КОС_Портфолио_ПМ.04

Просмотр содержимого документа
«КОС_Портфолио_ПМ.04»

Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.10.2023 01:06

Ионова Надежда Владимировна

преподаватель

28 лет

745

63 228

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Анадырь

Специализация

Искусство

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Категория: Прочее

19.05.2023 11:36

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО)

Наименование профессионального модуля:

ПМ.04 Участие в организации технологического процесса

Код и наименование специальности:

44.02.06 Профессиональное обучение (по отраслям)

ГАПОУ ЧАО «ЧМК»	УПРАВЛЕНИЕ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ	СТО СМК 4.2.01 - 2022
		Лист 0/9

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чукотского автономного округа «Чукотский многопрофильный колледж»

(ГАПОУ ЧАО «ЧМК»)

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по НМР

________________/Паксюткина Е. А.

от «___»______________20__ г.

Комплект контрольно-оценочных средств

по профессиональному модулю

ПМ.04 участие в организации технологического процесса

программы подготовки специалистов среднего звена по специальности

44.02.06 Профессиональное обучение

СОСТАВИТЕЛЬ(И)

Преподаватель ГАПОУ ЧАО «ЧМК» ___________/Ионова Н. В./

РАССМОТРЕНО

на заседании предметно-цикловой комиссии педагогики, психологии

и культуры

Протокол №__ от ______20__г.

Председатель

___________/___________/

ОДОБРЕНО

Методист ПЦК ___________/Горелов В.С./

согласоваНО

Начальник отдела ДиЗО

___________/Фокина Г.Н./

1. Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля ПМ.04 Участие в организации технологического процесса является готовность студентов к выполнению данного вида деятельности и составляющих его профессиональных компетенций, а также общих компетенций, формируемых в процессе освоения программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: вид деятельности освоен c оценкой («отлично»/ «хорошо»/ «удовлетворительно»).

2. Контрольно-оценочные средства для экзамена (квалификационного)

Спецификация контрольно-оценочного средства для экзамена (квалификационного)

Результаты освоения ПМ	Основные показатели оценки результата	Критерии оценки	Максимальное количество баллов	Вид задания	Форма аттестации (в соответствии с учебным планом)
ПК 4.2 ПК 4.10 ПК 4.11 ОК 2	Представленное портфолио содержит все компоненты в соответствии с Требованиями к содержанию портфолио по ПМ.04 Участие в организации технологического процесса (23 наименований)	«5»-Портфолио полное, согласно содержанию программы квалификационного экзамена, оформленные в соответствии требованиям; «4»-В портфолио не полностью (от 1 до 5 наименований) представлены материалы обязательных категорий, оформленные в соответствии требованиям. «3»-В портфолио не полностью (от 5 до 9 наименований) отражены материалы обязательных категорий, оформленные в соответствии требованиям. «2»-Представлены отрывочные сведения из обязательных категорий портфолио.	40	Представление материалов портфолио	Экзамен квалификационный
	Представленные материалы в портфолио оформлены в соответствии с техническими требованиями на бумажном и электронном носителях. Соблюдение стандартов оформления деловой документации. Качество оформления и эстетическое целостное восприятие. Наличие сквозной нумерации материалов портфолио.	5-Техническое оформление портфолио соответствует представленным требованиям 4-Есть недочеты в материалах портфолио (неточности, бессистемность и т.п.) Имеются недостатки в техническом оформлении портфолио 3- Имеются недочеты в техническом оформлении портфолио 2- Многочисленные нарушения в оформлении портфолио
	Оформление Портфолио включает дополнительные материалы, демонстрирующие мастерство специалиста, творческую индивидуальность, его интерес к профессии.	5-В содержании оформлении ярко проявляется оригинальность и творческая активность студента 4-Недостаточная оригинальность и творческая активность студента 3-Имеются многочисленные недостатки (ошибки, неточности) в изложении и оформлении материалов портфолио 2-Не соблюдение оформления и допущение неточностей в содержании материалов портфолио в оформлении портфолио
	Определение соответствия выбора художественно-технологических приёмов и средств художественному замыслу проекта;	5-выполнено изделие в соответствии с технологическими нормативами стандартов и в соответствии с задуманным проектом 4-выполнено изделие в соответствии с технологическими нормативами стандартов, но допущены неточности соответствия с задуманным проектом 3-выполнено изделие недостаточно в соответствии с технологическими нормативами стандартов и неточности соответствия с задуманным проектом 2-выполнено изделие не в соответствии с технологическими нормативами стандартов и не в соответствии с задуманным проектом
	Демонстрация навыков отображения художественно-технологических приёмов и средств художественной резьбы с помощью схемы	5-Точное, аккуратное исполнение резьбы в соответствии с художественно- технологическими приемами и средствами 4-Составление схем выполняется с неточным соблюдением масштаба 3- Составление схем недостаточно аккуратно 2- Составление схем резьбы не в соответствии с художественно- технологическими приемами и средствами
	Демонстрация навыков использования традиционных приемов и технику рисунка, живописи при выполнении творческих работ	5-выразительное творческое владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий 4- недостаточное владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий 3- слабое владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий 2- несоблюдение приемов и средств варьирования традиционных канонов художественных изделий
	Демонстрация навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбы	5-Выразительное выполнение проектов художественной резьбы, точное, аккуратное исполнение технических рисунков к проекту изделий из кости в традициях Чукотки, соблюдение технологического процесса 4-Есть недочеты в одном из этапов выполнения художественной резьбы 3-Слабое владение процессом проектирования, составлением технического рисунка и соблюдением технологического процесса художественной резьбы 2-Отсутствие навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбы в традициях Чукотки
	Демонстрация навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбе	5-Выразительное выполнение проектов изготовления изделий из кости в традициях Чукотки, точное, аккуратное исполнение эскизов и зарисовок технических рисунков к проекту вышивки по рисованному контуру, соблюдение технологического процесса художественной резьбе 4-Есть недочеты в одном из этапов выполнения художественной резьбе 3-Слабое владение процессом проектирования, составлением технического рисунка и соблюдением технологического процесса художественной резьбе 2-Отсутствие навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбе

Описание системы оценивания

Для оценки квалификационного экзамена используется комплексная система оценивания. Она включает в себя основные показатели по профессиональным и общим компетенциям, которые в свою очередь подразделяются на критерии оценивания.

По завершению квалификационного экзамена баллы суммируются после чего делятся на максимальный балл, предусмотренный квалификационным экзаменом и умножается на 100. В результате получаем индивидуальный процент усвоения для каждого обучающегося.

По системе пересчета индивидуального процента усвоения выставляется итоговая оценка согласно ниже перечисленной таблицы.

Количество отметок

четыре

Названия отметок

2 балла, 3 балла, 4 балла, 5 баллов

Пороги отметок

от 0 до 50% – 2 балла

от 51 до 65 % – 3балла

от 66 до 84% – 4 балла

от 85 до 100% – 5 баллов

Результаты экзамена (квалификационного) вносятся в оценочный лист экзамена (квалификационного) (Приложение 1).

3. Комплект оценочных средств

3.1. Подготовка и защита портфолио

Тип портфолио.

В ходе изучения ПМ.04 Участие в организации технологического процесса студенты собирают материалы для составления портфолио.

Тип портфолио – портфолио работ.

3.2. Требования к содержанию и оформлению материалов для вложения в портфолио

Обязательные документы:

Титульный лист (Приложение 2).
Содержание.
Аттестационный лист по производственной и учебной практике (характеристика профессиональной деятельности студента во время производственной и учебной практики).
Эскизы изделий и проектов.
Технологические карты.

Дополнительные материалы:

Фотоматериалы, презентации, грамоты, дипломы, свидетельства за участие в творческих и профессионально-педагогических мероприятиях и т.п., иллюстрирующие и подтверждающие приобретенный опыт работы.

Перечень наименований изделий:

Изделие «Мяч» в технике резьбы «Контурная».
Настенное панно в технике резьбы «Рельефная».
Бытовое изделие «Стакан с ручкой и крылатым предметом» в технике «Контурная резьба», «Гравировка».
Изделие кулона в технике резьбы «Ажурная».
Скульптура «Ворон Кутх» на подставке.
«Чукотское панно» в технике резьбы «Рельефная».
Декоративная шкатулка с крышкой в технике резьбы «Рельефная», «Гравировка».
Круглая скульптура «Чукотская танцовщица».
Изделие «Клык с гравировкой»
Скульптурная композиция «Семья пеликенов».
Скульптура «Мать моржиха» в технике резьбы «Горельефная»
Скульптурная композиция «Семья китов».
Женское украшение «Дары тундры» в технике резьбы «Рельефная», «Ажурная», «Контурная»
Скульптурная композиция «Семья мамонтов».
Декоративная шкатулка с крышкой в технике резьбы «Ажурная», «Сквозная», «Контурная»

Инструкция для экзаменующихся:

В ходе экзамена (квалификационного) студент представляет презентацию опыта работы по профессиональному модулю ПМ.04 Участие в организации технологического процесса.

Студент приходит на экзамен с разработанной презентацией, которая устанавливается для демонстрации накануне экзамена (квалификационного). Студенты, не предоставившие презентацию заранее, к экзамену (квалификационному) не допускаются.

Время, отведенное на представление презентации – 7-10 мин.

1. Требования к содержанию презентации:

1 слайд – титульный лист презентации, на котором указывается тема, фамилия, имя, отчество студента;
2 слайд – представляет информацию о выполненном изделии;
3 слайд и последующие раскрывают содержание деятельности студента по изготовлению изделия, прохождению учебной и производственной практики. Можно использовать видео и фотоматериалы;
- заключительный слайд.

2. Требования к оформлению презентации:

иллюстративный ряд должен соответствовать содержанию данного ПМ;
текстовой материал должен соответствовать визуальному ряду;
все иллюстрации должны сопровождаться пояснениями;
текст (пояснение) должен занимать не более 25% от слайда;
представленные материалы должны соответствовать эстетическим требованиям;
заключительный слайд должен проиллюстрировать уважение к экзаменационной комиссии.

3. Требования к представлению презентации:

соблюдение регламента представления – 7-10 мин.;
логичность, последовательность представления частей презентации;
грамотность речи;
соответствие комментариев экзаменующегося иллюстративному материалу презентации.

Инструкция для экзаменующихся:

В ходе экзамена (квалификационного) студент представляет портфолио опыта работы по теоретическим и прикладным аспектам работы резчика по кости и рогу по профессиональному модулю ПМ.04 Участие в организации технологического процесса.

Студент приходит на экзамен с комплектом документов соответствующего образца. Оценивается технология выполнения образцов, аккуратность при выполнении.

Приложение 1

Объект оценивания

Коды ПК, ОК

Основные показатели оценки результата

Критерии

Балл max

ФИО студентов

Эргиро В. М.

Портфолио

ПК 4.2

ПК 4.10

ПК 4.11

ОК 2

Представленное портфолио содержит все компоненты в соответствии с Требованиями к содержанию портфолио по ПМ.04 Участие в организации технологического процесса (23 наименований)

«5»-Портфолио полное, согласно содержанию программы квалификационного экзамена, оформленные в соответствии требованиям;

«4»-В портфолио не полностью (от 1 до 5 наименований) представлены материалы обязательных категорий, оформленные в соответствии требованиям.

«3»-В портфолио не полностью (от 5 до 9 наименований) отражены материалы обязательных категорий, оформленные в соответствии требованиям.

«2»-Представлены отрывочные сведения из обязательных категорий портфолио.

Представленные материалы в портфолио оформлены в соответствии с техническими требованиями на бумажном и электронном носителях. Соблюдение стандартов оформления деловой документации. Качество оформления и эстетическое целостное восприятие. Наличие сквозной нумерации материалов портфолио.

5-Техническое оформление портфолио соответствует представленным требованиям

4-Есть недочеты в материалах портфолио (неточности, бессистемность и т.п.)

Имеются недостатки в техническом оформлении портфолио

3- Имеются недочеты в техническом оформлении портфолио

2- Многочисленные нарушения в оформлении портфолио

Оформление Портфолио включает дополнительные материалы, демонстрирующие мастерство специалиста, творческую индивидуальность, его интерес к профессии.

5-В содержании оформлении ярко проявляется оригинальность и творческая активность студента

4-Недостаточная оригинальность и творческая активность студента

3-Имеются многочисленные недостатки (ошибки, неточности) в изложении и оформлении материалов портфолио

2-Не соблюдение оформления и допущение неточностей в содержании материалов портфолио в оформлении портфолио

Определение соответствия выбора художественно-технологических приёмов и средств художественному замыслу проекта;

5-выполнено изделие в соответствии с технологическими нормативами стандартов и в соответствии с задуманным проектом

4-выполнено изделие в соответствии с технологическими нормативами стандартов, но допущены неточности соответствия с задуманным проектом

3-выполнено изделие недостаточно в соответствии с технологическими нормативами стандартов и неточности соответствия с задуманным проектом

2-выполнено изделие не в соответствии с технологическими нормативами стандартов и не в соответствии с задуманным проектом

Демонстрация навыков отображения художественно-технологических приёмов и средств художественной резьбы с помощью схемы

5-Точное, аккуратное исполнение резьбы в соответствии с художественно- технологическими приемами и средствами резьбы

4-Составление схем выполняется с неточным соблюдением масштаба

3- Составление схем недостаточно аккуратно

2- Не в соответствие с художественно- технологическими приемами и средствами резьбы

Демонстрация навыков использования

традиционных приемов и технику рисунка, живописи при выполнении творческих работ

5-выразительное творческое владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий

4- недостаточное владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий

3- слабое владение технологическим и колористическим варьированием традиционных канонов художественных изделий

2- несоблюдение приемов и средств варьирования традиционных канонов художественных изделий

Демонстрация навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбы

5-Выразительное выполнение проектов художественной резьбы, точное, аккуратное исполнение технических рисунков к проекту изделий из кости в традициях Чукотки, соблюдение технологического процесса

4-Есть недочеты в одном из этапов выполнения художественной резьбы

3-Слабое владение процессом проектирования, составлением технического рисунка и соблюдением технологического процесса художественной резьбы

2-Отсутствие навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбы в традициях Чукотки

Демонстрация навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбе

5-Выразительное выполнение проектов изготовления изделий из кости в традициях Чукотки, точное, аккуратное исполнение эскизов и зарисовок технических рисунков к проекту вышивки по рисованному контуру, соблюдение технологического процесса художественной резьбе

4-Есть недочеты в одном из этапов выполнения художественной резьбе

3-Слабое владение процессом проектирования, составлением технического рисунка и соблюдением технологического процесса художественной резьбе

2-Отсутствие навыков проектирования, выполнения технического рисунка, соблюдения технологического процесса художественной резьбе