя

эталон: б

30. Какова роль легирующих элементов в электродном покрытии?

а) придают наплавленному металлу специальные свойства

б) обеспечивают хорошую отделимость шлаковой корки

в) снижают степень разбрызгивания жидкого металла

эталон: а

31. Какие должны быть требования к прокалке сварочного флюса перед выдачей его на производственный участок для выполнения сварки?

а) Флюс должен быть прокален при температуре 300-400° С в течение 1 часа

б) Сварочный флюс не требует дополнительной подготовки и может применяться в состоянии заводской поставки

в) Флюс должен быть прокален при температуре 100-150° С в течение 1 ч.

эталон: в

32.Определить марки высоколегированной проволоки

а) Св-08, Св-08ГС, Св-08А

б) Св-18ХГС, Св-10Г2, Св-08Г2С

в) Св-06Х19Н9Т

эталон: в

33. Какие требования предъявляют к помещению для хранения сварочных материалов?

а) Сварочные материалы хранят в специально оборудованном помещении без ограничения температуры и влажности воздуха

б) Сварочные материалы хранят в специально оборудованном помещении при положительной температуре воздуха

в) Сварочные материалы хранят в специально оборудованном помещении при температуре не ниже 15°С и относительной влажности воздуха не более 50%

эталон: в

34. Какие параметры следует контролировать при проверке состояния и размеров сварочной проволоки?

а) Вид и состояние поверхности

б) Диаметр проволоки

в) Параметры, указанные в п.1 и п.2

эталон: а

35. Что представляет собой порошковая проволока?

а) Металлический стержень, на поверхность которого нанесено покрытие

б) Голая стальная проволока

в) Стальную оболочку, внутри которой запрессован порошок.

эталон: в

2 вариант.

1. При электрошлаковой сварке источником нагрева является:

а. расплавленный шлак;

б. направленный поток электронов;

в. ток;

г. мощный световой луч;

д. электрическая дуга.

Эталон: а

2. При лазерной сварке источником нагрева является:

а. расплавленный шлак;

б. направленный поток электронов;

в. ток;

г. мощный световой луч;

д. электрическая дуга.

Эталон: г

3. По типу дуги различают:

а. открытую дугу;

б. дугу прямого действия;

в. дугу, питаемую переменным током;

г. дугу косвенного действия;

д. дугу, питаемую постоянным током;

е. закрытую дугу;

Эталон: б,г

4. По степени механизации различают сварку:

а. автоматическую;

б. ручную;

в. плавящимся электродом;

г. полуавтоматическую;

д.неплавящимся электродом;

е. сварку с комбинированной защитой.

Эталон: а,б,г

5. По условиям наблюдения за процессом горения дуги:

а. сварка открытой дугой;

б. сварка закрытой дугой;

в. сварка плавящимся электродом;

г. сварка со шлаковой защитой;

д. сварка полуоткрытой дугой;

е. сварка с комбинированной защитой

ж. сварку с газовой защитой.

Эталон: а,б,д

6. Какие существуют типы сварных соединений?

А. Мостовые, балочные, крановые, рамные.
Б. Точечные, рельефные, шовные, цепные, шахматные.
В. Стыковые, тавровые, угловые, нахлёсточные.

Эталон: в

7. Какие соединения называются угловыми?

А. Угловым (У) сварное соединение получается, когда торец одной детали под прямым или любым другим углом соединяется с поверхностью другой.
Б. Угловым (У) называют соединение, в котором поверхности свариваемых деталей располагаются под прямым, тупым или острым углом и свариваются по торцам.
 В. Угловым (У) сварное соединение поверхности свариваемых элементов располагаются параллельно так, чтобы они были смещены и частично перекрывали друг друга.

Эталон: б

8. Сварные швы по внешнему виду делятся……

А. Внутренние, внешние, прорезные.

Б. Нормальные, выпуклые, вогнутые.

В. Сплошные, прерывистые, точечные.

Эталон: б

9. По протяжённости сварные швы делятся на:

А. Сплошные, прерывистые, точечные.

Б. Длинные, средние, короткие, укороченные.

В. Шахматные, шашечные, цепные.

Эталон: б

10. Основными параметрами стыкового шва являются:

А. Катет, глубина провара, толщина свариваемого металла.

Б. Ширина шва, выпуклость шва, толщина свариваемого металла, глубина провара, зазор

В. Толщина свариваемого металла, диаметр электрода, длина дуги.

Эталон: б

11. Корнем шва называется…..

А. Корнем сварного шва называется меньшая часть двустороннего шва, выполняемая заранее для предотвращения прожогов при дальнейшей сварке основного шва или укладываемая в последнюю очередь в корень шва.
Б. Корнем сварного шва называется часть шва, которая наиболее удалена от его лицевой поверхности.

В. Корнем сварного шва называется часть шва, которая расположена в поверхностной части и предназначенная для усиления шва

Эталон: б

12. Потенциал возбуждения характеризует:

а) энергию, которая выделяется при присоединении электрона к атому или положительно заряженному иону;

б) энергию, которую необходимо затратить для перемещения электрона атома элемента, находящегося в газообразном состоянии, на орбиту с более высоким энергетическим уровнем.

в) энергию, которую необходимо затратить для отрыва электрона от атома элемента, находящегося в газообразном состоянии, с превращением его в положительный ион.

эталон: б

13. Ионизация облучением:

а) процесс образования заряженных частиц за счет поглощения газом световых квантов.

б) заключается в том, что электроны, движущиеся с большой скоростью, встречаются с нейтральными атомами газа, ударяются о них, выбивают электроны, ионизируя атомы;

в) протекает при высоких температурах за счет неупругих столкновений частиц газа, имеющих большую кинетическую энергию.

эталон: а

14. Какую полярность дуги называю прямой:

а) на электроде плюс, на изделии минус;

б) на электроде минус, на изделии плюс;

в) переменное изменение полярности на электроде и изделии

эталон: б

15. Сварочная дуга - это:

а) электрический дуговой разряд в месте разрыва цепи;

б) электрический дуговой разряд в ионизированной смеси паров металла, газа, компонентов электродов, покрытий, флюсов;

в) электрический дуговой разряд в смеси атомов и молекул воздуха;

эталон: б

16. Автоэлектронная эмиссия:

а) характеризуется тем, что энергия, необходимая для вырыва электронов с поверхности катода, сообщается внешним электрическим полем, создаваемым источником питания;

б) возникает в тех случаях, когда положительные ионы под действием электрического поля устремляются к катоду и передают им энергию, достаточную для выбивания электронов;

в) заключается в способности раскаленной поверхности катода испускать электроны.

эталон: а

17. Какая зона в сварочной дуге называется анодным пятном:

а) Высокотемпературный участок на отрицательном электроде дуги;

б) Высокотемпературный участок на положительном электроде дуги;

в) наиболее яркий участок в столбе дуги.

эталон: б

18. Работа выхода равна:

а) энергии, которая выделяется при присоединении электрона к атому или положительно заряженному иону;

б) энергии, которую необходимо затратить для перемещения электрона атома элемента, находящегося в газообразном состоянии, на орбиту с более высоким энергетическим уровнем.

в) энергии необходимой для выделения электрона с поверхности твердого или жидкого проводника и удаления его из сферы действия сил электростатического притяжения

эталон: в

19. Ионизация нагревом:

а) процесс образования заряженных частиц за счет поглощения газом световых квантов.

б) заключается в том, что электроны, движущиеся с большой скоростью, встречаются с нейтральными атомами газа, ударяются о них, выбивают электроны, ионизируя атомы;

в) протекает при высоких температурах за счет неупругих столкновений частиц газа, имеющих большую кинетическую энергию.

эталон: в

20.Что понимают под вольт-амперной характеристикой:

а) зависимость напряжения на сварочной дуге от величины тока;

б) изменение напряжения на дуге с течением времени;

в) изменение величины сварочного тока с течением времени

эталон: а

21. Сродство к электрону характеризует:

а) энергию, которая выделяется при присоединении электрона к атому или положительно заряженному иону;

б) энергию, которую необходимо затратить для перемещения электрона атома элемента, находящегося в газообразном состоянии, на орбиту с более высоким энергетическим уровнем.

в) энергию, которую необходимо затратить для отрыва электрона от атома элемента, находящегося в газообразном состоянии, с превращением его в положительный ион.

эталон: а

22. В какой области сварочной дуги наиболее высокая температура

а) в катодной области;

б) в анодной области;

в) в столбе дуги.

эталон: в

23. Магнитное дутье – это:

а. защита сварочной ванны от окружающей среды;

б. перенос капель металла через дугу;

в. отклонение дуги от нормального положения.

эталон: в

24. Фактором, влияющим на перенос металла в дуге, является неравномерность напряженности электрического поля, она:

а. способствует переносу капли по вертикали сверху вниз;

б. обусловлена действием межмолекулярного притяжения и стремиться придать капле форму шара;

в. оказывает снижающее действие на проводник и на каплю металла на торце электрода;

г. образуется в чехольчике при сварке толстопокрытыми электродами;

д. возникает вследствие того, что плотность тока в электроде выше плотности тока в изделии;

е. возникает в результате протекания металлургических процессов в расплавленном металле с образованием окиси углерода.

эталон: д

25. Фактором, влияющим на перенос металла в дуге является сила поверхностного натяжения, она:

а. способствует переносу капли по вертикали сверху вниз;

б. обусловлена действием межмолекулярного притяжения и стремиться придать капле форму шара;

в. оказывает снижающее действие на проводник и на каплю металла на торце электрода;

г. образуется в чехольчике при сварке толстопокрытыми электродами;

д. возникает вследствие того, что плотность тока в электроде выше плотности тока в изделии;

е. возникает в результате протекания металлургических процессов в расплавленном металле с образованием окиси углерода.

эталон: б

26. Фактором, влияющим на перенос металла в дуге, является сила реактивного действия газа, она:

а. способствует переносу капли по вертикали сверху вниз;

б. обусловлена действием межмолекулярного притяжения и стремиться придать капле форму шара;

в. оказывает снижающее действие на проводник и на каплю металла на торце электрода;

г. образуется в чехольчике при сварке толстопокрытыми электродами;

д. возникает вследствие того, что плотность тока в электроде выше плотности тока в изделии;

е. возникает в результате протекания металлургических процессов в расплавленном металле с образованием окиси углерода.

эталон: г

27.Хичическая обработка кромок под сварку включает:

а) удаление влаги с поверхности кромки с помощью обтирочного материала

б) удаление масляных пятен с помощью обтирочного материала, смоченного в ацетоне

в) удаление загрязнения с помощью материала, смоченного в уайт-спирите

эталон: в

28.Удалить заусенцы с поверхности кромки можно с помощью:

а) металлической щетки

б) напильника

в) наждачной бумаги

эталон: а

29. Чему равен диаметр электрода:

а) диаметру покрытия;

б) радиусу покрытия;

в) диаметру стержня;

г) толщине металла.

эталон: а

1. К какому классу сталей относится сварочные проволоки Св-12Х11НМФ, Св-10Х17Т, Св-06Х19Н9Т?

а) Низкоуглеродистому

б) Легированному

в) Высоколегированному

эталон: в

1. Какие параметры следует контролировать при проверке состояния сварочных флюсов?

а) Цвет, однородность и гранулометрический состав

б) Насыпной вес

в) Цвет и однородность

эталон: а

32. К какому классу сталей относится сварочные проволоки Св-08ГС, Св-08Г2С, Св-08АА, Св-10НМА, Св-18ХГС?

а) Низкоуглеродистому

б) Легированному

в) Высоколегированному

эталон: а

33. Какие инертные газы применяют для сварки металлов?

а) Углекислый газ

б) аргон

в) ацетилен

эталон: б

34. Неплавящиеся электроды служат?

а) Для наплавки

б) Для подвода тока к зоне дуги

в) Для нагрева металла

эталон: в

35. Какова роль шлакообразующих элементов в электродном покрытии?

а) Для придания металла шва повышенных прочности, износостойкости и других специальных свойств

б) Обеспечить устойчивое горение дуги.

в) Защитить капли электродного металла и сварочную ванну от атмосферного воздуха

эталон: в

1 вариант.

Ф.И.О.
№ вопроса.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
№ ответа	д	в	в, д	б, г, е, ж	а	а	в	в	г	в	а	б	а	б	в, д	а	а	в	б	в	а	а	а	е	в	а	в	в	б	а	в	в	а	а	в

2 вариант.

Ф.И.О.
№ вопроса.	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
№ ответа	а	г	б, г	а, б, г	а, б, д	в	б	б	б	б	б	б	а	б	б	а	б	в	в	а	а	в	в	д	б	г	в	а	а	в	а	а	б	в	в

Шкала оценки образовательных достижений:

Процент результативности (правильных ответов)	Оценка уровня подготовки балл (отметка) вербальный аналог
90 ÷ 100	«5» -отлично
80 ÷ 89	«4» - хорошо
70 ÷ 79	«3» - удовлетворительно
Менее 70	«2» - неудовлетворительно

3. Комплект материалов для оценки сформированности общих и профессиональных компетенций по виду профессиональной деятельности: Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства.

3.1. Задания для экзаменующихся

ЗАДАНИЕ 1

ПАСПОРТ

I Назначение:

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 Выполнение ремонтных работ зданий, сооружений, конструкций, оборудования систем водоснабжения, водоотведения, отопления и осветительных сетей жилищно-коммунального хозяйства. по профессии 08.01.10 Мастер ЖКХ.

Профессиональные компетенции:

ПК 2.1.Осуществлять ремонт системы водоснабжения и водоотведения здания.

ПК 2.2.Осуществлять ремонт системы отопления здания.

II. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩИХСЯ

Инструкция:

Задание состоит из 2-х теоретических и одного практического вопросов.

Внимательно прочитайте задание.

Вы можете воспользоваться учебно-методической и справочной литературой,

имеющейся на специальном столе, персональным компьютером, выходом в

интернет.

Время выполнения задания – 30 мин.

ЗАДАНИЕ № 1

Текст задания

1. Общие сведения о слесарном деле.

2. Способы регулирования сварочного тока.

3. Ремонт капитальный

4. Соединение 2х полимерных труб при помощи муфты d 20 мм для ХВС.

ЗАДАНИЕ № 2

Текст задания

1. Штанген инструменты. Макрометрические инструменты.

2. Классификация видов сварки.

3. Ремонт текущий

4. Соединение 2 полимерных труб при помощи муфты d 25мм для ГВС.

ЗАДАНИЕ № 3

Текст задания

1. Сущность процесса сверления. Сверла.

2. Техника наплавки швов.

3. Ремонт частичный

4. Соединение 2х металлополимерных при мощи поворота 90^о d 20 мм труб.

ЗАДАНИЕ № 4

Текст задания

1. Особенности сверления труднообрабатываемых сплавов и пластмасс

2. Сварочные материалов для газовой сварки.

3. Ремонт экстренный

4. Соединение трубопровода водоотведения.

ЗАДАНИЕ № 5

Текст задания

1. Пайка. Флюсы для пайки. Паяльные лампы.

2. Санитарно-гигиенические нормы для производственных помещений для сварки.

3. Инструменты и приспособления для ремонта.

4. Выполнить сварку 2х пластин толщиной 3мм в горизонтальном положении

ЗАДАНИЕ № 6

Текст задания

1. Опиливание. Сущность процесса. Классификация напильников.

2. Сварочная дуга: определение, физическая сущность.

3. Инструменты для монтажа трубопроводной сети.

4. Выполнить сварку 2х пластин толщиной 3мм в нижнем положении

ЗАДАНИЕ № 7

Текст задания

1. Резка. Сущность процесса. Резка ручными ножницами

2. Сварочные полуавтоматы: назначение, классификация.

3. Стальные трубы (вид, монтаж, ремонт).

4. Выполнить сварку 2х пластин толщиной 3мм в вертикальном положении

ЗАДАНИЕ № 8

Текст задания

1. Общие понятия о рубке. Сущность процесса.

2. Ацетиленовые генераторы: назначение, классификация.

3. Чугунные раструбные трубы (вид, монтаж, ремонт).

ЗАДАНИЕ № 9

Текст задания

1. Приспособления и инструменты для плоскостной разметки

2. Колебательные движения электрода: назначение, направление сварки.

3. Медные трубы (вид, монтаж, ремонт).

ЗАДАНИЕ № 10

Текст задания

1. Нарезание внутренней резьбы. Нарезание резьбы на трубах.

2. Сварочный пост: основные виды, применение.

3. Пластиковые трубопроводы (вид, монтаж, ремонт).

ЗАДАНИЕ № 11

Текст задания

1. Понятие о резьбе. Образование винтовой линии.

2. Основные внешние и внутренние дефекты сварных швов.

3. Металлополимерные трубы (вид, монтаж, ремонт)

ЗАДАНИЕ № 12

Текст задания

1. Безопасные условия труда при слесарных работах.

2. Ручные резаки: типы, назначение

3. Трубы системы внутренней канализации (вид, монтаж, ремонт).

ЗАДАНИЕ № 13

Текст задания

1. Резка труб ножовкой и труборезом. Механизированная резка

2. Электроды, флюсы и их применение.

3. Элементы системы водоснабжения

ЗАДАНИЕ № 14

Текст задания

1. Типы заклепок. Виды заклепочных соединений.

2. Сварные соединения: определение, основные виды.

3. Неисправности в системе холодного водоснабжения

ЗАДАНИЕ № 15

Текст задания

1. Общие сведения. Правка металла.

2. Редукторы для сжатия газов: назначение, классификация.

3. Неисправности в системе горячего водоснабжения

ЗАДАНИЕ № 16

Текст задания

1. Инструменты для контроля плоскостности и прямолинейности.

2. Газы (кислород, горючие газы): свойства, применение.

3. Запорная арматура

ЗАДАНИЕ № 17

Текст задания

1. Сущность процесса шабрения.

2. Принадлежности и инструмент сварщика.

3. Предохранительная арматура

ЗАДАНИЕ № 18

Текст задания

1. Особенности правки (рихтовки) сварных изделий

2. Электроды: классификация, маркировка, основные требования.

3. Водоразборная арматура

ЗАДАНИЕ № 19

Текст задания

1. Развертывание отверстий. Приемы развертывания

2. Классификация стали по свариваемости.

3. Регулирующая арматура

ЗАДАНИЕ № 20

Текст задания

1. Накернирование разметочных линий

2. Покрытия электродов: назначение, классификация.

3. Устройство вентильных головок с вращательно-поступательным движением штока

ЗАДАНИЕ № 21

Текст задания

1. Основные элементы резьбы. Профили резьбы.

2. Рукава (шланги): типы, окраска, применение.

3. Отопительные приборы

ЗАДАНИЕ № 22

Текст задания

1. Инструменты для рубки. Процесс рубки. Приемы рубки металла.

2. Виды дефектов сварных соединений, причины образования дефектов.

3. Двухтрубные и однотрубные системы отопления.

ЗАДАНИЕ № 23

Текст задания

1. Приемы плоскостной разметки

2. Сварка: определение, преимущество перед другими способами

3. Счетчики тепла.

ЗАДАНИЕ № 24

Текст задания

1. Гибка металла из листового и полосового металла.

2. Предохранительные затворы: назначение, классификация.

3. Классификация бытовых фильтров.

ЗАДАНИЕ № 25

Текст задания

1. Инструменты для нарезания резьбы.

2. достоинства и недостатки, применение сварных соединений.

3. Смесители, классификация, устройство, монтаж, ремонт.

Критерии оценки экзамена

Оценка	Критерии
«Отлично»	выставляется студенту, глубоко и прочно усвоившему программный материал, исчерпывающе, грамотно и логически стройно его излагающему, в свете которого тесно увязывается теория с практикой. При этом студент не затрудняется с ответом при видоизменении задания, свободно справляется с заданиями, вопросами и другими видами контроля знаний, проявляет знакомство с монографической литературой, правильно обосновывает принятые решения, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения практических заданий.
«Хорошо»	выставляется студенту, твердо знающему программный материал, грамотно и по существу излагающего его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и заданий, владеет необходимыми приемами их выполнения.
«Удовлетворительно»	выставляется студенту, который имеет знания только основного материала, но не усвоил его детали, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения последовательности в изложении программного материала и испытывает трудности в выполнении практических заданий.
«Неудовлетворительно»	выставляется студенту, который не усвоил значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большим затруднением выполняет практические задания.

III. ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА

Количество вариантов задания для экзаменующихся – 25

Время выполнения задания – 30 мин.

Оборудование:

- справочная литература и методические рекомендации.

Учебное пособие:

Основные источники:

1. Покровский Б.С. «Слесарно-сборочные работы (11-е изд.) учебник» - М: «Академия», 2017.

2. Павлинова И. И., Баженов В. И. «Водоснабжение и водоотведение: учебник для бакалавров/ Базовый курс — М. : Изд. «Юрайт», 2013.

3. Сибикин Ю.Д. «Отопление, вентиляция и кондиционирование воздуха: учеб. пособие для СПО» - М: «Академия», 2013

4. Золотоносов Я.Д. Сварочное производство. Современные методы сварки [Электронный ресурс] : учебное пособие / Я.Д. Золотоносов, И.А. Крутова. — Электрон. текстовые данные. — Казань: Казанский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2016. — 216 c. — 978-5-7829-0514-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/73320.html

Дополнительные источники:

1. Галкин П.А., Галкина А.Е. «Большая энциклопедия сантехника. Ремонт от А до Я» - М: «Эксмо», 2013

2. Миллер М.Р. «Современный квартирный сантехник: пер. с англ.» - СПб: БХВ-Петербург, 2011

3. Котельников С.А. «Водоснабжение и канализация в доме в вопросах и ответах» - М: Изд. «Оникс», 2012

4. Костко О.К. «Отопление и водоснабжение вашего дома» - М: АСТ, 2014

5. Галлозье Т. «Энциклопедия сантехника. Практическое руководство»/Пер. с фр./ - М: «Омега», 2010

6. Колб Г.В. Санитарно-технические работы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.В. Колб. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Вышэйшая школа, 2013. — 318 c. — 978-985-06-2288-4. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20261.html

7. Житенёв Б.Н. Санитарно-техническое оборудование зданий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Б.Н. Житенёв, Г.А. Волкова, Н.Ю. Сторожук. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Вышэйшая школа, 2008. — 191 c. — 978-985-06-1616-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/21751.html

8. Санитарно-техническое оборудование зданий [Электронный ресурс] : методические указания к лабораторным работам / . — Электрон. текстовые данные. — Иваново: Ивановский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2009. — 36 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17754.html

Интернет ресурсы:

http://waterspec.ru/

http://www.zagorod.spb.ru

http://allformgsu.ru/load/vodosnabzhenie_i_vodootvedenie/158

http://www.studmed.ru/lekcii-vodosnabzhenie-i-vodootvedenie-vasilenko_ba66c35b8e6.html

http://www.kyrsovikk.ru

http://revolution.allbest.ru

Критерии оценки:

Оценка 5 (отлично) выставляется студенту, обнаружившему максимально глубокое знание профессиональных терминов, понятий; полное знание учебно-программного материала, успешно выполнившему теоретические задания, в ответе отсутствуют неточности, все вопроса освещены полностью.

Оценка 4 (хорошо) выставляется студенту, обнаружившему полное знание учебно-программного материала, успешно выполнившему теоретические задания; если в ответах отсутствуют существенные неточности в формулировании понятий; вопроса освещены полностью, один вопрос освещён полностью, и имеют незначительные ошибки.

Оценка 3 (удовлетворительно) выставляется студенту, обнаружившему недостаточные знания, но допустившему неточности в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал в неумении обосновывать свои рассуждения; вопросы начаты, но не завершены до конца.

Оценка 2 (неудовлетворительно) выставляется студенту, если он имеет разрозненные, бессистемные знания, не умеет выделять главное и второстепенное, допускает неточности в определении понятий, искажает их смысл, беспорядочно и неуверенно излагает материал. Ответ содержит ряд серьезных неточностей.

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1. Осуществлять ремонт системы водоснабжения и водоотведения здания.	знает сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта систем водоснабжения, водоотведения; нормативно-техническую документацию; ремонтную базу жилищно-коммунального хозяйства; санитарно-техническую систему здания; виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор; виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество); формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная); формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная); ремонтную документацию; методы проведения ремонта; общие принципы технологии ремонта; устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений; компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом умеет определять причины и устранять неисправности систем водоснабжения, водоотведения; осуществлять ремонт санитарно-технического оборудования; проводить испытания отремонтированных систем и оборудования жилищно-коммунального хозяйства; осуществлять сдачу после ремонта; использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ;	-Контрольный тест, - защита лабораторных и практических занятий, - зачет
ПК 2.2. Осуществлять ремонт системы отопления здания.	Умеет определять причины и устранять неисправности систем отопления; проводить слесарные, электрогазосварочные, плотничные работы при ремонте; осуществлять ремонт системы отопления; проводить испытания отремонтированных систем отопления; осуществлять сдачу после ремонта; использовать необходимые инструменты, приспособления и материалы при выполнении ремонтных работ; Знает сущность, назначение и содержание технического обслуживания и ремонта отопления; нормативно-техническую документацию; ремонтную базу жилищно-коммунального хозяйства; основы слесарного дела; оборудование и технологию электрогазосварочных работ; отопительную систему здания; виды технического обслуживания: текущее (внутрисменное) обслуживание, профилактические осмотры, периодические осмотры, надзор; виды ремонта оборудования: текущий, капитальный (объем, периодичность, продолжительность, трудоемкость, количество); формы организации ремонтных служб (децентрализованная, централизованная, смешанная); формы подготовки ремонта (конструкторская, технологическая, материально-техническая, организационная); применение контрольно-диагностической аппаратуры;; ремонтную документацию; методы проведения ремонта; общие принципы технологии ремонта; устройство и правила эксплуатации применяемых инструментов, приспособлений; компьютерные системы управления обслуживанием и ремонтом	-Контрольный тест, - защита лабораторных и практических занятий, - зачет